摘 要：舞蹈屬于一種形體藝術，需要表演者通過自己的形體來展現(xiàn)出其中蘊含的內(nèi)容。在對兒童編舞的素材進行選擇的時候，應當充分考慮到兒童舞蹈的特殊性，從兒童本身具備的特點出發(fā)來進行選擇。在近幾年以來，我國的兒童舞蹈事業(yè)取得了較大的發(fā)展，兒童舞蹈的編制和創(chuàng)作也受到越來越多的人重視，在本文之中首先對兒童舞蹈具備的一些特點進行分析，然后對編舞素材選擇的作用以及相關原則進行研究，最后對如何選擇素材展開探討。

關鍵詞：兒童舞蹈；編舞素材；作用；特點；方法

對于一個優(yōu)秀的兒童舞蹈來講，必然離不開兒童舞蹈的創(chuàng)編工作，而兒童舞蹈的創(chuàng)編工作首先需要選擇一個良好的兒童編舞素材，并以此作為基礎展開兒童舞蹈的創(chuàng)編。但是在當前的實際生活之中，意識到這點的人較少，在進行兒童舞蹈創(chuàng)編工作的時候，并沒有對兒童編舞素材引起較高的重視，這就使得在進行兒童舞蹈創(chuàng)編工作中失去內(nèi)涵和意義，也不能夠充分的展現(xiàn)出兒童舞蹈的特色。為此，本文根據(jù)筆者多年的實際工作經(jīng)驗，對如何選擇兒童舞蹈創(chuàng)編的素材展開分析研究。

一、兒童舞蹈具備的特點分析

在開始兒童舞蹈創(chuàng)編工作之前，我們首先應當充分的了解兒童舞蹈具備的一些特點，這也是兒童舞蹈創(chuàng)編的基礎性工作，只有充分的了解兒童舞蹈具備的特點之后，才能夠在創(chuàng)編的工作中創(chuàng)作出更適合兒童的舞蹈，提升創(chuàng)編兒童舞蹈的質(zhì)量。

（一）具有較強的趣味性

大家都清楚兒童都具有活潑好動、愛玩的特點，尤其是在面對一些新奇、具有較強趣味性的事物上面，兒童往往會表現(xiàn)出更強的積極性。在兒童舞蹈的創(chuàng)編工作中應當充分的抓住兒童的這個特點，使兒童舞蹈具備更高的趣味性，兒童在面對這類型的舞蹈時能夠更加積極的投入其中，不要因為向兒童舞蹈中添加較多的隱身內(nèi)容，而讓兒童舞蹈的內(nèi)容顯得過于生硬，這樣只能夠取得相反的效果。

（二）具有較強的知識性

在兒童舞蹈的創(chuàng)編工作中還應當注重兒童舞蹈的知識性，兒童在進行練習舞蹈的同時能夠帶給他們更強的認知。兒童正處于一個重要的身心和知識的發(fā)展階段，在此階段之中利用舞蹈藝術的特性，能夠讓兒童的學習和理解更加的深刻，對他們的幫助是非常巨大的。觀察我國當前的一些優(yōu)秀兒童舞蹈，幾乎都具備著該特定，通過舞蹈藝術來增強對兒童的教育作用，所起到的教育效果往往更加的顯著。

（三）具有較強的感化力

兒童舞蹈屬于一門形體藝術，其能夠帶給人們一些視覺上的享受，同時在其中還應當具備較強的感化力，通過這種感化力來影響兒童的思想，傳遞給他們更多的正能量，讓他們能夠更加陽光的成長。要想實現(xiàn)這一點，需要在兒童舞蹈創(chuàng)編工作之中注重素材內(nèi)容的選擇，盡可能多的選擇一些蘊含積極思想的素材，兒童在練習和觀看的過程中能夠更為容易被這些思想感化，使得兒童舞蹈發(fā)揮出更大的作用。

