2017年5期
校園英語(yǔ)·下旬
高等教育研究
- 語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在高校外語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用探索
- 基于職業(yè)能力的大學(xué)英語(yǔ)普通教學(xué)到ESP教學(xué)研究
- 在統(tǒng)籌課改的形勢(shì)下，將英語(yǔ)辯論納入大學(xué)生人文素養(yǎng)教育
- 多元交互式英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)音教學(xué)探究
- 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)存在的問(wèn)題及策略
- A brief analysis aspect of my EFL curriculum with reference to selected curriculum models
- 圖式理論指導(dǎo)下的少數(shù)民族預(yù)科生英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)試題庫(kù)的建立與試題編制的方法及策略
- 淺談商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)方法及教學(xué)技巧的提升
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式探索
- 高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)中跨文化教育的開(kāi)展策略探析
- On Students’ Psychological Barriers in Oral English Training
- 英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)篇銜接語(yǔ)法手段分析
- 劍橋商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試介紹及應(yīng)試技巧
- “一帶一路”戰(zhàn)略下藝術(shù)院校外語(yǔ)教師如何應(yīng)對(duì)
- 大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂模式研究
- 跨境電子商務(wù)模式下商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革探索
- 探索PBL教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析英語(yǔ)翻譯教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教改中的運(yùn)用
- 我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育困境的生態(tài)解析與對(duì)策思考
- 大學(xué)英語(yǔ)的人性化教學(xué)策略
- 探討大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
- 互動(dòng)式英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的具體應(yīng)用
- 關(guān)于語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)詞匯教學(xué)探討
- 信息時(shí)代下大學(xué)生英語(yǔ)跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)多元化培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力之實(shí)踐
- 提問(wèn)法指導(dǎo)下的專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)初探
- 微課對(duì)學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)與提高
- 運(yùn)用“輸出驅(qū)動(dòng)—輸入促成”模式促進(jìn)地方工科院校大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 基于信息技術(shù)的公共英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)改革
- 建構(gòu)主義理論對(duì)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示
職業(yè)教育研究
- 職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式的改革思路探討
- 淺析構(gòu)詞法在商務(wù)英語(yǔ)閱讀詞義猜測(cè)中的運(yùn)用
- 高職學(xué)生英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象探究
- SCL教學(xué)法在高職英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 關(guān)于非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)分析
- 探討信息化網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)下高職學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)
- 微課在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建高職院校英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)的有效性
- PRETCO反撥作用對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- M—Learning在提高大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力水平的應(yīng)用研究
- 高職航空英語(yǔ)特色教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 如何提高職高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性
- 基于《大學(xué)英語(yǔ)》網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)實(shí)證研究
- 英語(yǔ)期望教學(xué)思路探討
- 高職英語(yǔ)實(shí)用性教學(xué)探究
- 微課結(jié)合PBL教學(xué)法在高職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)中的探索
- 高職英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的定位與實(shí)現(xiàn)方式之研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職英語(yǔ)課程中的應(yīng)用探究
- 多元化評(píng)價(jià)在士官英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 中職體校英語(yǔ)開(kāi)放式課堂教學(xué)探究
- 職高英語(yǔ)老師需“好好說(shuō)話”
- 試論中職英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
- 論如何提高中職英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 圖式理論在高職非英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探述
- 淺析分層教學(xué)在高職英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析中職英語(yǔ)教學(xué)中的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)框架下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題分析與優(yōu)化
- 加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)課外實(shí)踐能力的教學(xué)策略
- 不同基礎(chǔ)的高職學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的比較研究及影響
