楊鳳

我和我的班集體沒有太多轟轟烈烈的感人事跡，我們在會心的一笑中享受教育帶給我們的美好生活，在舒心的一笑中體會師生間的魚水情深，在微笑中完成心靈的旅途。

微笑，恰如淌過的溪流，滋潤著心田。依稀記得開學初，我們班來了一位侯同學，他是因為和原來的數(shù)學老師發(fā)生了矛盾才轉(zhuǎn)班的。沒過多久我就發(fā)現(xiàn)，他調(diào)皮，叛逆心理較重，而且很有主意，煽動力特別強。于是我仿照魏書生老師的做法，專門為侯宇建立了“病歷本”，對他身上的毛病，一一記錄在冊，還對癥下藥，親自坐診，耐心治療。從一開始我就用全部的耐心和愛心來感化他。有一次，我記得很清楚那是他轉(zhuǎn)過來的第二個星期三，整整一下午，他還有我們班級的另外兩名男同學都沒有來，打電話給家長了解情況，家長也不知道他們?nèi)ツ牧恕缯n，這在我們班級是從來沒有發(fā)生過的事。當時我就火冒三丈，但是冷靜下來之后，我還是決定用平和的語氣和他們講道理?；貋砗螅易屗麄?nèi)齻€到輔導室等我，剛進門就看見他們?nèi)齻€站成一排，低著頭，一副等待我宣判的樣子。我微笑著看著他們，叫他們坐下，可能是他們犯錯誤之后，沒有過這樣的待遇，你看看我，我看看你，都沒有動。在確認我的確是微笑著看著他們，沒有訓斥他們的意思之后，他們消除了對我的戒備，坐了下來。他們告訴我說他們?nèi)齻€去打肯德基三人籃球賽了，怕老師和家長不允許他們?nèi)?，所以誰都沒告訴。我問他們?yōu)槭裁聪矚g打球，侯同學脫口就說：“想贏??！”我問他那你是只想做球場上的贏家，還是想做人生的贏家呢？他說：“什么事情我都想贏！”雖然這樣的想法不實際，但還是讓我看到了一顆積極上進的心。我說很好啊，如果想贏，就必須做好充分的準備，知識改變命運，知識提升品位。老師相信你能好好學習，將來成為籃球明星。后來他哭了，說：“我以后一定遵守紀律，好好學習做一個對班級，對學校，對社會有用的人。”他那顆對老師設防和叛逆的心理慢慢開始轉(zhuǎn)化了，從開始的處處和老師對著干到現(xiàn)在開始聽話了。將近兩個月過去了，侯同學的進步是大家有目共睹的，他有時還會受到其他老師的表揚。侯同學說：“以前最怕去的地方就是學校，現(xiàn)在不怕了，因為我知道每天早晨來的時候，老師都會在班級門口微笑著等著我?！薄拔椰F(xiàn)在的理想是通化市百米第一，將來我要考北京體育大學，讓寫有我名字的條幅掛在教學樓前，到時候一定要注明我是您的學生”……

微笑，恰似皎潔的新月，指引著方向。我經(jīng)常和學生們說“勤學如新生之苗，不見其增而日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損而日有所虧。”我們班有一名王同學，他來自農(nóng)村，個子很小，身體單薄。一個人在學校附近的公寓住，為了自己的將來，也為了改變家里的境況，他學習很用功，很刻苦。一次他問我學習成功的途徑，我說：“首先興趣是最好的老師，你已經(jīng)具備了。其次勤奮是必不可少的，養(yǎng)成良好的早起習慣是對學習有很大幫助的?！睆哪且院?，他每天到教室學習的時間更早了，基本上能比別人多學兩個小時。當他成績沒有提高時同學們嘲笑他，給他潑冷水，說他天天早起，不見成效。每當他從書本中抬起頭看我時，我都會微笑地看著他，鼓勵他，給他信心，告訴他因為量變只有達到一定程度才能發(fā)生質(zhì)變。于是他不顧別人的嘲笑，依然堅持早起，有時為了鼓勵他，我也早早地到教室里去看他。高二上學期期中考試，他的物理成績由30多分一下子提高到了60多分，同時考進了年級前100名。這樣一來，我在班里表揚他的勤奮，為同學們樹立了榜樣，許多學生也早早到教室里學習了。好的習慣一旦養(yǎng)成，不但學習效率會提高，而且會使他們終身受益。壞的習慣一旦形成，要想改變它很不容易，正如俗話所說：“習慣成自然?！比艘坏┯辛四撤N習慣，有時不需要要求，即使遇上種種困難也能克服，也能主動干好事情?？梢姡囵B(yǎng)學生良好的學習習慣是至關重要的。在平時我也經(jīng)常給學生講述偉人們上學時的好習慣，鼓勵他們看名人傳記，幫助他們形成堅韌的毅力，養(yǎng)成良好的習慣。

微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量……

作為新世紀的人民教師，肩負著歷史賦予的責任，只有和學生以心交心，為學生著想，才能夠真正地成為學生的良師益友。讓我們從“心”開始，用“心”對待，將微笑作為一種力量，傳遞到每一位學生的心靈深處……