2008年19期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
德育研究
教研探索
- 淺談基層黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀與對策
- 迎新工作在大學(xué)生思想政治教育中的重要性研究
- 試論如何利用外籍教師資源提高大學(xué)英語口語教學(xué)的效度
- 淺談情態(tài)隱喻的意義及其功能
- Ａ Ｐｒｅｌｉｍｉｎａｒｙ Ｓｔｕｄｙ ｏｆ Ｓｔａｔｉｖｅ Ｖｅｒｂｓ ａｎｄ Ｄｙｎａｍｉｃ Ｖｅｒｂｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ
- 儒學(xué)的人本管理思想在圖書館管理中的應(yīng)用
- 基于高校食堂用餐消費的貧困生認(rèn)定方法研究
- 新時期加強和維護高校安全穩(wěn)定的思考
- 大學(xué)英語分層次教學(xué)的探索
- 構(gòu)建實踐創(chuàng)新體系培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才
- 高校社團建設(shè)中的問題及改進措施
- 借鑒悉尼大學(xué)學(xué)生社團管理模式推進高校學(xué)生社團建設(shè)
- 論高等學(xué)校校園安全管理的作用與建設(shè)
- 論“慣習(xí)”與社會福利思想
- 高校教學(xué)管理操作層隊伍的建設(shè)
- 多媒體輔助大學(xué)英語教學(xué)的理性思考
- 高等教育本科生導(dǎo)師制實施模式研究
- 課堂教育公平失衡的因素分析
- 淺談師專思政課堂學(xué)生積極性的調(diào)動
- Ａ Ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｌｅｘｉｃａｌ ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ ｉｎ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｗｏｒｄ Ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ ａｎｄ ｉｎ Ａｄｕｌｔｓ’ Ｗｏｒｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ
- 關(guān)于檔案信息個性化服務(wù)的若干思考
- 如何使圖書館成為少年兒童的良師益友
- 后現(xiàn)代旗幟下的心理教育探析
- 網(wǎng)絡(luò)教育的當(dāng)下特點及其對高校的影響
- 論韓愈與孟郊詩的“奇”之不同
- 淺談學(xué)校預(yù)防青少年犯罪的措施
- 淺析薩克斯樂手是怎樣練成的
- 通過美術(shù)欣賞課提高學(xué)生的鑒賞能力
- 心理問題對特長教育的影響
- 以人格魅力促進班級管理
- 淺談利用數(shù)學(xué)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)圖進行數(shù)學(xué)教學(xué)
- 自主化班級管理的嘗試
- 彈奏一支和諧的生命之歌
- 小學(xué)美術(shù)審美啟蒙教育和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 論證洛侖茲力公式中Ｖ的參照系
教師成長
教學(xué)方法
- 英漢存現(xiàn)句名詞組無定性問題初探
- 圖式理論在高職英語聽力教學(xué)中的運用
- 學(xué)生譯作中的“洋涇浜”英語
- 以設(shè)計與工業(yè)的對立統(tǒng)一為主線進行工業(yè)設(shè)計史的教學(xué)
- 大班教學(xué)條件下大學(xué)生英語語音語調(diào)的學(xué)習(xí)策略調(diào)查
- 運用信息技術(shù)實施創(chuàng)新教育的策略
- 《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計
- 讓媒體成為作文的活水
- 淺談初中英語語法、詞匯教學(xué)的基本策略
- 對化學(xué)教學(xué)中實施創(chuàng)新教育的研究
- 探究性閱讀在高中語文教學(xué)中應(yīng)用之我見
- 多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的實踐
- 工業(yè)設(shè)計教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新思路
- 班主任是心理健康教育的主力軍
- 話題作文巧開頭
- 淺析在科學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何樹立孩子的自信心
- 巧用生成資源 亮出課堂精彩
- 彰顯修辭魅力 飛揚語言文采
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的持久興趣
- 善用教學(xué)方法 提高教學(xué)實效
- 淺析中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)研究
- 創(chuàng)設(shè)思維情境生成精彩課堂
- 源頭活水育蒼勁之苗
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 打開探究之門
- 時代的呼喚
