2017年45期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 面向工程教育認(rèn)證的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐課程教學(xué)體系探索
- 授之以“魚”不如授之以“漁”
- 針對(duì)高職院校女生心理現(xiàn)狀，正確開展學(xué)生管理工作
- 把課堂激活 讓個(gè)性飛揚(yáng)
- 高職學(xué)生的語言學(xué)能分析和分層教學(xué)
- 初中幾何有效教學(xué)研究
- 高職特色Java開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程實(shí)踐教學(xué)研究
- 關(guān)于會(huì)計(jì)工作過程對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的影響分析
- 如何讀懂詩歌所蘊(yùn)含的情感
- 高職學(xué)生到課率和課堂教學(xué)效果關(guān)聯(lián)性研究
- 論互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展現(xiàn)狀及前景
- 小學(xué)生高年級(jí)快樂寫作能力策略的研究
- 試論基于成功教育的課堂教學(xué)有效互動(dòng)行為預(yù)設(shè)與生成
- 在農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中踐行陶行知教育思想的體會(huì)
- 農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生的調(diào)查現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)化策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代成人教育中的時(shí)代價(jià)值
- 應(yīng)用型獨(dú)立院校中《控制工程基礎(chǔ)》課程教學(xué)體會(huì)談
- 走下圣壇，走進(jìn)課堂
- 小學(xué)敘事類課文人物描寫多樣化方法的實(shí)踐研究
- 關(guān)于應(yīng)用文寫作課程的教學(xué)反思
- 區(qū)域自主游戲中材料投放的適宜性
- 引入多媒體，優(yōu)化初中古詩詞教學(xué)
- 日語動(dòng)詞部分活用形的語調(diào)規(guī)律
- 多措并舉激發(fā)小學(xué)生寫作興趣
- 試談如何培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣和朗讀習(xí)慣
- 小學(xué)科學(xué)課堂應(yīng)重視思維能力培養(yǎng)
- 教學(xué)中要尊重兒童
- 利用多樣化辦學(xué)，培養(yǎng)中學(xué)生核心素養(yǎng)
- 談如何提高初中課堂教學(xué)效率
- 淺析北宋早期的兩次皇位繼承風(fēng)波
- 基于綜合視野下的高考新題型“讀后續(xù)寫”的文本建構(gòu)例談
- 英德兩國高等職業(yè)教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其發(fā)展策略分析
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師師德的查與分析
- 從知識(shí)分析入手把握史料搜尋方向
教改研究
語文教學(xué)與研究
- 夯實(shí)口語訓(xùn)練 提高語文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中方法探索
- 淺談初中語文課程中的閱讀教學(xué)方法
- 技巧與素養(yǎng)并重，淺析小學(xué)語文中高年級(jí)閱讀教學(xué)方向
- 淺談?wù)Z文課堂中的問題式教學(xué)
- 在語文教學(xué)中滲透《弟子規(guī)》教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體運(yùn)用的思考
- 例談小學(xué)語文教材的解讀和運(yùn)用
- 關(guān)于高中語文選修教材作業(yè)設(shè)計(jì)的探討
- 踐行“整體關(guān)照”理念，提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 初中語文課外閱讀有效性的研究
- 淺談激勵(lì)性語言在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論高中語文選修課作業(yè)設(shè)計(jì)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型初中語文高效課堂建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 讓作文走進(jìn)生活
外語教學(xué)與研究
- 淺談高中英語聽力教學(xué)
- 芻議初中英語教師構(gòu)建高效教學(xué)課堂的有效策略
- 關(guān)于初中英語閱讀教學(xué)的反思
- “以學(xué)論教”理念下的初中英語課堂模式研究
- 淺析情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 淺談大學(xué)英語中定語從句的教學(xué)
- 淺析初中英語閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 趣味教學(xué)，其樂無窮：小學(xué)英語趣味教學(xué)研究
- 聽中學(xué)，學(xué)中樂
- 大數(shù)據(jù)對(duì)英語教學(xué)的影響
- 淺析民族文化融入初中英語課堂教學(xué)
- 淺析行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的實(shí)踐
- 論述高中英語教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)的提升
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語教學(xué)
- 如何做好農(nóng)村初小英語詞匯銜接教學(xué)
- 對(duì)英語教育的再認(rèn)識(shí)
- 淺談如何培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生的英語閱讀理解能力
- 小學(xué)英語快樂教學(xué)之我見
- 多元智能理論指導(dǎo)下的英語課堂教學(xué)活動(dòng)調(diào)查研究
- 從“學(xué)習(xí)金字塔”理論反思大學(xué)英語精讀課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 關(guān)于立體幾何概念的教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)之我見
- 淺論小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力
- 淺談如何提高中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- 學(xué)習(xí)中心課堂之合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探討
- 數(shù)學(xué)試卷如何講評(píng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 問題導(dǎo)學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論述高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新人才的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”讓數(shù)學(xué)課堂與時(shí)俱進(jìn)
- 淺談初中數(shù)學(xué)綜合題教學(xué)策略
- 數(shù)中玩，學(xué)中樂
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)和解題中類比思維的運(yùn)用探討
- 淺談互動(dòng)教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)“問題解決”課堂教學(xué)模式的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)資源的開發(fā)和實(shí)施
- 淺談高中課堂數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略分析
- 如何打造高效高三數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)質(zhì)量
- 淺談“微課”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 微世界，大課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性探索
- 春季高考數(shù)學(xué)解析幾何春季復(fù)習(xí)策略
- 游戲教學(xué)法之于初中數(shù)學(xué)的意義與對(duì)策
- 模型思想寓于初中數(shù)學(xué)活動(dòng)
- 例談美國ACT compass項(xiàng)目數(shù)學(xué)樣題及其特點(diǎn)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 應(yīng)用Google earth軟件提升初中生地理核心素養(yǎng)的策略
- Aischool云課堂在初中地理課堂中的應(yīng)用研究
- 新課改下高中政治課堂生活化教學(xué)的路徑探析
- 高中政治課堂教學(xué)實(shí)效性研究
- 新課程下高中歷史作業(yè)的設(shè)計(jì)研究
- 精心設(shè)計(jì)，上好地理課
- 信息環(huán)境下高中地理教學(xué)改革策略分析
- 培養(yǎng)高中學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的有效途徑和方法
- 在學(xué)習(xí)與反思中提高政治教師的備考指導(dǎo)能力
- 對(duì)新課程背景下高中地理課堂有效教學(xué)的思考
- 淺談新課程背景下初中地理的教學(xué)創(chuàng)新
理化生教學(xué)與研究
- 淺析農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合現(xiàn)狀與解決策略
- 以“免疫調(diào)節(jié)”為例談高中生物學(xué)教學(xué)中生命觀念培養(yǎng)
- 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)踐初中物理教學(xué)
- 淺議農(nóng)村初中教師有效開展理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 如何將思維導(dǎo)圖模式更好地滲透生物教學(xué)當(dāng)中
- 體驗(yàn)性主題教學(xué)活動(dòng)在高中化學(xué)課堂中的開展
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 機(jī)電類專業(yè)“物理熱學(xué)”教學(xué)方法初探
- 法制教育在高中化學(xué)教學(xué)中的有機(jī)滲透
- 基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)法讓初中物理教學(xué)質(zhì)量得到飛躍
- 淺談新課標(biāo)下高中物理教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 合作學(xué)習(xí)策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理探究式學(xué)習(xí)
- 高中物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)
- 高考生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)策略