- 英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)模式的再思考
- 中職英語(yǔ)教學(xué)與專業(yè)課教學(xué)之整合
- 職教英語(yǔ)教師現(xiàn)狀及提升路徑分析
- 任務(wù)型教學(xué)在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)模式探索
- 在線英語(yǔ)語(yǔ)法檢查軟件輔助下的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)探究
基礎(chǔ)教育研究
- 巧用生活化教學(xué)提升英語(yǔ)素養(yǎng)
- 巧用翻轉(zhuǎn)課堂，玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)教學(xué)
- 提升初中生英語(yǔ)寫作能力的方法探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)課前熱身活動(dòng)的行動(dòng)研究
- 強(qiáng)根固基，推進(jìn)初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 上海地區(qū)國(guó)際學(xué)校教育現(xiàn)狀之管窺
- 小學(xué)生“游學(xué)英語(yǔ)”戶外教學(xué)模式的初探
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情感因素對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 從“閱讀”走向“悅讀”
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用探討
- 合作學(xué)習(xí)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)證研究
- “情境教學(xué)法”讓學(xué)生在體驗(yàn)中快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)
- 新外研版初中英語(yǔ)對(duì)話聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)模式
- Ethics Case Study： Would Chinese Teaching Style Fits in Western Education System？
- 論初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的問(wèn)題與改進(jìn)策略
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法
- 淺談如何做好小學(xué)生英語(yǔ)朗讀指導(dǎo)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂小組活動(dòng)有效性分析
- 淺析分層教學(xué)理論對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)策略的影響
- 高中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)模式探討
- 巧設(shè)步驟，讓小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課更有效
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語(yǔ)完形填空的解題技巧
- 追求小學(xué)英語(yǔ)課堂的藝術(shù)美
- 論英語(yǔ)角在高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的作用
- 創(chuàng)新與微課教學(xué)在英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用
- “少教多學(xué)”模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)翻譯教學(xué)如何進(jìn)行
- 英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生活化策略探討
- 巧用教學(xué)導(dǎo)學(xué)案提高學(xué)習(xí)自主性
- 談自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)課堂紀(jì)律問(wèn)題成因
- 初中英語(yǔ)閱讀課分層教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)用
- 責(zé)任心：在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的浸潤(rùn)
- 試分析原點(diǎn)教學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用探尋
- 用交際測(cè)試?yán)碚撝笇?dǎo)高中英語(yǔ)閱讀測(cè)試
- 基于譯林版小學(xué)英語(yǔ)教材故事教學(xué)再思考
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生記憶單詞的策略分析
- 緊扣“文眼”的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)分析
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀與課堂教學(xué)相結(jié)合
- 新課程下高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究
- 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧及方法概論
- SLA理論對(duì)中學(xué)英語(yǔ)四個(gè)教學(xué)技能的啟示
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)
- 提高英語(yǔ)課堂效率之我見(jiàn)
- 如何提高英語(yǔ)課堂的有效性
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效情景創(chuàng)設(shè)
- “少教多學(xué)”策略在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 如何利用思維導(dǎo)圖有效提高高考英語(yǔ)寫作能力
- 慕課
- 探析如何提升小學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 身勢(shì)語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值尋繹和策略探尋
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)內(nèi)容及范圍
- 以多元素材促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)朗讀教學(xué)的探索與研究
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)之我見(jiàn)
- 中學(xué)生英語(yǔ)家庭作業(yè)改進(jìn)策略研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
- 初中英語(yǔ)閱讀理解的障礙與對(duì)策探討
- 農(nóng)村中學(xué)高中英語(yǔ)詞塊教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語(yǔ)有效寫作教學(xué)策略探討
- 淺談多媒體在小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)中的運(yùn)用
- 談中學(xué)生英語(yǔ)課堂的興趣教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的師生互動(dòng)策略
- 淺析高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略指導(dǎo)
- 良好的開(kāi)端 成功的一半
- 小學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵能力培養(yǎng)下的誦讀策略研究
- Unit 7 How much？（story time）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 有效引導(dǎo)學(xué)困生積極參與英語(yǔ)課堂的策略研究
- 淺談如何運(yùn)用高中英語(yǔ)教學(xué)案