- 關(guān)注學(xué)生音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中物理“自主互助型”課堂教學(xué)模式的建構(gòu)及其策略
- 談如何用愛感動學(xué)生
學(xué)科教育
- 英語交際能力的培養(yǎng)
- 高考地理復(fù)習(xí)中圖表的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下高中英語教學(xué)之跨文化教學(xué)
- 淺析高中英語寫作中語域知識的習(xí)得
- 初中英語作業(yè)創(chuàng)新初探
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)“提問”的創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)實施語文教學(xué)生活化的策略
- 再談中學(xué)地理課外活動的實施
- 語文課的“語”味
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 《綜合英語教程》適用性淺析
- 談信息在物理教學(xué)中的指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)研究
- 芻議新時期“以學(xué)生為本”的初中英語教學(xué)策略
- 初中英語課堂教學(xué)存在的主要問題及對策
- 關(guān)于高中英語教學(xué)中中差生問題的幾點分析
- 初中地理新課程教學(xué)評價的實踐思考
- 如何讓小學(xué)美術(shù)教育與現(xiàn)代素質(zhì)教育相適應(yīng)
- 讓小學(xué)英語課堂教學(xué)“活”起來
- 談“研究性學(xué)習(xí)”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實踐
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 生物課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中化學(xué)概念教學(xué)的幾點做法
- 淺析有機化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)方法與能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)與生活的“接軌”
- 中學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 創(chuàng)新智能，使語文研究性學(xué)習(xí)成為創(chuàng)造
- 對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考
- 英語教學(xué)中單詞的歸類對比
職教幼教
- 高職生職業(yè)道德現(xiàn)狀、原因與對策分析
- 高職類旅游專業(yè)導(dǎo)游人才培養(yǎng)方式探究
- 高職院校電子商務(wù)專業(yè)產(chǎn)業(yè)助學(xué)模式研究
- 工學(xué)結(jié)合“短期就業(yè)訂單”培養(yǎng)高技能人才的研究與實踐
- 高職服裝設(shè)計專業(yè)工作室教學(xué)模式的探索
- 頂崗實習(xí) 置換培訓(xùn)
- 淺談集成電路及系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)的研究與實踐
- 關(guān)于高職教學(xué)的幾點經(jīng)驗
- 高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育之研究
- 鐵道車輛制動機自然制動故障分析與處理
- 基于ＦＰＧＡ的ＰＮ序列捕獲的研究
- 西部化工城建設(shè)與化工職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)
- 食品安全體系在食品企業(yè)中的作用
- 實踐高校教與學(xué)融合提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 信息技術(shù)教研員要會“３＋Ｘ”
- 再談大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式
- 分析高職學(xué)生閱讀心理做好閱讀指導(dǎo)工作
- 嬰兒的潛在發(fā)音能力
- 淺談中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校后進生的轉(zhuǎn)化方法
體育與藝術(shù)
- 試談加強體育課堂教學(xué)組織與管理藝術(shù)
- 淺析高職體育課如何培養(yǎng)學(xué)生體育興趣
- 淺談體育的欣賞
- 小學(xué)體育教學(xué)的感想
- 試論小學(xué)五年級體育課跳遠教學(xué)法
- “教”與“玩”結(jié)合是小學(xué)體育教學(xué)的有效途徑
- 師愛是一種偉大而神奇的力量
- 略論普通高校大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育的幾個問題
- 鋼琴慢速練習(xí)的意義
- 情——舞蹈的靈魂
- 淺析高師美術(shù)教育的適應(yīng)性
- 少兒舞蹈究竟為誰而舞
- 試論舞蹈教育的德育功能
- 淺談舞蹈課如何說課
- 高師音樂教育中的情感體驗
- 鋼琴練習(xí)曲與樂曲慢練的區(qū)別及意義