2018年32期
刊物介紹
本刊是黑龍江作家協(xié)會(huì)主辦的一份文學(xué)類期刊。從創(chuàng)刊至今已走過(guò)了五十五年的歷程，雖歷經(jīng)坎坷曲折，但繁榮社會(huì)主義文學(xué)的宗旨不變，對(duì)我省文學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
北方文學(xué)
小說(shuō)
白雪詩(shī)屋
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
- 林徽因《別丟掉》英譯對(duì)比分析
- 論北京淪陷區(qū)詩(shī)化散文創(chuàng)作
- 梁宗岱的詩(shī)論
- 論魯迅對(duì)傳統(tǒng)孝文化的矛盾性
- 《雷雨》主要戲劇沖突分析
- “愛(ài)是成就一個(gè)人”
- 詩(shī)化的敘事：以兒童視角看《呼蘭河傳》的敘事藝術(shù)
- 龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的剛性與柔情
- 論汪曾祺《異秉》
- 隱在世俗背后的文學(xué)史詩(shī)
- 從《傷逝》看魯迅自由思想的變遷
- 論汪曾祺小說(shuō)中的高郵情結(jié)
- 科幻小說(shuō)《三體》點(diǎn)評(píng)
- 師陀小說(shuō)中“跋涉者”的形象
- 在“無(wú)我”的人生中尋覓人性的幽光
- 論魯迅作品中的明清小說(shuō)資源
古代文學(xué)
- 黃龍宗禪理對(duì)江西詩(shī)派禪詩(shī)創(chuàng)作影響初探
- 《綠野仙蹤》的對(duì)話藝術(shù)
- 鮑照五言詩(shī)“總四家而擅美”略論
- 簡(jiǎn)論余闕散文創(chuàng)作及其思想成因
- 《聊齋志異》之“類型”與“典型”
- 貶謫對(duì)詞人創(chuàng)作的影響研究
- 試論薛寶釵、薛蟠、王夫人、王熙鳳對(duì)薛姨媽形象的補(bǔ)充
- 從王熙鳳看《紅樓夢(mèng)》主題
- 古代文學(xué)作品中的茶文化分析
- 清初士人“逃禪”現(xiàn)象及其對(duì)文學(xué)之影響研究
- 《短歌行》烏雀意象探究
- 論《詩(shī)經(jīng)》的音樂(lè)性
- 借落子凄凄然：淺談“蟬”的文學(xué)意象
- 小人物翻出大浪花
- 漢代樂(lè)府詩(shī)中的都邑心態(tài)
- 《離騷》及其時(shí)代背景淺析
- 淺談先秦諸子的鬼神觀
外國(guó)文學(xué)
- 安部公房《他人的臉》中的自我與他人
- 簡(jiǎn)析《凱瑟琳伯爵小姐》中的象征主義
- 南方與北方中瑪格麗特的女性社會(huì)空間分析
- 英美文學(xué)中的“哥特因子”研究
- 論當(dāng)代美國(guó)猶太文學(xué)的猶太性及其形而上性
- 從埃里克森人格發(fā)展理論新解《牧羊少年奇幻之旅》
- 對(duì)東野圭吾作品中的新社會(huì)派特性分析
- 運(yùn)用對(duì)話含義理論分析《茶花女》的對(duì)話
- 去歷史化視角下的《三個(gè)火槍手》
- 顛覆與抑制中的自我塑造
- 淺析拉姆齊夫人的女性主義
- 從《芒果街上的小屋》看奇卡納文學(xué)特征
- 芻議莎士比亞戲劇對(duì)比手法的運(yùn)用
- 基于女權(quán)主義視角的《簡(jiǎn)愛(ài)》思考
- “ROMAN IMAGE—羅馬意象”
- 女性主義視角解讀《永別了，武器》
- 心理分析視域下對(duì)《好小伙布朗》的分析
- 淺析庫(kù)切小說(shuō)《慢人》中的人文關(guān)懷
- 探析從伍爾夫《達(dá)洛衛(wèi)夫人》再看意識(shí)流文學(xué)創(chuàng)作
文藝研究
研究交流
- 布迪厄關(guān)系主義思想研究綜述
- 淺析兒童文學(xué)中泛靈論現(xiàn)象的存在意義
- 中國(guó)共產(chǎn)黨大學(xué)生先進(jìn)典型理論發(fā)展研究
- 訓(xùn)練創(chuàng)新意識(shí)和技能為目標(biāo)的高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)探究
- 應(yīng)用型獨(dú)立學(xué)院專業(yè)分設(shè)方向建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 融媒體時(shí)代文學(xué)受眾的閱讀模式轉(zhuǎn)換
- 黑龍江省民辦本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下人才培養(yǎng)模式研究
- 論高校教師崗前培訓(xùn)教育知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建基點(diǎn)和延展邏輯
- 人類解放與人類命運(yùn)共同體
