2014年2期
刊物介紹
本刊是由吉林省教育科學院主辦的國內(nèi)外公開出版發(fā)行的教育理論刊物。本刊為雙月刊。以應用研究為重點，追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學術性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。
現(xiàn)代教育科學·中學教師
學校管理
教育理論
教師發(fā)展
- 教師角色認知與專業(yè)能力發(fā)展的探討
- 重新審視教學角色搭建有效教學平臺
- 教師的使命：培養(yǎng)創(chuàng)造性的、豁達的人
- 對教師職業(yè)的惑與不惑
- 運用五元教學模式創(chuàng)建數(shù)學高效課堂
- 也談中學語文教師應具備的基本素質
- 關注學生體驗落實新課程理念
- 學會尊重學生構建和諧校園
- 教師心理干預之淺析
- 注重人文內(nèi)涵提高語文能力
- 創(chuàng)新高中英語課堂教學質量研究初探
- 數(shù)學教學與師生間的情感交流
- 由“1+1=2”看歷史板書創(chuàng)意無限
- 中學體育教師課堂教學能力探究
- 如何做好一名中學信息技術教師
- 師者，父母心
- 立足本職，做好班級精細化管理
- 班級管理中如何挖掘學生的道德因素
- 做一名導向型職教班主任
- 教育的根本——正己化人
- 贊美，為孩子的生命插上飛翔的翅膀
- 運用導學案，培養(yǎng)學生自主合作學習習慣
- 把握時機精心設問
- 我和班級同成長
- 大愛無聲
- 班主任工作策略
- 淺談班主任工作
- 轉化后進生工作點滴談
- 種樹者培其根育人者育其心
- 點燃希望放飛夢想
- 德育案例：心的交流，愛的天空
- 一句話背后的故事與思考
- 初為人師之感悟
- 孩子的心靈像水晶一樣透明
- 微笑的力量
- 教師要和孩子的心對準音調
- 變化從這一刻開始
- 愛的力量
- 我的教學反思之路
- 反思，讓語文教學更精彩
- 中職學生網(wǎng)絡與信息安全教育研究
- 新時期中職學生心理健康教育的思考
- 中職學生就業(yè)心理問題解決對策
- 如何開展中職新生的入學教育
- 激發(fā)中職生語文課堂積極表達欲的實踐
- 適合中職學生英語口語教學的輔助內(nèi)容
- 提高學困生對經(jīng)濟管理基礎學習的興趣
- 淺析中等職業(yè)學校后進生的轉化
- 打造“沒有借口”的中職班級文化
教育與文化
教學研究
- “讓學生發(fā)現(xiàn)美”的教學光彩
- 新課程下的初中語文教學藝術
- 初中語文有意義學習的實踐研究
- 自主學習在初中語文教學中的運用
- 提高農(nóng)村中學生寫作能力的教學策略
- 教會學生修改文章的方法
- 高中語文的趣味性教學
- 關于高中語文閱讀教學有效性的思考
- 文學名著閱讀指導初探
- 高中語文外國文學教學的策略思考
- 關注實質，提升學生數(shù)學素養(yǎng)
- 論高中數(shù)學教育中學生素質的重要性
- 數(shù)學“一三六”有效課堂教學模式初探
- 以人為本，關注學生物理素養(yǎng)的提升
- 農(nóng)村初中物理小班化教學探討
- 激發(fā)靈感：高中物理教學的訴求
- 在“數(shù)學活動”中培養(yǎng)學生合作探究能力
- 思品課教學中有效實施心理健康教育
- 初中歷史綜合實踐活動課的開展
- 初中科學教學中環(huán)境保護教育的滲透
- 中學生心理健康教育缺失的五個“關鍵詞”
- 初三畢業(yè)年級更要上好音樂課
- 高中健美操訓練的創(chuàng)新思考
- 手球訓練有效性提升的途徑研究
- 農(nóng)村中學美術教學的思考
- 游戲教學法在美術課堂中的運用
- 語文課堂有效性教學的路徑選擇
- 讓學生成為課堂教學的主人
- 如何設計初中數(shù)學課的導入
- “支架式教學”在物理課堂教學中的應用
- 巧設“活動”讓初中思品課堂充滿“靈氣”
- 初中思品課導入方法淺談
- 神入歷史精彩課堂
- 初中信息技術課堂教學模式嘗試
- 改進中學信息技術課教學“四法”
- 如何在語文教學中巧用多媒體
- 高中語文教學中的多媒體運用
- 淺析語文課前5分鐘的有效利用
- 從細微處入手培養(yǎng)寫作能力
- 初中作文訓練的“兩個結合”
- 讓學生學會修改作文
- 靈活應用思想品德學科的教學法
- 學生質疑能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學課堂應發(fā)揮學生主體作用
- 培養(yǎng)學生細致有序的審題
- 英語教學中的幾點嘗試
- 初中物理實驗中注重學生觀察能力的培養(yǎng)
- 家庭小實驗
- 自制教具在初中物理教學中的作用
- 信息技術教學中的主題任務設計
- 也談加強農(nóng)村中學的音樂課教學
- 初中美術教學中學生觀察能力的培養(yǎng)
- 思想品德有效滲透法制教育的思考
- 激發(fā)興趣學好物理
- 淺談手球的訓練方法
- 實施小班化教學打造陽光語文課堂