2016年6期
刊物介紹
《雜文月刊》是我國唯一刊登雜文、隨筆、小品、漫畫、諷刺小小說、雜文學(xué)術(shù)文章，轉(zhuǎn)載其他報刊雜文精品，海內(nèi)外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志。發(fā)表雜文佳作、研究雜文理論、團(tuán)結(jié)雜文隊伍、評介作家、交流信息、培養(yǎng)新人。
雜文月刊(學(xué)術(shù)版)
理論研究
- 新課改背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的建議
- 語文核心素養(yǎng)下的多媒體作文教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 幼兒打擊樂淺析
- 教學(xué)管理中的移動互聯(lián)平臺應(yīng)用分析
- 英語教育戲劇初探
- 淺析高職大學(xué)生思想道德的現(xiàn)狀及對策
- 自主學(xué)習(xí)模式的提出與探索
- 新課改背景下提高中學(xué)物理教學(xué)實踐有效性的建議
- 國內(nèi)外大學(xué)生青春健康教育比較研究
- 探究式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 分層教學(xué)在小學(xué)語文課程教學(xué)中的應(yīng)用與實施
- 新課改背景下初中語文教學(xué)實踐中存在的問題與對策
- A Case Study of Cultural Teaching of AnAmerican English Teacher
- 基礎(chǔ)教育階段學(xué)校開展有效法治教育研究
- 觸摸文字的溫度 讓詞語教學(xué)煥發(fā)生機(jī)
- 美術(shù)教育中的素描教學(xué)
- 試論如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 試論初中語文課堂教學(xué)中存在的問題與對策
- 淺析幾何構(gòu)架在空間氛圍營造中的作用
- 探析如何選擇兒童編舞素材
- 葉圣陶作文教學(xué)思想對中學(xué)生寫作的啟示
- 中小學(xué)心理健康教育的思路與對策研究
創(chuàng)新思維
- 如何讓生活走進(jìn)語文的實踐教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文的快速閱讀教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在學(xué)前教師英語職業(yè)能力培養(yǎng)中的探究
- 初中思想品德課教學(xué)方法探究
- 語文教學(xué)評價如何落實新課程理念
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中存在的問題與對策
- 提高小學(xué)英語教學(xué)實踐有效性的建議
- 美術(shù)教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 如何利用一幫一教學(xué)模式提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐的有效性
- 基于體驗式教學(xué)模式的高中生物教學(xué)實踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題與對策
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念實施素質(zhì)教育
- 如何提高小學(xué)語文作文教學(xué)的有效性
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)語文教學(xué)存在的問題與對策
- 新課改背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐有效性的建議
學(xué)術(shù)研討
- 高校后勤管理制度的改革與創(chuàng)新
- 從傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)中探索現(xiàn)代民族聲樂的影響
- 突發(fā)公共事件中政府與媒體關(guān)系研究
- 關(guān)愛 理解 啟導(dǎo)
- 高速公路養(yǎng)護(hù)管理及養(yǎng)護(hù)技術(shù)分析
- 對藝術(shù)歌曲的探究與教學(xué)
- 職業(yè)指導(dǎo)新工具、新方法、新技術(shù)探析
- 控制成本 提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
- 外來工學(xué)校的小學(xué)語文課堂教學(xué)的教育
- 初中科學(xué)課堂師生言語互動的策略研究
- 淺談 “多形式細(xì)節(jié)描寫”是解開學(xué)生作文的密碼
- 我國PPP模式物有所值評價研究
- 高速公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)方案優(yōu)化與實施策略
- 提升人才培養(yǎng)質(zhì)量塑造高素質(zhì)技能型學(xué)前教師
- 預(yù)防性養(yǎng)護(hù)技術(shù)在高速公路的應(yīng)用
- 淺談企業(yè)內(nèi)部控制實施中存在的問題與對策
- 監(jiān)獄與受刑人的法律關(guān)系研究
- 新媒體境遇下高校思想政治繼續(xù)教育課程體系研究
- 高速公路養(yǎng)護(hù)管理淺析
- 淺談門診治療中護(hù)理風(fēng)險管理程序的應(yīng)用
- 財務(wù)報表分析中存在的問題及改進(jìn)的措施
- 在課外活動中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 發(fā)展為主 追求健康與快樂的體育課堂教學(xué)
- 新課改背景下如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的策略
- 小學(xué)語文課堂培養(yǎng)學(xué)生寫作能力
- 探析小學(xué)音樂教學(xué)對策
- 芻議自然環(huán)境對幼兒教育作用
- 如何讓音樂課堂煥發(fā)生命活力
- 小學(xué)語文利用插圖教學(xué)研究
- 體育運(yùn)動興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 高中語文教學(xué)需要生活化
- 讓學(xué)生學(xué)會探究這個“金手指”
- 小學(xué)語文課堂激趣技巧
