2020年10期
刊物介紹
《成長》雜志是由廣東省人口和計劃生育委員會主管，人之初雜志社主辦，中國倫理學會德育專業(yè)委員會協(xié)辦的教育類期刊，本刊內(nèi)容主要涵蓋教育與成長兩大部分。而教育，從學術(shù)類型上可以分為理論（方法與技巧）和實踐（教育實踐與社會實踐）兩大類，從內(nèi)容上來講，又包含素質(zhì)教育、文化教育、現(xiàn)代化校園建設、身心健康、人與社會關(guān)系等。
成長
前沿視點
- 淺談以“學生為中心”理念下高校學生自主管理模式的構(gòu)建
- 淺談數(shù)學與應用數(shù)學對當今社會的用途
- 淺析英美文學教學對大學生思想政治教育的影響
- 關(guān)于高校大學生的“微黨建”工作創(chuàng)新研究
- 信息化環(huán)境下教師的專業(yè)發(fā)展策略
- 淺析我國高校思政教育問題及優(yōu)化途徑
- “雙創(chuàng)”背景下信息技術(shù)類大學生“P（2+1）”教育模式探究
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導關(guān)系研究
- 思想政治教育在高校學生班級管理中的作用
- 新時代下鄂東紅色文化精準助力屬地高校思政課教學途徑研究
- 基于高職院校開展就業(yè)誠信教育的價值意義及路徑
- 如何加強職業(yè)學院的學風建設
- 論傳統(tǒng)孝道在和諧家庭建設中的作用和意義
- 中國古代雕塑語言與當代雕塑教學及創(chuàng)作的融合
- 淺談中等職業(yè)教育師資隊伍建設
- 基層黨員干部心理健康教育實施策略探究
- 新時期高校大學生思政工作的現(xiàn)狀及開展策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高職院校網(wǎng)絡思想政治教育的困境及對策
- 新時代高校思政課教師隊伍內(nèi)涵建設對策研究
探索研究
- 高職計算機應用基礎課程基于項目的信息化教學模式研究
- 強化服務意識完善高校學籍檔案管理
- 激勵理論在職校班級管理中的應用
- 中職英語教學質(zhì)量提升路徑淺探
- 高職廣告專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式探究
- 網(wǎng)絡授課背景下自主學習的個案研究
- 口腔醫(yī)學課程體系中體現(xiàn)課程思政的研究
- 涼山彝族自治州中小學教師信息技術(shù)應用能力現(xiàn)狀及對策
- 民族地區(qū)中小學數(shù)學教師信息技術(shù)應用能力培訓初探
- 創(chuàng)新民族地區(qū)教師培訓 突出本土教師專業(yè)成長
- 基于核心素養(yǎng)視角的高職智慧課堂教學模式設計探討
- 來華德籍留學生漢語成語學習難度影響因數(shù)研究
- 談微課在大學英語聽說課分層教學中的有效運用
- 淺談如何強化普通話對培智學校高年級段生活語文的潛移默化之功
- 食品加工技術(shù)專業(yè)校企共建共享教學資源庫平臺的設計與探究
- 高等職業(yè)學校雙元育人的結(jié)構(gòu)化課堂建設路徑淺析
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代高職院校體育教學模式發(fā)展新方向解析
- 文化視域下的對外漢語教學研究
- 網(wǎng)絡時代班級管理面臨的問題及對策
- 醫(yī)學院校學風建設體系構(gòu)建的思考和探索
- 高校輔導員學生管理工作中有效溝通的實現(xiàn)建議
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的中小企業(yè)物流管理模式探析
- 淺析疫情期間獨立學院畢業(yè)論文工作
- 兒童與青少年攻擊行為研究綜述
- 《互聯(lián)網(wǎng)金融》課程思政元素挖掘與教學設計
- 節(jié)能型高分子材料在建筑工程領(lǐng)域的應用
- 集團化辦學背景下教師的專業(yè)發(fā)展路徑探究
- 高等數(shù)學教學中參與式教學法的應用研究
- 重塑中職幼師生自信的途徑與策略
- 探究中職數(shù)學的教學策略與實踐
- 淺談過程教學法在中職英語寫作教學中的運用
- 素質(zhì)教育背景下的小學生人格教育分析
- 主題活動讓傳統(tǒng)節(jié)日教育實踐“落地生花”
- 疫情背景下學校管理制度的新思考
- 疫情期間《湖湘文化》在線課程建設的探索
- 中國近代英語教學法發(fā)展要略
- 關(guān)于《地球最后的夜晚》中畢贛的長鏡頭藝術(shù)探微
- 創(chuàng)新教學方法，提高技工院?！稇梦膶懽鳌氛n堂教學效果
- 新冠肺炎期間大學生網(wǎng)絡課程教育狀況調(diào)查與探析
- 新時代本科生創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在大學生安全教育中的應用與反思
- 中職音樂體驗式課程教學的嘗試與研究
立德樹人
教研園地
- 教師人格魅力
- 加強書香校園建設，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展
- 關(guān)注學生的情感需求，構(gòu)建“平易近人”的數(shù)學課堂
- 淺析信息技術(shù)
- 小學體育課外作業(yè)設計的研究與實踐
- 小學數(shù)學教學中如何引導學生進行深度學習
- 小學低段語文作業(yè)優(yōu)化設計策略初探
- 核心素養(yǎng)背景下的小學數(shù)學應用題教學實踐
- 構(gòu)建小學低段“英語王國”的策略初探
- 小學數(shù)學課堂教學評價的認識及實踐
- 基于生命科學史建構(gòu)模型的教學設計
- 牧區(qū)初中生自主學習習慣初探
- 挖掘?qū)嵺`文化內(nèi)涵 激發(fā)學生內(nèi)在動力
- 加強寫字教學 提高語文素養(yǎng)
