2015年6期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由中央教科所課程教學研究中心指導，湖北省荊門教育科學研究所主辦的教育類學術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物，集學術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
卷首語
高等教育
職業(yè)教育
素質(zhì)教育
- 如何上初三學生體育課
- 以假亂真 娓娓唱來
- 小學體育多元化模式教學
- 淺議語文教學的傳美教育
- 小學美術(shù)教學方法實施的若干嘗試
- 小學體育教學中素質(zhì)教育的實施
- 體育教師的班主任之夢
- 如何給初中體育課堂增加活力
- 閱讀打開農(nóng)村兒童的心靈之窗
- 感官助力放飛想象翅膀
- 淺談如何在初中口琴教學中提高學生的音樂素養(yǎng)
- 淺談在音樂課上如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 素質(zhì)教育下課堂教學的新思考
- 合唱對小學音樂教學的積極作用
- 情感教育與小學體育有機結(jié)合的教學實施
- 新課程標準下體育課堂創(chuàng)新教學體會
- 淺析小學體育課安全問題的預(yù)防與策略
- 淺談小學體育游戲教學法
- 培養(yǎng)初中學生良好體育鍛煉習慣的若干策略
- 激發(fā)學習動機培養(yǎng)學生體育興趣
- 讓學生愛上我的美術(shù)課
- 體育教學應(yīng)培養(yǎng)學生哪些能力
- 初中美術(shù)合作學習的實施與探討
- 論經(jīng)堂教育與漢文化教育的結(jié)合
- 初中女生體育興趣的培養(yǎng)
- 淺談聲樂發(fā)聲練習特點
- 淺析流行音樂在高中音樂課堂的應(yīng)用
- 淺談低段古詩美學
- 發(fā)揮歷史教學語言特色優(yōu)化歷史課堂教學過程
- 高中學校體育田徑教學策略
- 淺談學生數(shù)學學業(yè)評價
教育理論
- 中學生學習英語興趣的培養(yǎng)
- 淺談二年級寫話教學
- 語文的探究性閱讀教學
- 讓自主探究成為數(shù)學課堂的主旋律
- 生物學的原理和作用
- 關(guān)于機械數(shù)控專業(yè)技能教學的思考
- 高中物理教學的困境及應(yīng)對策略
- 小學語文課堂動態(tài)生成探究式教學
- 如何改進化合價教學方法及應(yīng)用的探究
- 語文教學中如何加強對學生的思想教育
- 初中英語閱讀教學方法初探
- 提高小學高年級數(shù)學課堂教學的有效性
- 農(nóng)村初中語文閱讀與寫作互動教學
- 如何在初中信息技術(shù)課程中滲透德育
- 小學數(shù)學生活化教學隨筆
- 優(yōu)化數(shù)學課堂導入 提高數(shù)學教學效率
- 變通一點 收獲一片
- 匠心獨運 細節(jié)彰顯卓越
- 小學數(shù)學課堂中如何開展素質(zhì)教育
- 如何指導初中生在中考作文中臨場發(fā)揮
- 鑄就師魂
- 《找規(guī)律》教學設(shè)計
- 如何在語文教學過程中教書育人
- 淺談自主學習策略在數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 《蘋果里的五角星》教學設(shè)計
- 初中數(shù)學概念教學之我見
- 談初中英語的寫作教學
- 文言文朗讀教學四步曲
- 對小學語文課堂導入方法的探討
- 如何培養(yǎng)學生高中數(shù)學學習興趣
- 在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力
- 讓學生快樂地寫作
- 積極優(yōu)化物理課堂教學 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力
- 激發(fā)低年級學生數(shù)學課堂學習興趣的策略
- 小學英語詞匯教學之拙見
- PBL教學法在初中英語閱讀中的應(yīng)用探析
- 小學數(shù)學應(yīng)用題教學的基本途徑探討
- 基于小學生語文自主學習能力培養(yǎng)的探究
- 小班幼兒生活自理能力的現(xiàn)狀分析與策略研究
- 讓作業(yè)有滋有味
- 小學數(shù)學教學的生活化分析
- 如何激發(fā)農(nóng)村小學生的數(shù)學學習興趣
- 有綱可依 有綱必依
- 小學英語語音教學存在的問題及對策
- 恰當?shù)鼗貞?yīng)孩子
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 如何指導看圖作文
- 初中英語教學中如何實施合作學習
- 初中英語課堂教學的有效性