（四）具有較強的音樂性

對于舞蹈而言通常都是與音樂相伴存在的，二者的有效結合能夠讓舞蹈和音樂的魅力都大幅度的上升。在兒童舞蹈之中也同樣如此，在進行兒童舞蹈的創(chuàng)編工作中，應當讓其具備較強的音樂性。同時在創(chuàng)編的過程中，還應當注重所配備音樂是否符合兒童，音樂內(nèi)容與舞蹈素材思想是否相得益彰，如果二者在搭配的時候存在不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，反而會使得兒童舞蹈創(chuàng)編的效果降低。

二、兒童舞蹈創(chuàng)編素材選擇的作用以及相關原則分析

在充分了解兒童舞蹈創(chuàng)編應當具備的特點之后，再來進行兒童舞蹈創(chuàng)編素材的選擇，所選擇的舞蹈素材才能夠更加具有意義，使得創(chuàng)編出來的兒童舞蹈質(zhì)量和效果更好。

（一）兒童舞蹈創(chuàng)編素材選擇的作用分析

兒童舞蹈創(chuàng)編素材選擇是兒童舞蹈創(chuàng)編工作中必不可少的一個步驟，對其作用進行分析，主要表現(xiàn)出以下幾點作用。第一，對兒童舞蹈創(chuàng)編素材進行選擇能夠讓兒童舞蹈的主體更加明確。從眾多收集的兒童舞蹈創(chuàng)編素材之中選擇出最適合此次兒童舞蹈創(chuàng)編的素材，使得兒童舞蹈創(chuàng)作有著較為明確的方向，促進兒童舞蹈創(chuàng)編工作能夠得到較大的發(fā)展。其次，從眾多的素材之中篩選出有用的素材，能夠有助于素材的進一步發(fā)掘，增加兒童舞蹈創(chuàng)編的靈感。第三，在對兒童舞蹈創(chuàng)編素材選擇的過程，實質(zhì)上也是對素材的一種驗證，對多種較為合適的素材進行一一的驗證和比較，才能夠從中選擇出最科學合理的素材，同時也能夠有效的增加兒童舞蹈創(chuàng)編的效率，不會在創(chuàng)編工作快要結束的時候才發(fā)現(xiàn)其中存在著的問題。

（二）兒童舞蹈創(chuàng)編素材選擇的原則分析

兒童舞蹈同其它的舞蹈進行比較，其中有著較大的不同，不管是其中蘊含的思想還是表達的手法上面都有著較大的差異。因此，在對兒童舞蹈創(chuàng)編素材進行選擇的時候應當遵循其原則。第一，選擇出來的兒童舞蹈創(chuàng)編素材應當與兒童的一些特征相符合，兒童能夠在舞蹈表演的過程中將該素材完美的表現(xiàn)出來，這也是素材選擇的基礎。第二，在兒童舞蹈創(chuàng)編素材選擇之中應當蘊含一定的寓意，兒童通過舞蹈能夠將這種寓意表達出來，帶給表演者和觀看者素材中的蘊含的情感，讓兒童舞蹈更加具有實際的意義。第三，兒童舞蹈創(chuàng)編素材選擇應當展現(xiàn)出時代的特性，在每一個時代之中舞蹈藝術都有著自己的特色，這與每個時代的生活是息息相關的，如果選擇的兒童舞蹈創(chuàng)編素材太過久遠，將不利于學生理解。第四，兒童舞蹈創(chuàng)編素材選擇應當具備較強的個性色彩，盡可能的降低抄襲和引用，讓創(chuàng)編出來的兒童舞蹈能夠具有自己的特色。第五，在兒童舞蹈創(chuàng)編素材選擇上應當做到簡潔明了，將素材內(nèi)容完美的融入到舞蹈之中，讓兒童能夠較為容易的理解。

三、如何選擇兒童編舞的素材探討

兒童編舞素材的選擇是一個對舞蹈內(nèi)容和思想選擇的過程，素材選擇的好壞直接影響到最終兒童編舞的質(zhì)量和效果，對兒童編舞的素材選擇應當引起高度的重視，下面根據(jù)筆者自身的經(jīng)驗，對如何選擇兒童舞蹈創(chuàng)編素材進行分析。

