英語學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段的一門重要課程，在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，對(duì)他們以后的發(fā)展具有重要作用。本文擬對(duì)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力談幾點(diǎn)建議：

一、多角度、全方位培養(yǎng)發(fā)散思維能力

發(fā)散思維是對(duì)同一個(gè)問題，從不同的方向、不同的側(cè)面橫向拓展思路，縱向深入探索，逆向反復(fù)比較的思維過程和方法，是創(chuàng)新思維的重要形式之一。發(fā)散思維具有多維特征，它能從一種問題情景中取得一個(gè)或多個(gè)合理設(shè)想或猜想，是向空間的各個(gè)方向延伸的思維方式。要培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，首先，教師要精心備課，確定好進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練的語言材料，設(shè)計(jì)好教學(xué)步驟，估計(jì)到學(xué)生思維的發(fā)散方向、深度和廣度。其次，要在教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)中篩選發(fā)散點(diǎn)，高年級(jí)可以從內(nèi)容中抓發(fā)散點(diǎn)，低年級(jí)可以從結(jié)構(gòu)和功能中選取。另外，要充分利用學(xué)生的心理特點(diǎn)和非智力因素，采取各種方法使他們產(chǎn)生發(fā)散思維的火花，愛想、會(huì)想、多想，從而點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火種。

二、展開翅膀，拓展想象能力

想象應(yīng)建立在對(duì)事物必然規(guī)律認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。在教學(xué)中，教師不能只重視結(jié)論的傳授，而應(yīng)讓學(xué)生積極參與教學(xué)

過程，引導(dǎo)學(xué)生開展聯(lián)想活動(dòng)，獲得廣闊的想象空間。例如，教學(xué)JEFCⅡ B Unit 22時(shí)，就有關(guān)“Class 3獲得第一名和Class 4的隊(duì)員摔傷了腳，但不顧自己的腳痛仍然繼續(xù)跑”的話題，教師可組織學(xué)生進(jìn)行討論：家長(zhǎng)、老師、同學(xué)會(huì)對(duì)他們說什么？這時(shí)學(xué)生可根據(jù)自己的想象分組進(jìn)行討論，講故事、情景對(duì)話、小品表演、即興發(fā)表見解等，都是培養(yǎng)學(xué)生想象力，進(jìn)行創(chuàng)造性思維活動(dòng)的有效途徑。

三、大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力

創(chuàng)新往往是在問題中產(chǎn)生的，因此在教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，要充分尊重他們發(fā)表意見的權(quán)利，允許有不同的見解，以激發(fā)他們的求知欲望和探索熱情。教師在進(jìn)行設(shè)疑時(shí)，要從學(xué)生感興趣的事物出發(fā)，展現(xiàn)教材內(nèi)部之間的矛盾、新舊知識(shí)之間的矛盾，以及學(xué)習(xí)中已知和未知之間的矛盾，從而創(chuàng)設(shè)研究問題的情景，幫助和誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并適當(dāng)給以暗示，啟發(fā)學(xué)生思考。另外，設(shè)疑要具體、明確、表達(dá)清楚，使學(xué)生一聽就懂。

四、開展研究性學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新思維能力

研究性學(xué)習(xí)主要以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、積極創(chuàng)新和努力實(shí)踐為目標(biāo)，教學(xué)中可采取開放式的組織形式，讓學(xué)生通過收集資料、分析歸納和處理信息等實(shí)踐活動(dòng)，來學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與合作，了解社會(huì)和現(xiàn)實(shí)，提高實(shí)踐探索能力和創(chuàng)新能力。例如，在教課文The sea時(shí)，教師提出以“海洋探密”為題的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后讓學(xué)生分組進(jìn)行收集資料、分析研究、制作課件等活動(dòng)，最后，讓每組的“杰作”在課堂上展示。在此基礎(chǔ)上，教師再引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地解決一些問題，學(xué)生在深入思考和實(shí)踐的過程中，可以進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，在尋求解決問題的過程中，會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。

（責(zé) 編德瑞）