- 淺談書(shū)摘類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分類標(biāo)簽的引導(dǎo)作用
- 探索小學(xué)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)規(guī)范化途徑
- 高職院校教研室實(shí)行精細(xì)化管理的探討
- 從“熊孩子”現(xiàn)象探究中華傳統(tǒng)禮儀教育
- 新媒體語(yǔ)境下高校輔導(dǎo)員思想政治教育話語(yǔ)轉(zhuǎn)換探析
- 網(wǎng)絡(luò)數(shù)字閱讀與數(shù)字文化資源的推廣和利用
- 探究校企協(xié)同育人對(duì)民辦高職院校人才培養(yǎng)模式的影響
- 習(xí)近平理想信念觀融入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》途徑研究
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳教育研究
- 建筑設(shè)計(jì)模型課程翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)體系改革的研究
- 基于微博平臺(tái)的圖書(shū)館閱讀推廣比較研究
- 基于南康家具產(chǎn)業(yè)的手工雕刻創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 關(guān)于加強(qiáng)高職高專院校基層團(tuán)組織建設(shè)的若干思考
- 論我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與問(wèn)題解析
- 論漢語(yǔ)言文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職公共英語(yǔ)混合式教學(xué)模式改革探討
- 思想政治理論課實(shí)效性提升策略研究
- 關(guān)于幼兒園教學(xué)游戲化存在的問(wèn)題分析及對(duì)策探討
- 高等院校師范生師德培養(yǎng)探究
- 有關(guān)中醫(yī)藥高職英語(yǔ)教學(xué)改革的反思
- 地方高師院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案與教學(xué)改革探索
- 簡(jiǎn)析納西族文學(xué)
- “以美育人”在高校思想政治教育工作中的實(shí)踐探索
- 新時(shí)代如何創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)方法
- 面向自貿(mào)區(qū)發(fā)展需求的地方高校經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)對(duì)策
- 高職院校創(chuàng)客教育知識(shí)共享設(shè)計(jì)分析
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)課程資源優(yōu)化配置研究
- 拓展訓(xùn)練與高校公共體育籃球課教學(xué)的融合研究
- 英語(yǔ)新教材與繪本教學(xué)統(tǒng)整探索
- 淺析博物館文物管理中的文物保護(hù)措施
- 關(guān)于播音員和主持人風(fēng)格的形成與創(chuàng)新
- 莫斯科城市緣起探究
- 研究生英語(yǔ)教學(xué)的EAP導(dǎo)向與思辨能力之培養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的心理語(yǔ)言模式
- 新媒體時(shí)代交互廣告設(shè)計(jì)的人性化探析
- 淺議非物質(zhì)遺產(chǎn)的大數(shù)據(jù)保護(hù)與傳播
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)客圈運(yùn)營(yíng)模式初探
- 主題區(qū)域活動(dòng)與教育資源融合的探究和實(shí)踐
- 諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C給歌詞作家無(wú)可非議
文化縱橫
- 康巴木雅特色村寨文化的傳承與發(fā)展
- 泰北華人村華裔青少年中華文化認(rèn)同的個(gè)案調(diào)查
- 書(shū)法文化在孔院社區(qū)發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 淺談民族石刻文獻(xiàn)的整理與出版
- 從日常禮儀和教學(xué)角度分析中泰跨文化交際
- 論非公有制企業(yè)誠(chéng)信形象的文化建設(shè)
- 從語(yǔ)言觀看社會(huì)主義文化價(jià)值導(dǎo)向