（一）選擇兒童舞蹈創(chuàng)編素材的方法分析

在選擇兒童舞蹈創(chuàng)編素材的時候，主要可以采取以下幾種方法來進行：

第一，在兒童的生活中尋找和選取素材。在兒童的生活之中是非常豐富多彩的，其中蘊含著非常多的情趣，抓住和引用這些兒童生活中的瑣事是兒童舞蹈創(chuàng)編最好的素材。在當前許多著名的兒童舞蹈都是通過這種方式來實現(xiàn)和完成的，如：《小球迷》、《讓座》、《一分錢》等舞蹈，都是從兒童實際生活中的一些場景來進行藝術的加工創(chuàng)作出來的，在這些舞蹈之中表現(xiàn)出兒童尊老愛幼、拾金不昧、熱愛勞動等良好的思想道德，得到眾多兒童的喜愛，同時也對兒童起到良好的教育作用。

第二，從自然環(huán)境中選取出一些自然景象作為兒童舞蹈的創(chuàng)編素材。在大自然中有著許多新奇的畫面，兒童舞蹈創(chuàng)編工作者應當注意抓住這些畫面進行創(chuàng)作，利用兒童感興趣的一面進行創(chuàng)作。既可以讓兒童舞蹈表現(xiàn)得更加的美好，又可以讓兒童從中增加對大自然的喜愛之情，增加他們的所見所聞，讓他們在學習的過程中得到較大的益處。這類型的兒童舞蹈中較為出名的有：《小青蛙》、《小草》、《數(shù)星星》等舞蹈作品。

第三，從兒童喜愛的一些寓言故事或者童話故事中選擇兒童舞蹈創(chuàng)編素材。兒童對于寓言故事和童話故事有著非常強的喜愛之情，選取其中一些他們喜歡的故事來作為素材進行舞蹈的創(chuàng)作。既能夠有效的吸引兒童積極的參與其中，同時又能夠加深他們對寓言故事或者童話故事中蘊意的理解。這類型的兒童舞蹈比較多，如：《白雪公主》、《龜兔賽跑》等都屬于此類作品。

第四，從其它的藝術形象之中選取出兒童編舞素材。兒童舞蹈的創(chuàng)編素材是豐富多彩的，其也能夠通過其它的一些藝術作品之中選取素材，如：通過美術、音樂、攝影等藝術。然后將這些素材結合兒童舞蹈應當具備的一些特點來進行創(chuàng)作，可以讓兒童接受更強的藝術熏陶。諸如此類型的兒童舞蹈作品有《采蘑菇的小姑娘》和《三個和尚》等。

第五，從時代發(fā)展之中的一些標志性事件作為兒童舞蹈創(chuàng)編的素材。在每個時代都有著其獨特的一面，其中也會發(fā)生一些較大的事件，利用這些事件來進行兒童舞蹈的創(chuàng)作，可以對學生的思想進行積極性引導，同時也不失兒童舞蹈之中的趣味性。如：通過我國載人航天飛船成功登月的事件，編制出的《小小航天員》取得了非常良好的效果。

（二）注重兒童編舞素材選擇的角度

在一個兒童舞蹈之中融入素材的內(nèi)容是十分有限的，為了能夠最大限度的反映出兒童舞蹈創(chuàng)編的含義，就應當選擇對其中表達的角度，從這個角度來進行創(chuàng)作，才能夠更加有效的展現(xiàn)出兒童舞蹈的獨特個性。因此在選擇兒童編舞素材的時候還應當從以下幾個角度來進行綜合性的思考。首先，保證素材之中具有較為強烈的動作特性。對于兒童舞蹈來講主要是通過兒童的肢體行為來展現(xiàn)，動作在其中起著非常關鍵的作用，如果選取出來的素材缺乏較強的動作性，那么在進行兒童舞蹈創(chuàng)作的過程中將會變得非常的困難。其次，在利用自然環(huán)境中的動植物進行創(chuàng)作的時候，應當注意舞蹈創(chuàng)作中的抒情性，這樣才能夠讓舞蹈動作蘊含一定的感情。再就是選擇的素材應當具備較強的直觀性，兒童還處于學習的初級階段，對于其中許多較為抽象的表達理解起來會比較困難，因此在舞蹈動作的創(chuàng)作中應當進行直觀性的表達，讓觀看者在看到這些動作之后就能夠明白其中想要表達的意思。