- 高中生物實驗教學的問題及對應措施
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學解題中的運用
- 小學三年級語文課堂中“情境教學”的應用探討
- 過程教學法在高中英語寫作教學中的應用
- 新課標下的高中物理探究式實驗教學
- “好玩”的數(shù)學
- 數(shù)學游戲在小學數(shù)學教學中的應用策略探討
- 淺談語文教學中如何訓練學生的語言表達能力
- 體育游戲在初中體育教學中的運用探析
- 小學語文寓言類文本教學的有效路徑
- 游戲教學法在小學數(shù)學口算教學中的運用探討
- 探討網(wǎng)絡資源在小學語文教學中的應用
- 感悟讓閱讀教學如虎添翼
- 語文群文閱讀教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑分析
- 小學數(shù)學問題教學法的應用淺探
- 淺談數(shù)形結(jié)合與數(shù)概念教學
- 巧用“對比”提高計算復習有效性
- 家校協(xié)作促合力，共同推進小學生文明素養(yǎng)提升
- 基于認知發(fā)展理論，加強中學生心理健康教育
- 如何提高小學數(shù)學課堂教學效益
- 小議當代學校體育發(fā)展方向
- 小學數(shù)學班主任管理創(chuàng)新探析
- 小學數(shù)學分層異步教學的實施策略
- 打造初中語文高效課堂增強初中語文教學效果
- 小學語文教育與學生人文素養(yǎng)提升
- 培養(yǎng)學生的數(shù)學審題能力
- 初中物理教學生活化情境的創(chuàng)設
- 構(gòu)建高效英語課堂，激發(fā)學生學習主動性
- 農(nóng)村初中英語寫作現(xiàn)狀之我見
- 蓮花小學英語“雅智”課堂模式建設研究與實踐
- 轉(zhuǎn)變地理教學模式，增強學生的主體性
- 突出高職心理健康教育混合教學實踐性的探究
- 小學音樂教學中的節(jié)奏訓練策略分析
- 核心素養(yǎng)視角下的小學數(shù)學教學策略
- 生活教育思想在小學語文教學中的運用
- 初中體育教學中興趣教學法的運用
- 小學古詩教學經(jīng)驗談
- 談小學生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中語文課堂沉默現(xiàn)象初探
- 高中音樂教學在新課程改革形勢下的創(chuàng)新研究
- 淺談“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在小學數(shù)學教學中的實踐
- 主體和主線合力構(gòu)建收放自如的英語課堂
- 簡述小學語文教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)對策
- 淺談如何在小學語文作文教學中培養(yǎng)學生的想象能力
- 初中英語教學中如何構(gòu)建智慧課堂的策略探究
- 淺談無機化學元素部分的教學
- 注重知識點導入，打造幸福課堂
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)感
- 初中英語教學中學生語言表達能力培養(yǎng)方法探討
- 初中音樂教學中滲透民樂知識的重要性
- 基于中考體育教學滲透心理素質(zhì)訓練的途徑探究
- 基于合作性學習在初中英語課堂教學中的滲透與研究
- 高三英語復習課中學生讀寫意識的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中趣味性教學方法的應用
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學計算教學策略
- 讀寫結(jié)合在小學語文閱讀課堂教學中的應用
- 淺談圖形創(chuàng)意在高職平面設計教學中的滲透
- 淺談紅色歌曲運用于小學德育研究
教改前沿
- 高中歷史情境教學法的實施探討
- 新課程背景下初中英語課堂教學有效性的提高對策
- 英語教學中的學法指導
- 小學信息技術(shù)“線上線下”混合式課堂教學模式探究
- 高中物理教學中微視頻資源的應用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學英語高效課堂教學中的運用
- 微課在小學語文教學中的應用問題探析
- 互動式教學在高中英語教學中的有效運用
- 新課標下少數(shù)民族地區(qū)小學語文教學淺析
- 讓“互聯(lián)網(wǎng)+”助力物理課堂教學效率的提升
- 新課標背景下高中語文閱讀教學的多重困境及應對
- 高中英語教學發(fā)展學生核心素養(yǎng)芻議
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文閱讀教學探究
- 新課改背景下的高中體育教學創(chuàng)新思路
- 通過閱讀教學培養(yǎng)初中生的英語核心素養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職英語教學中應用的探索
- 信息技術(shù)與高中化學實驗教學整合研究
基礎教育
- 淺談兒童古詩詞家庭誦讀的培養(yǎng)
- “兒童繪本”在小學美術(shù)教學中的應用分析
- 從“好孩子”現(xiàn)象看家長的社會教育價值取向
- 深化家長委員會工作，共謀幼兒園優(yōu)質(zhì)發(fā)展
- 淺談幼兒園戶外混齡自主游戲活動的創(chuàng)設
- 預防幼兒教師職業(yè)倦怠的對策
- 淺談“兒童室內(nèi)體育運動”中幼兒能力提升的研究
- 疫情之下的學前教育
- 淺析我國幼兒園戶外游戲安全的問題與對策
- 幼兒舞蹈興趣的培養(yǎng)分析
- 學前教育專業(yè)幼兒舞蹈律動創(chuàng)編新探
- 幼兒園家園共育的重要性及措施探究
- 幼兒哲學繪本課程的思考與實踐研究
- 你是最棒的大法官
- 主題式游戲化家園共育活動開展策略探究