2019年2期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂(lè)人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國(guó)音樂(lè)前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的好幫手。
北方音樂(lè)
音樂(lè)史
創(chuàng)作理論
西方音樂(lè)
民族音樂(lè)
音樂(lè)技術(shù)
戲劇戲曲
品鑒與欣賞
- 抒情律動(dòng)的濃彩作曲，催人心動(dòng)的素描配器
- 分析德彪西《貝加莫組曲》的不同演繹版本
- 德彪西鋼琴前奏曲《焰火》的演奏詮釋
- 淺析箏曲《望秦川》的藝術(shù)創(chuàng)作與風(fēng)格特征
- 淺析肖邦夜曲之美
- 探析維尼亞夫斯基《A大調(diào)華麗波羅乃茲》其華麗特征的雙面性
- 試析古爾德與朱曉玫演奏《哥德堡變奏曲》的異同
- 長(zhǎng)號(hào)的基本知識(shí)與吹奏方法分析
- 肖邦《大海練習(xí)曲》的創(chuàng)作與演奏分析
- 胡梅爾《降E大調(diào)小號(hào)協(xié)奏曲》演奏技巧賞析
- 分析云南佤族音樂(lè)的多民族文化特色體現(xiàn)
- 二胡曲的演奏特點(diǎn)及舞臺(tái)表現(xiàn)
- 論普契尼歌劇《藝術(shù)家的生涯》中咪咪與穆塞塔的人物形象對(duì)比
音教論壇
- 合唱教學(xué)對(duì)大學(xué)生美育作用的研究
- 英文文獻(xiàn)中關(guān)于大陸地區(qū)學(xué)校音樂(lè)教育中的流行音樂(lè)文化研究
- 高校合唱指揮應(yīng)用性人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑探討
- 反思社會(huì)音樂(lè)教育中的少兒聲樂(lè)教學(xué)
- 學(xué)生音樂(lè)認(rèn)知能力研究對(duì)鋼琴集體課教學(xué)的啟示
- 莫扎特《G大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第一樂(lè)章教學(xué)研究（上）：“凈版”解析
- 從珠江杯音樂(lè)基本功大賽看高校合唱指揮教學(xué)現(xiàn)狀
- 視唱練耳教學(xué)中現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)奏訓(xùn)練探究
- 情感教學(xué)模式在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的有效滲透
- 曲式分析對(duì)高職院校合唱指揮課堂教學(xué)重要性的訓(xùn)練策略與探究
- 高師音樂(lè)學(xué)本科專業(yè)的現(xiàn)存問(wèn)題與解決策略
- 關(guān)于提高藝術(shù)院校大提琴演奏音樂(lè)表現(xiàn)力的思考及建議
- 外國(guó)音樂(lè)教育思想對(duì)鋼琴普及教育的啟示
- 高中民族音樂(lè)教學(xué)的價(jià)值、困境與突圍
- 學(xué)前兒童音樂(lè)教育與多元智能理論整合教學(xué)實(shí)踐模式探索
- 高校歌劇詠嘆調(diào)教學(xué)中女中音聲部的角色塑造
- 音樂(lè)教育專業(yè)研究生中民族男高音的教學(xué)研究初探
- 外語(yǔ)類高職院校音樂(lè)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究
- 淺析奧爾夫教學(xué)法在我國(guó)的發(fā)展瓶頸
- 音樂(lè)多學(xué)科融合下音樂(lè)教育專業(yè)應(yīng)用聲樂(lè)小組課教學(xué)模式的構(gòu)建
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的引入實(shí)踐研究
- 內(nèi)蒙古民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴即興伴奏課程改革初探
- 高校樂(lè)團(tuán)建設(shè)模式的探索
- 談民族音樂(lè)在高中教學(xué)中的有效滲透
- 高校古箏教學(xué)面臨的突出問(wèn)題及解決對(duì)策分析
- 試論高職院校音樂(lè)欣賞課中運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)分析
- 高校音樂(lè)教學(xué)中視聽(tīng)審美教學(xué)方法探究
- 經(jīng)典詠流傳進(jìn)入音樂(lè)課堂個(gè)人觀
- 淺議小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)
- 音樂(lè)創(chuàng)作在小學(xué)音樂(lè)教育中的應(yīng)用
- 提高音樂(lè)鑒賞能力需從音樂(lè)作品入手
- MIDI音樂(lè)在音樂(lè)欣賞教學(xué)中應(yīng)用的條件分析