- 贛南傳統(tǒng)雕刻手工藝的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 淺析一帶一路語(yǔ)境下甘肅對(duì)外文化交流
- 群眾文化培訓(xùn)工作中的問(wèn)題及對(duì)策
- 論中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵及其精神價(jià)值
- 試論廣場(chǎng)舞在群眾文化發(fā)展中的地位和作用
- 儒家思想在美國(guó)文化中的滲透歷程研究
- 群眾文化創(chuàng)作與地域性文化研究
文教論壇
- 從《旅夜書(shū)懷》和《咬文嚼字》教學(xué)片段探尋語(yǔ)文預(yù)讀分歧的生態(tài)意義
- 當(dāng)前高中生課外閱讀的特點(diǎn)、問(wèn)題及對(duì)策研究
- 優(yōu)化閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，培育學(xué)生核心素養(yǎng)
- 誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典提高農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的措施探討
- 完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在高職院校的探索與實(shí)踐
- 高句麗壁畫(huà)構(gòu)圖在高校繪畫(huà)構(gòu)圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的思考
- 淺談高中文科學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題與對(duì)策
- 論參與式教學(xué)在中學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職音樂(lè)專業(yè)中鋼琴教學(xué)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策探析
- 讓課堂活起來(lái) 讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)
- 新形態(tài)下高校教師用“靈魂”喚醒有機(jī)課堂
- 高校英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)存在的問(wèn)題及完善建議
- 流淌在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的靈動(dòng)
- 播種愛(ài)心 收獲快樂(lè)
- 高職藝術(shù)類學(xué)生特點(diǎn)及思想政治教育對(duì)策分析
- 《論語(yǔ)》為代表的國(guó)學(xué)思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德教育之啟示
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的外語(yǔ)教學(xué)
語(yǔ)言新探
- 政治文本中概念隱喻使用情況淺析
- 功能理論視角下的《我們仨》德譯本翻譯策略分析
- 從張璐在記者招待會(huì)上的翻譯來(lái)觀“解殖民化”現(xiàn)象對(duì)翻譯實(shí)踐的影響
- 泰國(guó)華文文學(xué)作品的語(yǔ)言編譯現(xiàn)象研究
- 跨文化交際中的語(yǔ)用負(fù)遷移及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 運(yùn)用奈達(dá)和卡特福德的核心翻譯理論來(lái)分析張培基的譯作《背影》
- 關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的理論體系探討
- 廣告語(yǔ)言中的雅與俗
- 春、夏、秋、冬四季釋名
- 德語(yǔ)新聞?dòng)迷~特點(diǎn)初探
- 范疇錯(cuò)置原因分析
- 淺談《生活大爆炸（第十季）》字幕歸化翻譯
- 跨文化視角下出口型茶企網(wǎng)站外宣英譯探析
- 關(guān)聯(lián)理論下的德語(yǔ)寒暄語(yǔ)負(fù)面功能
- 目的論下的翻譯標(biāo)準(zhǔn)另解
- 訓(xùn)詁學(xué)定義新釋
- 英語(yǔ)語(yǔ)法修辭在雅思寫(xiě)作中的應(yīng)用研究
- 功能對(duì)等理論下中國(guó)高校校訓(xùn)的翻譯
- 談文學(xué)翻譯中的語(yǔ)義模糊
- 淺析互動(dòng)元話語(yǔ)在中文廣告中的說(shuō)服功能
- 探究文化背景差異下的英語(yǔ)文學(xué)作品翻譯策略