- 《7的乘法口訣》教學設(shè)計
- 語文教學中如何讓小學生動起來
- 如何減少初中學生數(shù)學解題失誤提高教學有效性
- 好書推薦活動在課外閱讀有效教學中的魅力
- 構(gòu)建活力數(shù)學課堂 激發(fā)學生學習興趣
- 活力充盈是數(shù)學高效課堂的根本
- 高中語文閱讀材料分析
教學改革
學前教育
教育管理
課程研究
- 小學中年級創(chuàng)新習作指導策略研究
- 高中物理教學中學生建模能力培養(yǎng)策略研究
- 英語教學中多媒體的應(yīng)用
- 談選擇題解題方法
- 在活力互動中 打開思維的泉源
- 淺談小學語文教師課堂語言藝術(shù)的運用
- 創(chuàng)設(shè)良好的情境促進學生主動學習
- 初中數(shù)學自主探究學習策略
- 由喂養(yǎng)式轉(zhuǎn)為覓食式教學
- 做好高中物理教學的幾點思考
- 微課在課堂教學中的應(yīng)用研究
- 如何讓小學數(shù)學教學有趣起來
- 如何調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性
- 怎樣提高學生作文能力
- 小學數(shù)學習題設(shè)計的有效性分析和研究
- 如何在語文課中融入法制教育
- 抓住古典詩詞教學 培養(yǎng)學生主動思維
- 小學作文教學從日記入手的研究
- 初中數(shù)學課堂有效性探索
- 如何在小學語文教學中有效整合現(xiàn)代教育技術(shù)
- 低年級數(shù)學教學中培養(yǎng)學生合作學習習慣的探討
- 數(shù)學課堂教學如何選擇學習方式
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 構(gòu)建多元評價體系 促進學生發(fā)展
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學課堂的有效教學
- 高中化學中物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化的有效教學策略探究
- 小學語文教學中提高學生學習效率
- 對初中思想品德教學策略的研究
- 在小學數(shù)學教學中實施探究性學習策略初探
- 小學數(shù)學課堂教學自主探究學習的有效性
- 提高英語課堂教學效率的方法探析
- 提高數(shù)學課堂實效教學淺見
- 備教材 知學生 擇教法
- 如何轉(zhuǎn)化后進生
- 關(guān)于教學中的后攝抑制現(xiàn)象
- 小學語文從閱讀到寫作
- 小學科學課堂教學有效性探究
- 小學數(shù)學課堂中學生自主學習的策略
- 小學數(shù)學之解決問題
- 如何培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 淺談初中數(shù)學學習方法與技巧
- 20以內(nèi)進位加法和退位減法的計算方法及優(yōu)缺點
- 小學語文識字教學略談
- 撲捉生活科學知識 上好小學科學課堂
- 提高初中化學課堂教學有效性的探討
- 高中物理實驗教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學數(shù)學教學中要重視學生智力開發(fā)
- 如何改變農(nóng)村小學作文教學難
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學教學中的運用
- 《角的初步認識》教學設(shè)計
- 數(shù)學游戲與數(shù)學課堂教學
- 如何培養(yǎng)學生主動探究的能力
- 學習高中物理要注意的方法
- 讓孩子綻放燦爛的笑容
- 如何引導農(nóng)村學生做好作文寫作
教學實踐
- 基于大班額背景的小學數(shù)學合作學習有效性探索
- 小學數(shù)學小組合作學習有效性的實踐
- 談師生關(guān)系與高效課堂
- 關(guān)注當前小學生習作的不良傾向
- 小學科學物體與物質(zhì)討論式教學的有效性
- 小議邊疆民族地區(qū)初中語文作文教學
- 以學生發(fā)展為本 引導學生自主學
- 高效課堂 趣味當先
- 讓陽光灑滿心靈
- 試談提高小學英語聽說能力的幾點做法
- 營造快樂的數(shù)學課堂
- 和諧課堂和理想課堂中教師角色的研究
- 高中物理高校課堂教學點滴談
- 小學數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 小學語文作文教學的興趣培養(yǎng)
- 讓小學生的作文激情飛揚
- 無效教學行為之林林總總
- 使用學具對小學數(shù)學課堂教學所起的作用
- 怎樣搞好農(nóng)村小學英語教學
- 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計