- 淺析如何上好一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境 提高課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)激疑教學(xué)淺議
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識的培養(yǎng)
- 我的課堂誰做主
- 提高化學(xué)課堂實效性的嘗試
- 走進(jìn)生活化的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)中的愉快教學(xué)法
素質(zhì)教育
- 提高少兒音樂素養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 淺談后進(jìn)生的心理障礙及矯治
- 初中政治課多媒體教學(xué)
- 幸福感：師德修養(yǎng)的理想境界和目標(biāo)追求
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 小學(xué)生心理健康教育思考
- 中學(xué)語文教學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 把小學(xué)思品與社會課融入卓越課堂中
- 小學(xué)思想品德教學(xué)理論研究
- 幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 中學(xué)生課堂教育中心理健康教育的滲透
- 綜合實踐活動在小學(xué)德育教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 體育課中的素質(zhì)教育
- 小學(xué)班主任德育工作
- 淺談舞蹈教學(xué)中的德育滲透
- 班主任老師和家長溝通的“那些事兒”
方法探討
- 芻議心理健康教育在學(xué)科教學(xué)中的滲透
- 在數(shù)學(xué)中注重發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維
- 情境教學(xué)法在初中英語中的應(yīng)用
- 高中英語學(xué)法指導(dǎo)的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)新思考
- 音樂鑒賞教學(xué)整合性理論開發(fā)策略
- 情境教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗談
- 作文教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文教學(xué)方法之探析
- 小學(xué)體育課吸引學(xué)生的方法
- 幼兒游戲效益提升策略
- 試說提高學(xué)生閱讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念形成教學(xué)策略
- 體育教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)作文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
- 閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文激趣的藝術(shù)技巧
- 發(fā)散思維與數(shù)學(xué)精神的培育
- 中職電子電工教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用
- 美術(shù)教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 如何訓(xùn)練高職高專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的英語言語技能
- 論初中英語“自主學(xué)習(xí)，學(xué)導(dǎo)同行”的教學(xué)模式
- 古詩詞教學(xué)流程初探
- 高中政治生活化教學(xué)
教研爭鳴
- 高中地理學(xué)科開設(shè)引橋課程案例教學(xué)
- 談學(xué)校心理健康教育資源的發(fā)掘和利用
- 優(yōu)化政治課堂教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語文興趣教學(xué)探析
- 如何提高高中語文教學(xué)實踐的有效性
- 初中語文合作學(xué)習(xí)初探
- 幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)
- 初中英語聽說課教學(xué)活動的設(shè)計策略
- 例談基于文本解讀的初中閱讀課問題設(shè)計
- 小學(xué)高段語文綜合實踐活動探析
- 如何搞好小學(xué)綜合實踐活動
- 中學(xué)物理探究性教學(xué)理論研論思考
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 激發(fā)幼兒語言方法探析
- 初中語文朗讀能力培養(yǎng)和訓(xùn)練淺議
- 語文教學(xué)隨想
- 小學(xué)生作文出“新”的嘗試
- 芻議高中英語泛讀教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 尷尬語文
- 學(xué)好高中英語的方法
- 自主 發(fā)展 創(chuàng)新
人文與科學(xué)
- 淺談人事管理統(tǒng)計的信息化建設(shè)
- 淺析公共管理型民政的構(gòu)建
- 新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度面臨的問題與對策
- 論行政審批制度改革
- 淺談做好反腐倡廉，要大力推進(jìn)和開展效能監(jiān)察工作
- 淺析“新常態(tài)”下提升鋼鐵企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理水平
- 論新形勢下人力資源的開發(fā)和社會保障制度的完善
- 人力資源管理中激勵機(jī)制的運(yùn)用
- 試論農(nóng)村公共品供給與新農(nóng)村建設(shè)
- 新形勢下服刑人員分級處遇管理制度的創(chuàng)新與發(fā)展
- 科學(xué)教學(xué)中構(gòu)建反思性學(xué)習(xí)方式的實踐研究
- 淺談新型城鎮(zhèn)化背景下戶籍制度改革
- 如何加強(qiáng)教育財政性資金使用監(jiān)督的幾點思考
- 國企改革中政府角色定位研究
- 檔案管理基礎(chǔ)工作現(xiàn)狀與完善措施
- 淺談中國政治體制改革的取向及其政策選擇