2007年7期
刊物介紹
教育刊物。為教育體制改革服務,為中小學各科教學改革服務。為中小學教師參加專業(yè)合格證書考試服務。河南省社科類一級期刊。傳播河南教育改革主流聲音，特別關(guān)注教育熱點、重點問題。主要欄目：特別關(guān)注、名家有約、政策看臺、改革前沿、教育科學講堂。
河南教育·基教版
特別關(guān)注
德育縱橫
新教育例話
教育藝術(shù)漫畫
“班主任”征文選登
教師研究
課改探索
英語教學
理科教學
- 學生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)淺議
- “分層教學與合作學習”教法淺探
- 對小學數(shù)學情境教學的思考
- 低年級數(shù)學教學與簡筆畫的結(jié)合
- 數(shù)學教學激趣三法
- 以實效性作業(yè)促數(shù)學教學質(zhì)量
- 把握數(shù)學課堂提問的最佳方法
- 動手操作掌握概念發(fā)展思維
- 數(shù)學教學應重視情感教育
- 課堂教學怎樣促進學生發(fā)展
- 開展數(shù)學活動課心得
- 給學生創(chuàng)設(shè)良好的思維環(huán)境
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的兩點做法
- 淺談學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 生物課堂教學的發(fā)展趨勢
- 多媒體與生物教學的整合
- 高三化學復習策略談
- 化學教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- “任務驅(qū)動”在計算機教學中的運用
- 在計算機教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法
- 生物課情境教學點滴談
- 課堂提問中切入點與難易程度的把握
- 在課內(nèi)探究活動中充分發(fā)揮教師的主導作用
- 數(shù)學課的互動式教學
- 數(shù)學教學中問題設(shè)計策略