青少年思想道德教育問題是一項(xiàng)涉及面廣、參與性強(qiáng)、需要多方共同去完成的社會使命。學(xué)校、家庭、社會在對青少年加強(qiáng)教育的過程中承擔(dān)著不同的角色和責(zé)任，只有三方積極努力，共同協(xié)作，構(gòu)建“三位一體”的教育格局，找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn)，形成教育的合力，才能發(fā)揮出各自的優(yōu)勢，從而為青少年思想道德素質(zhì)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，學(xué)校、家庭、社會各自的特殊使命分別是什么呢？怎樣才能形成教育的合力呢？

學(xué)校的特殊使命：教育與指導(dǎo)。學(xué)校作為教育的主陣地，理應(yīng)發(fā)揮其教育的主渠道作用，把愛國主義、傳統(tǒng)美德和民主法制教育滲透到課程改革和課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。要不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)班主任和班集體的建設(shè)，積極發(fā)揮政教處和團(tuán)委的教育功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開辟第二課堂。學(xué)校還要認(rèn)真指導(dǎo)家庭教育工作，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，不斷提高教育子女的能力。

家庭的特殊使命：督促與參與。家庭是青少年的第一課堂，是學(xué)生重要的生活環(huán)境，家長是子女的第一任教師，家長一定要教育孩子積極參與學(xué)校的各種有益活動，認(rèn)真配合學(xué)校搞好思想道德教育。家長還要定期訪問學(xué)校，及時(shí)了解孩子在校的思想狀況，積極到家長學(xué)?；蚣彝ソ逃行慕邮芘嘤?xùn)。每個(gè)家長都要積極參與家長聯(lián)誼活動，互相交流教育心得，不斷積累家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，在家庭內(nèi)盡可能地為子女的學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)設(shè)積極有利的條件。

社會的特殊使命：調(diào)控與關(guān)愛。第一應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的校園周邊環(huán)境，因?yàn)樗鼤π@環(huán)境產(chǎn)生不可阻擋的影響和滲透力。第二必須理直氣壯地弘揚(yáng)正氣，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。第三要積極地運(yùn)用廣播、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)媒體營造一個(gè)良好的社會環(huán)境。第四要積極地開展社區(qū)教育活動，建立健全青少年思想道德教育的體系，開展富有吸引力的思想道德教育和文體活動，真正把教育和引導(dǎo)青少年提高思想道德素質(zhì)工作落到基層。第五，社會要對正在成長發(fā)展中的青少年學(xué)生充滿關(guān)愛之情。只有這樣，才能使他們保持積極進(jìn)取的信心和勇氣。

學(xué)校、家庭和社會三者合力的切入點(diǎn)是：蒙以養(yǎng)正。我們的教育目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。而全面發(fā)展的人，應(yīng)當(dāng)具有堅(jiān)定的政治方向，具有與社會發(fā)展相適應(yīng)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有高尚的道德品質(zhì)和文明素質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們應(yīng)該從何做起呢？簡單地說，就是“蒙以養(yǎng)正”——從頭做起，從小孩子的教育做起。道德教育始于人生的第一所學(xué)校，那就是家庭。學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的道德教育切入點(diǎn)就是養(yǎng)成教育，而道德教育的重點(diǎn)就在于引導(dǎo)青少年學(xué)會如何做人。

當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)日新月異，市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，對青少年加強(qiáng)思想道德教育，不斷提高他們的道德素質(zhì)，這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們一定要潛心鉆研，積極實(shí)踐，不斷探索實(shí)施青少年道德素質(zhì)教育的新路徑。

（責(zé) 編辛欣）