（三）兒童編舞素材選擇應當注意的問題分析

兒童舞蹈在進行創(chuàng)編素材的選擇時有著許多的問題值得引起注意，在注意這些問題之后，才能夠有效的提升兒童舞蹈創(chuàng)編的質(zhì)量。

首先，應當注重從兒童的心理和思維方式出發(fā)進行素材的選取和創(chuàng)作。兒童舞蹈所針對的對象主要是兒童，而兒童在心理上和思維方式上同成人有著較大的差異，我們認為有意義、有價值的素材在兒童的眼中并不一定有意義。這就需要兒童舞蹈的創(chuàng)作者采取換位思考的方式來進行素材的選取，這樣才能夠讓兒童對舞蹈更加的熱愛。

其次，素材中具有一定的教育意義。兒童舞蹈創(chuàng)作的素材選取不能夠只是單純的為了舞蹈表演，其中在具備較強趣味性的同時還應當具備較強的教育意義，兒童從舞蹈之中能夠體會和學習到更深層次的東西，為兒童的發(fā)展帶來一定的幫助。

第三，兒童舞蹈創(chuàng)編素材應當展現(xiàn)兒童純真的天性。在兒童舞蹈中充分展現(xiàn)出兒童純真的一面，避免出現(xiàn)過于復雜的背景、動作和隊形等。在創(chuàng)作中應當追求一種簡單明了，表現(xiàn)出兒童的純真天性。

四、結束語

綜上所述，在進行兒童舞蹈的創(chuàng)編素材選擇工作中應當盡可能的站在兒童的角度去進行選擇和思考，這樣才能夠保證創(chuàng)作出來的兒童舞蹈能夠更加符合當前兒童的需要，獲得大部分兒童的喜愛，帶給他們一些實質(zhì)性的啟示。

【課題來源】廣東省高職教育教師教育專業(yè)教學指導委員會2016年度教育教學改革項目，兒童舞蹈創(chuàng)編技法研究。

參考文獻：

[1]黃葶. 兒童想象世界里的美麗遇見——第八屆“小荷風采”全國少兒舞蹈展演作品身體語言符號[J]. 舞蹈，2015，12：70-71.

[2]范澤容. 兒童舞蹈創(chuàng)作編排與兒童心理適應性研究[J]. 湖南民族職業(yè)學院學報，2007，03：66-70.

[3]曹兆莉. 兒童舞蹈中的構思與形象動作[J]. 泰州職業(yè)技術學院學報，2013，05：25-27.

[4]董顰. 兒童舞蹈的特征及其創(chuàng)編摭談[J]. 泰安教育學院學報岱宗學刊，2007，04：108-109.

[5]曾凡冰. 兒童舞蹈創(chuàng)編過程中的主題與選材[J]. 科學咨詢（教育科研），2005，05：52-53.

[6]汪素娟. 舞蹈之花常開不敗——論兒童舞蹈創(chuàng)編的童趣性[J]. 新課程（小學），2013，11：58.

[7]姜黎黎. 談幼師舞蹈創(chuàng)作——淺議幼兒舞蹈創(chuàng)作的要點[J]. 音樂大觀，2012，04：100-101.

[8]王美萍. 關于少兒舞蹈教育作用及應注意問題的研究[J]. 劍南文學（經(jīng)典教苑），2011，11：359.

[9]曲超. 談少兒舞蹈中“美”的教育[J]. 泰安教育學院學報岱宗學刊，2003，02：74-75.

[10]王蕾，程鵬民. 淺談兒童舞蹈創(chuàng)作[J]. 西安文理學院學報（社會科學版），2008，02：31-33.