- 淺談初中政治教學中如何實施創(chuàng)新教育
- 淺談提高初中語文課堂教學的有效性
- 在初中思想品德教學中如何實施合作學習
- 英語教學中如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機
- 在初中數(shù)學課堂中如何創(chuàng)設(shè)情境教學
- 高中思想政治課堂教學中的感悟
- 淺談高職院校體育教學改革
- 如何激發(fā)與培養(yǎng)學生學習英語的興趣
- 政治作業(yè)的抄襲問題
- 構(gòu)建和諧課堂和理想課堂的策略研究
- 小學英語教學中語感的培養(yǎng)
- 語文教學要從學情出發(fā)
- 因性施教讓男生與女生一樣綻放精彩
- 文言文教學方法之我見
- 初中信息技術(shù)課的課堂管理
- 小學語文作文先導式模式探究
- 小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)策略
- 新課改下高中英語教學中存在的問題及策略
- 也談學生自主學習之策略
- 小學數(shù)學情景教學的方法探析
- 怎樣引導學生做自我批評
- 滲透數(shù)學思想方法要從小學低年級做起
- 讓小學語文課外作業(yè)成為學生創(chuàng)新的園地
- 小學語文教學中培養(yǎng)思維能力的研究與實踐探析
- 如何挖掘課本習題的潛在功能
- 如何建立師幼互動關(guān)系
- 淺談小學數(shù)學練習課有效的教學模式
- 中學歷史教學中如何進行愛國主義教育
- 心靈的樂曲 生命的長歌
- 初中化學創(chuàng)新實驗的案例與分析
- 初中英語詞匯教學的幾點策略
- 高一物理教學之淺見
- 談培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
- 應(yīng)用數(shù)學知識處理高中物理問題歸類總結(jié)
- 《認識小數(shù)》教學設(shè)計
- 試論初中歷史教學中學生興趣的激發(fā)
- 激發(fā)興趣提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 在新常態(tài)下做好文博工作的探索
教學探討
- 生成讓課堂如此精彩
- 學生為主體教師為主導的課堂教學
- 淺談高中化學的教學方法
- 構(gòu)建趣味數(shù)學課堂 實現(xiàn)高效數(shù)學教學
- 提高初中數(shù)學教學質(zhì)量的幾點體會
- 淺談怎樣上好小學數(shù)學課
- 小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 以教人者教己
- 反思非語言符號在教學中的運用
- 初中英語課堂教學中的創(chuàng)意教學實踐研究
- 關(guān)于課內(nèi)閱讀與課外閱讀有效銜接的幾點看法
- 從語言運用角度提高小學生寫作能力
- 小學體育教學中主題教學法的作用
- 提高初中地理教學效果的對策研究
- 初中語文有效作業(yè)布置之我見
- 教育游戲在幼兒教育中的應(yīng)用
- 立體幾何教學中的哲學思想
- 小學語文課內(nèi)外閱讀銜接策略
- 開卷考試背景下如何提高初中政治課的針對性
- 小學數(shù)學教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 注重對話交流 增添課堂精彩
- 淺談如何提高小學語文教學的有效性
- 自主合作 收獲快樂
- 試論如何提高小學語文課堂教學效率
- 初中英語教學中如何進行有效口語訓練
- 高中英語課堂教學有效性初探
- 探析如何搞好初中語文閱讀教學
- 優(yōu)化初中物理教學 培養(yǎng)學生思維能力
- 小學低年級語文教學技巧初探
- 探究性學習在小學數(shù)學教學中的實踐
- 例談新課程數(shù)學課堂中的教與學
- 淺談高中班主任如何做到與學生的有效溝通
- 導學案引導下學生自主的策略研究
- 四步法實現(xiàn)小學作文有效教學
- 低段小學生朗讀能力的培養(yǎng)
- 合作學習策略在初中歷史課堂上的運用
- 初中數(shù)學后進生輔導的點滴體會
- 淺談小學生語文學習習慣的培養(yǎng)
- 魅力點子圖
- 新媒體在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用研究
- 小學數(shù)學課堂教學中發(fā)揮學生能動性的策略研究
- 淺談如何提高小學生的閱讀能力
- 淺談小學生如何進行家庭教育
- 怎樣將素質(zhì)教育與初三英語總復(fù)習結(jié)合起來
- 對語文新課改與學生發(fā)展的幾點看法
- 農(nóng)村初中生自主學習英語的反思
- 小學數(shù)學課中運用信息技術(shù)的淺析