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 問(wèn)題教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，高效語(yǔ)法復(fù)習(xí)
- 小學(xué)英語(yǔ)教師協(xié)作教學(xué)的實(shí)踐探索
- 芻議高中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的影響因素
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂中實(shí)行形成性評(píng)價(jià)的應(yīng)用
- 和諧課堂中的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 淺談新高考英語(yǔ)詞匯的歸類總復(fù)習(xí)
- 淺析如何提高初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率
- 研究性學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施探析
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效性策略
- 淺議如何讓小學(xué)生寫好英語(yǔ)作文
- 淺析分層導(dǎo)學(xué)案在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透情感教育
- 高中生英語(yǔ)聽(tīng)力障礙及克服方法初探
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)閱讀教學(xué)方法
- 初中英語(yǔ)實(shí)現(xiàn)高效閱讀教學(xué)之策略探索
- An Analysis and Evaluation of the Textbook New Senior English for China（Student’s Book One）
- 剖析初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)的有效性
- 淺談高中英語(yǔ)常見(jiàn)修辭格
- 小學(xué)生英語(yǔ)單詞記憶中的問(wèn)題及教學(xué)策略研究
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性
- 通過(guò)字母音標(biāo)學(xué)習(xí)做好中小學(xué)英語(yǔ)銜接教學(xué)
- 關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的一些思考
- 同課同構(gòu)，構(gòu)出高效課堂
- 主題情景教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高效的英語(yǔ)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 關(guān)于在我校實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂式英語(yǔ)教學(xué)潛在的優(yōu)缺點(diǎn)的調(diào)查報(bào)告
- 基于初中俄語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及提高策略研究
- An Evaluation of Project English Textbooks for Junior High Schools
- 模仿在高中英語(yǔ)自學(xué)口語(yǔ)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)生活化初探
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效導(dǎo)入策略研究
- 淺談如何突破高中英語(yǔ)聽(tīng)力困境
- 小組合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用
- 淺析如何進(jìn)行高效率的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 在新課標(biāo)下如何培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力
- 淺談高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的重要性
- 得法閱讀思漸敏
- 探討高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的實(shí)踐研究
- 用情境、文化和活動(dòng)，構(gòu)建活力課堂
- 提高高中英語(yǔ)口語(yǔ)中理解力的重要性
- 英語(yǔ)閱讀課中情感目標(biāo)教學(xué)的實(shí)踐
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 讓學(xué)生走進(jìn)“悅”讀空間
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)策略的實(shí)施
- 英漢對(duì)比在中學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 做葉的事業(yè)，成就花的精彩
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與生活的巧妙融合
- 核心素養(yǎng)背景下，小學(xué)英語(yǔ)老師如何轉(zhuǎn)變教學(xué)行為
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教材的課外閱讀教學(xué)探索
- 聚焦區(qū)域新形勢(shì)，談如何提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 初探小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“文本再構(gòu)”
- 初中英語(yǔ)作業(yè)的布置與批改探究
- 小學(xué)英語(yǔ)教育中合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的運(yùn)用分析
- 高中英語(yǔ)減負(fù)提質(zhì)教學(xué)策略研究
- 找方法、重策略
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談當(dāng)前中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效對(duì)接
- 書(shū)聲瑯瑯莫若情感品味
- 基于課堂觀察的小學(xué)英語(yǔ)口頭評(píng)價(jià)
- 改進(jìn)和實(shí)施小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的幾點(diǎn)措施
語(yǔ)言文化研究
- 指稱在英語(yǔ)語(yǔ)篇構(gòu)建中的作用
- 英漢語(yǔ)篇連貫的探討
- 從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)角度看英語(yǔ)中的歧義問(wèn)題
- Analysis of Study in Lixical Words
- 淺析英語(yǔ)話語(yǔ)中的性別語(yǔ)言差異現(xiàn)象
- The Influence of Regional Dialects on Putonghua Speaking
- 英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的構(gòu)建
- English Variation in Different Situations
- 語(yǔ)用學(xué)角度下的英語(yǔ)言語(yǔ)幽默的生成機(jī)制分析
- 跨文化交流的語(yǔ)用問(wèn)題研究
- An Analysis of the Differences in Appellation between China and Britain
翻譯研究
- 商務(wù)英語(yǔ)新詞翻譯的技巧分析
- 長(zhǎng)沙景區(qū)的多語(yǔ)種翻譯存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 英文翻譯中的語(yǔ)言多元文化體現(xiàn)
- Translation skills of A Dream of Red Mansion in Yang Xianyi’s Version
- 英語(yǔ)筆譯中的常見(jiàn)誤區(qū)及對(duì)策探討
- 從《吳密先生》的翻譯看文體學(xué)翻譯研究中的歸化與異化之爭(zhēng)
- 修辭學(xué)視角下的總理記者招待會(huì)修辭翻譯策略研究
- 翻譯文體學(xué)視角下對(duì)譯者風(fēng)格的探究
- Context and Translation
- 試論廣告翻譯中的語(yǔ)用順應(yīng)論
- 紐馬克自然翻譯理論在英譯漢中的應(yīng)用