李寧斕

【摘要】文體翻譯一直以來都是譯界探討的熱點(diǎn)問題，本文以Mr. Wu Mi—A Scholar and a Gentleman一文的翻譯為例，來探討翻譯過程中所遇到的文體翻譯問題，并主要針對(duì)歸化和異化兩種翻譯方法對(duì)案例進(jìn)行分析研究。

【關(guān)鍵詞】文體翻譯 歸化 異化

還曾記得在《吳密先生》當(dāng)中有這樣的一段話，“Their faces are so ordinary：no mannerisms，no ‘a(chǎn)nything，just plain Jack，Tom and Harry.” 這句話在文本當(dāng)中作者原意應(yīng)當(dāng)是想要描述樣貌平庸的普通男子，以此來與之后描寫吳密先生的“非凡”相貌做一個(gè)對(duì)比，從而突出吳密先生的與眾不同。而Jack，Tom和Harry是英語(yǔ)國(guó)家中較為平凡，也可以說是最常見的名字。雖然這一點(diǎn)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)多年的人來說是一個(gè)常識(shí)性問題，不用說大家都知道，但倘若對(duì)文章的受眾，即中文閱讀群體來說，他們未必能夠知道這一點(diǎn)。因此，如果此處將其直譯為杰克、湯姆和哈利的話就失去了作者原本的意味，而將其翻譯為張三、李四和王五既可以保留原汁原味，又可以讓中文受眾理解。

事實(shí)上，這里的翻譯處理中正是體現(xiàn)了歸化、異化的翻譯方法。有譯者認(rèn)為，在《吳密先生》這篇文章中或許是要將Jack，Tom和Harry直接翻譯為“杰克，湯姆和哈利”為好，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的那個(gè)年代就提倡保留翻譯的洋腔洋調(diào)。這一說法并非是沒有依據(jù)的，經(jīng)查證，《吳密先生——一位學(xué)者及儒雅之士》是由曾擔(dān)任北京大學(xué)英文系主任的溫源寧先生于1934年發(fā)表在《中國(guó)評(píng)論周報(bào)》的一篇文章（Mr. Wu Mi—A Scholar and a Gentleman）。而就在同時(shí)期的20世紀(jì)二三十年代，魯迅就提出了要?dú)W化、不要?dú)w化的主張。即翻譯“必須有異國(guó)情調(diào)，就是所謂洋氣。其實(shí)世界上也不會(huì)有完全歸化的譯文，倘有，就是貌合神離，從嚴(yán)辨別起來，它算不得翻譯?！?/p>

因此在當(dāng)時(shí)看來，直接采取異化翻譯似乎不失為一個(gè)很好的選擇。同樣的，有部分譯者認(rèn)為標(biāo)題（Mr. Wu Mi—A Scholar and a Gentleman）中的Gentleman一詞應(yīng)當(dāng)譯為紳士，而也有譯者認(rèn)為將gentleman處理為君子更為妥當(dāng)，因其符合源語(yǔ)文本國(guó)家中國(guó)的語(yǔ)言習(xí)慣。的確，“君子”一詞，廣見于先秦典籍中多指“君王之子”，著重強(qiáng)調(diào)政治地位的崇高。而后孔子為“君子”賦予了道德的含義，自此，“君子”便有了德性。在《易經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》《尚書》中也有廣泛使用，如《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》：“窈窕淑女，君子好逑。”再轉(zhuǎn)而考證紳士一詞后會(huì)發(fā)現(xiàn)，“紳士”，或曰士紳，舊指地方上有勢(shì)力的地主或退職官僚，很顯然吳密先生并不屬于這類人。但該釋義也指出，在中西交往之后，該詞被作為gentleman的意譯之一。因此問題還是回到了原點(diǎn)，即歸化與異化之爭(zhēng)。

在《翻譯文體學(xué)研究》一書的第三章當(dāng)中作者也認(rèn)為原文本與目的文本之間風(fēng)格的關(guān)系與歸化和異化密切相關(guān)。歸化（domestication）和異化（foreignization）是由美國(guó)學(xué)者韋努蒂（Laurence Venuti）所提出的翻譯術(shù)語(yǔ)，在他看來，歸化翻譯帶有貶義，雖可以起到規(guī)范目的語(yǔ)文化規(guī)范的作用，但卻是一種文化殖民主義的表現(xiàn)；而異化翻譯就是保留外國(guó)文本中“異”的成分，不顧目的語(yǔ)的文化規(guī)范。因此，異化翻譯使外國(guó)文本受到尊重，且文化也是被認(rèn)為是有差異的，可以抵御民族中心主義和種族主義，遏制文化主義霸權(quán)。

而在筆者看來，歸化與異化之爭(zhēng)歸根結(jié)底只要能夠自圓其說即可，但值得注意一點(diǎn)的是，應(yīng)使文章的整體文體風(fēng)格保持一致，切不可通篇文本在一些重大問題上時(shí)而歸化時(shí)而異化。例如《吳密先生》這篇散文中，筆者認(rèn)為其實(shí)上述兩個(gè)點(diǎn)的翻譯無論是哪一種都很有道理，但要注意的是需要做到統(tǒng)一，即“紳士——杰克、湯姆和哈利”，“君子——張三、李四及王五”。如此一來，才可使得譯文整體保持行文一致的連貫性，使讀者不會(huì)產(chǎn)生跳脫感。

此外，值得一提的一點(diǎn)是受眾意識(shí)。筆者認(rèn)為歸化與異化的選擇還應(yīng)顧及受眾的感受并考慮當(dāng)下的文化背景，正如《吳密先生》這篇文本的翻譯一樣，倘若是在這篇散文剛發(fā)表時(shí)就要將其翻譯為英文，那么在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代顯然是異化方法更能夠迎合受眾的口味。但潮流并非一塵不變的，所謂潮流即不斷的在變化、發(fā)展，在20世紀(jì)二三十年代之后，眾多的初學(xué)者把歸化譯法視為自己的努力方向，而盡量避免異化譯法。然而自從改革開放以來，異化譯法在我國(guó)又越來越受到重視，越來越多的譯者又開始將異化視為主要的翻譯方法。

因此，筆者認(rèn)為，要想真正的處理好歸化與異化的問題，單憑空談、爭(zhēng)辯這兩個(gè)詞語(yǔ)之間的意思是沒有用的。究竟要采取哪一種翻譯方法，這與其背后所蘊(yùn)藏著的歷史背景、文化交流與沖突、意識(shí)形態(tài)以及受眾層面等方面的問題息息相關(guān)，密不可分。因而，譯者在翻譯時(shí)一定要多做功課了解背景知識(shí)，給出具有說服力的解釋方可處理好翻譯中遇到的歸化與異化問題。

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