- 如何提高小學美術(shù)課堂教學的有效性
- 英語課堂因你而精彩
- 初中英語詞匯教學的點滴體會
- 淺論物理實驗就地取材的魅力
- 如何為孩子找回缺失的教育
- 小學數(shù)學課堂中有效性提問的策略研究
- 關(guān)于初中數(shù)學習題教學的研究
- 立足學生實際構(gòu)建高效語文課堂
- 如何做好四年級語文作文教學
- 在小學語文閱讀教學中如何有效開展審美教育
- 初中物理教學中的情景創(chuàng)設(shè)策略簡析
- 在英語教學中如何讓學生做好初中到高中的轉(zhuǎn)型
- 初中物理課堂有效教學探討
- 我對初中數(shù)學情境教學法的一點認識
- 談?wù)勚袑W生不講誠信的根源
電化教育
- 重視學生計算意識培養(yǎng)提高學生計算能力
- 新課改下多媒體在化學教學的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時代培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的必要性
- 多媒體技術(shù)在教學中的運用
- 談?wù)勥\用多媒體手段開展小學數(shù)學教學
- 對小學語文教學中盲目應(yīng)用信息技術(shù)教學的建議
- 教學中運用多媒體班班通的幾點思考
- 多媒體技術(shù)在初中政治教學中的運用
- 遠程教育在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)的在小學語文課堂教學中應(yīng)用引發(fā)的問題
- 初中信息技術(shù)教學中的有效教學策略簡析
- 多媒體在初中語文教學中的運用
- 信息化環(huán)境中教師專業(yè)的發(fā)展
- 淺議信息技術(shù)環(huán)境下的閱讀教學
- 數(shù)控仿真軟件在數(shù)控教學中的應(yīng)用
- 多媒體觸控一體機在小學語文課堂教學中的運用
- 計算思維視角下計算機課堂教學質(zhì)量的提升
教師論壇
- 高中物理解題策略的方法訓練
- 小學英語教學中合作學習之我見
- 課堂有效教學策略探尋的實踐與思考
- 淺談初中地理興趣教學
- 如何培養(yǎng)學生記憶英語單詞
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語教學中的啟示
- 構(gòu)建小學數(shù)學概念體系的探究
- 關(guān)于農(nóng)村撤點并校后兒童輟學現(xiàn)象的探討
- 班主任實施德育教育的途徑與方法
- 幫助學生建立起線、面、體三維的概念
- 小議數(shù)學閱讀
- 潤物細無聲
- 視覺性教學資源在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 注重情感教育滲透 構(gòu)建和諧語文課堂
- 讓語文課堂成為孩子自主學習的樂園
- 提高農(nóng)村小學數(shù)學教學效率的思考
- 高中物理課堂提升學生學以致用意識的路徑
- 高中數(shù)學探究式課堂教學的實踐與思考
- 把握時機小組合作學習有效性的基礎(chǔ)
- 如何使小學數(shù)學教學實現(xiàn)生活化
- 淺談高中物理教學
- 如何在小學數(shù)學教學中開展探究式教學
- 將愛融入班級管理
- 談英語學習興趣的培養(yǎng)
- 小學作文教學指導
- 小學語文朗讀教學之我
- 取農(nóng)村之利強學生之筆
- 智慧與文化傳承
- 淺談小學數(shù)學教學藝術(shù)
- 如何培養(yǎng)高中語文閱讀能力
- 如何搞好小學語文閱讀教學
- 論如何做好圖書管理工作
- 怎樣把好語文課堂教學關(guān)
- 拉起他的手改變你我他
- 如何在數(shù)學教學中滲透德育教育
- 小學語文教學中想象力的培養(yǎng)
- 用友T3采購暫估業(yè)務(wù)處理方法比較
- 語文教學中審美意識的培養(yǎng)與提高
- 淺論如何設(shè)計小學數(shù)學作業(yè)
- 淺談數(shù)學教學的生活化
- 淺談小學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 提高課堂互動的有效性
- 如何提高小學科學實驗教學的有效性
- 淺談計算機學科的教學體系改革
- 如何在小學數(shù)學學科中滲透法制教育
- 英語閱讀課導入設(shè)計的探索和實踐
- 小學數(shù)學小組合作探究教學模式初探
- 在識字教學中培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 小學數(shù)學教學中如何開展合作學習
- 談小學音樂教學中如何進行審美教育
- 如何培養(yǎng)中學生的英語交際能力
- 有效提高初中數(shù)學課堂教學效益的策略研究