[關(guān)鍵詞]當(dāng)代教師 教學(xué)理念 優(yōu)秀教師 素質(zhì)

在2007年的暖冬歲末，聽了一小時(shí)的優(yōu)秀說課展示。參加的三位教師都是我校的優(yōu)秀年青骨干教師。欣賞了他們的教學(xué)風(fēng)采后，在我心中泛起了對優(yōu)秀教師這一含義的深刻思考。

在教育改革的今天，怎樣才能使“優(yōu)秀”一詞在教育教學(xué)上充分發(fā)揮效益呢？這是值得我們老師、社會、家長和領(lǐng)導(dǎo)深思的問題。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀教師的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最重要的是：看老師是否具備與之相適應(yīng)的教育教學(xué)理念，一個(gè)事業(yè)成功的老師不但要知識淵博，同時(shí)一定還要具備師德高尚、工作執(zhí)著的態(tài)度以及和藹、善良而開朗的性格魅力，做同學(xué)們的知心朋友，他（她）才能培養(yǎng)出有個(gè)性、有素質(zhì)、有特色、有探索精神的優(yōu)秀人才。在新課標(biāo)改革的今天，還要不斷更新自己、更新觀念，使之成為“身正為范，學(xué)高為師”的新型教師。若每個(gè)教師做到了這點(diǎn)，他（她）就能培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展，為祖國和人民辦大事、辦實(shí)事的優(yōu)秀人才。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國力競爭日趨激烈，展望未來，國家綜合國力將越來越取決于教育的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)和知識創(chuàng)新的水平。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱取決于勞動者的素質(zhì)，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量。而人才的培養(yǎng)離不開教師，因此，教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

優(yōu)秀教師在教育改革中發(fā)揮帶頭作用，是教師整體素質(zhì)提升的領(lǐng)頭雁。那么，優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？揚(yáng)子晚報(bào)舉辦了一次“最美麗女教師”的評選活動，有上百萬網(wǎng)友評出的“美麗女教師”四大標(biāo)準(zhǔn)：（1）富有愛心；（2）陽光親和；（3）育人有方；（4）智慧聰穎。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)有鮮明的時(shí)代特色，眼下，社會對教育給予了前所未有的關(guān)注，老師所到之處的教育環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，要教的孩子都是獨(dú)生子女，家長對老師的要求更苛刻了，社會對教師的衡量標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了改變。

學(xué)生眼中的優(yōu)秀教師首先應(yīng)該是要能夠管好他們，但是要管得適當(dāng)，性格應(yīng)該是平和的，和藹可親的，能夠讓人感覺親切，最重要的是能和學(xué)生做朋友。另外一點(diǎn)就是能夠教給他們知識。美麗應(yīng)該包括外在的和內(nèi)在的兩方面，但是更重要的是內(nèi)在，外表嘛，不要長的太難看就行了。

那么，在家長心目中，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該是愿意和孩子溝通，愿意多了解孩子，愛班里的孩子就象愛自己的孩子一樣。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理認(rèn)真細(xì)心。

其實(shí)，優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)并不是唯一的，是有多層次含義的，我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師是否是好教師，除了師德以外，師能是最重要的?，F(xiàn)在的學(xué)生接受信息的速度和學(xué)習(xí)知識的能力都非常強(qiáng)，在很多問題也都有自己的想法，因此，老師在水平上一定要“壓”得住學(xué)生，學(xué)生對他們覺得“厲害”的老師也會特別尊敬。不過只是心中有才是不夠的，好老師必須是會教學(xué)生的老師，風(fēng)趣幽默的語言、生動全面的演示都能讓學(xué)生給自己加分。

作為當(dāng)代教師，應(yīng)該不斷提升自身的價(jià)值和品味，為自身積累財(cái)富，作為教師的我，會在以后的教學(xué)過程中不斷反思積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的專業(yè)技能，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

（作者單位：黑龍江大慶市第四十六中學(xué)）