2014年11期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(中旬)
教研視點(diǎn)
- 淺析網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)中學(xué)生思想政治教育的影響和對(duì)策
- 淺談小學(xué)生教育管理中以生為本的理念
- 如何讓孩子做自己學(xué)習(xí)的主人
- 治校自文化始辦學(xué)從理念行
- 守護(hù)美好心靈
- 新時(shí)期下青少年活動(dòng)中心課余教育的發(fā)展方向和策略
- 淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代下的勞動(dòng)與技術(shù)課程
- 大學(xué)生黨員發(fā)展工作主要問(wèn)題及對(duì)策
- 當(dāng)代大學(xué)生心理健康問(wèn)題的探討
- 建設(shè)數(shù)字化校園推進(jìn)信息化教學(xué)
- 基層公務(wù)員培訓(xùn)課程體系建設(shè)探索
- 大學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的分析及對(duì)策
- 讓教師在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)
- 為每一位學(xué)生提供適合的教育
- 對(duì)西方主流媒體涉華負(fù)面報(bào)道的分析與對(duì)策
- 試析高中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“實(shí)踐與綜合”教學(xué)策略的研究
- 突出主體，激發(fā)興趣
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討
- 建立圖書(shū)館資源，共享保障系統(tǒng)
- 充分發(fā)揮支架作用，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 在生活德育中培養(yǎng)高中生的道德判斷能力
- 新時(shí)期檔案工作如何服務(wù)單位發(fā)展
- 在發(fā)現(xiàn)中關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 建立新型師生關(guān)系之我見(jiàn)
- 聾校學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)缺失的原因及相關(guān)措施
- 從吃、穿看朝鮮風(fēng)俗
- 淺析現(xiàn)代醫(yī)院文化建設(shè)中人才招聘管理機(jī)制的創(chuàng)新
- 護(hù)生自主管理開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的意義及可行性分析
- 精細(xì)化管理品牌化發(fā)展
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生臨床培養(yǎng)模式改革研究
課堂教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 語(yǔ)文應(yīng)用能力在語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 論高中生物分層教學(xué)體系的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 閱讀教學(xué)要關(guān)注學(xué)生“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”
- 用“做數(shù)學(xué)”理念設(shè)計(jì)《幾何概型》教學(xué)案例
- 拓展小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 實(shí)驗(yàn)在高中生物教學(xué)中的重要性論述
- 如何組織有效的語(yǔ)文課堂小組教學(xué)模式
- 信息技術(shù)在農(nóng)村語(yǔ)文課堂教學(xué)運(yùn)用中存在的問(wèn)題及研究對(duì)策
- 例談書(shū)法教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 淺談TRIZ理論應(yīng)用于高中物理創(chuàng)新教育
- 從《國(guó)家財(cái)政》教學(xué)設(shè)計(jì)思路談直觀教學(xué)
- 教學(xué)反思與有效教學(xué)
- 淺談如何提高初中物理課堂實(shí)效
- 初中化學(xué)高效課堂的研究
- 詩(shī)情畫(huà)意話(huà)“欣賞”
- 淺談主體參與下的初中語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)策略
- “一體化”教學(xué)在焊接教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 激趣控行，一切皆能
- 小學(xué)數(shù)學(xué)快樂(lè)教學(xué)法淺談
- 引領(lǐng)學(xué)生在“數(shù)學(xué)王國(guó)”中培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)“素養(yǎng)”
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 合作擦出學(xué)生心靈與心靈的火花
- “有效”：語(yǔ)文課堂的必由之路
- 初中歷史有效學(xué)習(xí)活動(dòng)探究
- 在語(yǔ)文教學(xué)中如何關(guān)注人文教育
- 對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)策略探討
- 淺談學(xué)案在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升高中數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)效率的思考
- 有效整合TESL課程資源，打造初中生物高效課堂
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 信息技術(shù)在低年級(jí)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 有效使用多媒體，煥發(fā)課堂生命力
- 為學(xué)生學(xué)習(xí)生物插上翅膀
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題之我見(jiàn)
- 讓學(xué)生在自讀自悟中提高自主學(xué)習(xí)的能力
- 讓創(chuàng)造思維在質(zhì)疑中得以發(fā)展
- 談初中數(shù)學(xué)教育中的研究性學(xué)習(xí)
- 微課程在課堂教學(xué)中的運(yùn)用與研究
- 借助教學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法的開(kāi)架促使學(xué)生“閱讀自動(dòng)化”之策略
- 如何用生本思想推進(jìn)語(yǔ)文課程改革
- 教實(shí)效，學(xué)有效，創(chuàng)高效
- 提高小學(xué)生計(jì)算能力的方法策略
英語(yǔ)天地
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
- 多媒體資料庫(kù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- “角色扮演學(xué)英語(yǔ)”談多元化課文教學(xué)方法
- 淺談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課的教學(xué)模式及設(shè)計(jì)案例
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 淺談中職英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決措施
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)探微
- 高中英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)的有效性研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)有利于高中英語(yǔ)課堂實(shí)現(xiàn)素質(zhì)化
新課程實(shí)施
課程探索
- 關(guān)于構(gòu)建高效益數(shù)學(xué)活動(dòng)課的思考
- 用“歷史的生命”點(diǎn)燃課堂的激情
- 生本理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的方案和策略
- 由“合適”和“適合”說(shuō)開(kāi)
- 模擬公司教學(xué)法在會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 試探高中化學(xué)生活化教學(xué)策略
- 師生互動(dòng)，相得益彰
- 初中學(xué)生的化學(xué)思維能力培養(yǎng)初探
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育
- 也談對(duì)小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中生物學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育論述
- 自主與指導(dǎo)：和諧課堂的生長(zhǎng)點(diǎn)
- 如何培養(yǎng)和正確引導(dǎo)聽(tīng)障兒童早期閱讀
- 家訪，把愛(ài)傳遞給每個(gè)學(xué)生
- 淺談在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透“綠色化學(xué)”的幾點(diǎn)做法
- 發(fā)現(xiàn)教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)用好電子白板應(yīng)該做到“四個(gè)注重”
- 在高中數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展主體性教學(xué)
- 低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 如何在數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的滲透
- 淺談初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造豐富多彩的課堂
- 作文創(chuàng)新之略見(jiàn)
- 淺談如何上好農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課
- 模塊化教學(xué)在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)的方法
- 談中學(xué)物理的有效學(xué)習(xí)和有效教學(xué)
- 初探高中數(shù)學(xué)有效性作業(yè)
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)觀察
- 淺談小學(xué)生自我修改作文能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的愉快教學(xué)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的幾點(diǎn)看法
職教幼教
- 和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲
- 運(yùn)用ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)完善職業(yè)教育教學(xué)管理體系
- 淺析提高高職數(shù)學(xué)情境教學(xué)有效性策略
- 中職電機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)之我見(jiàn)
- 校企合作，共建教學(xué)公司
- 法律類(lèi)高職大學(xué)生政治素質(zhì)的培養(yǎng)
- 提問(wèn)在護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能課中的應(yīng)用思考
- 綠色化學(xué)理念在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 中職學(xué)校會(huì)計(jì)電算化教學(xué)相關(guān)問(wèn)題的淺析
- 中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)構(gòu)建工學(xué)結(jié)合教學(xué)體系的行動(dòng)研究