- 學(xué)校音樂(lè)教育的應(yīng)然與實(shí)然
- 民族音樂(lè)文化對(duì)地方中職學(xué)校音樂(lè)教學(xué)的影響
- 大專院校音樂(lè)系《曲式與作品分析》課程教學(xué)改革研究
- 試論流行音樂(lè)對(duì)中學(xué)生的影響
- 從小學(xué)音樂(lè)課堂看教學(xué)技能的合理應(yīng)用
- 對(duì)話式教學(xué)在高中音樂(lè)鑒賞課程中的應(yīng)用
- 大學(xué)音樂(lè)教育與專業(yè)教育的融合和拓展研究
- 淺談鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中視奏的重要性及其科學(xué)練習(xí)方法
- 解析高校民族民間舞蹈教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 試論中職幼師專業(yè)音樂(lè)綜合能力的培養(yǎng)
- 電子管風(fēng)琴教學(xué)中的管風(fēng)琴?gòu)?fù)調(diào)作品改編探索與實(shí)踐
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)“下”的大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)教育
- 新視野下師范院校音樂(lè)教育教學(xué)方法研究
- 淺談高校聲樂(lè)課教學(xué)改革
- 高中音樂(lè)教學(xué)中的情感教育策略淺析
- 建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制：實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的捷徑
- 讓音樂(lè)課為學(xué)生一生快樂(lè)學(xué)習(xí)而服務(wù)
- 高職院校如何巧用多媒體技術(shù)開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)
- 大學(xué)視唱練耳訓(xùn)練內(nèi)容及方法分析
- 歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究
- 樂(lè)情、樂(lè)智、樂(lè)人
- 節(jié)奏意識(shí)培養(yǎng)在大學(xué)舞蹈教學(xué)中的重要性分析
- 小學(xué)音樂(lè)課的歌唱教學(xué)方法分析與解讀
- 合唱教學(xué)中的“三聽(tīng)”
- 合唱教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的探究與實(shí)踐研究
- 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法范式下的幼兒園課程研究
- 淺析藝術(shù)教育與人的全面發(fā)展
- 探析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)的有效途徑
- 淺談音樂(lè)教育對(duì)視覺(jué)障礙學(xué)生的重要性
- 淺談音樂(lè)教學(xué)中的形象化教學(xué)法
- 高校鋼琴課程開(kāi)放式教學(xué)的研究核心與實(shí)踐
- 中小學(xué)變聲期學(xué)生聲樂(lè)教學(xué)的思考
- 條修葉貫的鴻篇巨制
- 在音樂(lè)教學(xué)中基本樂(lè)理與視唱練耳的有機(jī)結(jié)合
- 微課程理念在大學(xué)音樂(lè)教育中實(shí)踐分析
- 初中音樂(lè)課堂德育滲透方式分析
- 器樂(lè)進(jìn)課堂
- 高校藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)與實(shí)踐探究
- 廣州市黃埔區(qū)六年級(jí)學(xué)生基本音樂(lè)能力測(cè)評(píng)分析報(bào)告
- 民族聲樂(lè)教學(xué)中對(duì)美聲唱法的融合與借鑒分析
- 如何讓樂(lè)器演奏走進(jìn)中小學(xué)音樂(lè)課堂
- 關(guān)于高校音樂(lè)教學(xué)中鋼琴教學(xué)的探討與研究
- 論職高聲樂(lè)課堂教學(xué)改革
- 高中音樂(lè)鑒賞課改實(shí)踐研究
- 新時(shí)期職業(yè)院校聲樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展
- 探討音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知在鋼琴演奏與教學(xué)中的作用
- 關(guān)于如何提高古箏課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考
- 淺論音樂(lè)教育與素質(zhì)教育
- 新課改背景下高中音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 視唱練耳新高職音樂(lè)教學(xué)中的互動(dòng)模式分析