于秀鳳

教學(xué)25載，我一直不忘教師的責(zé)任和使命。記得論語(yǔ)中有這樣一句話，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我也養(yǎng)成了每天反省的習(xí)慣，每晚睡前，我都反省自己：今天講的知識(shí)全面嗎？課堂氛圍幽默生動(dòng)嗎？對(duì)學(xué)生說(shuō)的話會(huì)給他們帶去動(dòng)力嗎？總結(jié)多年來(lái)的教學(xué)體會(huì)，我主要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：

一、為人師表，不斷學(xué)習(xí)

多年來(lái)，我不斷提醒自己：為人師表，以身作則。因?yàn)榻處熎鹬詡魃斫痰淖饔?，教師的一言一行都?huì)潛移默化地影響著學(xué)生的言談舉止。教師的幽默，會(huì)帶動(dòng)起整個(gè)課堂的活躍氣氛；教師的堅(jiān)持不懈，會(huì)帶給學(xué)生永不服輸?shù)木瘛晕疑钪约貉孕械闹匾?，在工作中我以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)。

同時(shí)還要注重學(xué)習(xí)，這是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，要趕得上學(xué)習(xí)的潮流，走在知識(shí)的前沿，這樣才會(huì)給學(xué)生提供全面的知識(shí)，才會(huì)為學(xué)生闡述人生的感悟。在學(xué)習(xí)中，我用最新的知識(shí)完善自己的不足，還參加了各項(xiàng)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，向許多成功的教學(xué)實(shí)例學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際轉(zhuǎn)化為自己的方法，分別用在不同類型的學(xué)生中，使得我在培養(yǎng)學(xué)生的路途中得心應(yīng)手。

二、與學(xué)困生交流，做學(xué)生朋友

大家都知道“水桶原理”，水桶裝水的容量不是取決于最高的木板，而是由最低的木板決定的。班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)亦是如此，做老師不能只關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生，更要與學(xué)困生交流，給予他們學(xué)習(xí)和心理上的幫助，這樣才能使班級(jí)的成績(jī)平衡。

于是我決定幫助學(xué)困生，讓他們也能通過(guò)努力獲得優(yōu)異的成績(jī)。例如，丁同學(xué)是我08級(jí)的學(xué)生，當(dāng)時(shí)接管這屆新生時(shí)，他給我的印象是：調(diào)皮貪玩，經(jīng)常擾亂班級(jí)紀(jì)律，作業(yè)不完成或抄襲同學(xué)的，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，還與同學(xué)打架，在學(xué)校的影響很不好，真的是一個(gè)很難管理的學(xué)生。但是他很聰明，反應(yīng)也很快，我當(dāng)時(shí)決心要讓他“改邪歸正”，不再做班級(jí)的學(xué)困生。由于我對(duì)他的家庭背景不了解，于是通過(guò)家訪了解到了他的家庭情況，也明白了他家庭的辛酸和不易。丁同學(xué)家境貧寒，他的父母常年在外打工，完全沒(méi)有時(shí)間照顧他的學(xué)習(xí)和生活，父母把他托付給爺爺奶奶，他和爺爺奶奶一起生活，奶奶又對(duì)這個(gè)孫子特別溺愛(ài)，舍不得管教他。這就助長(zhǎng)了他調(diào)皮貪玩的缺點(diǎn)。首先，我和他的家長(zhǎng)溝通，讓他們多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通，有空多看看孩子，讓他感受到家庭的溫暖；其次，我把學(xué)習(xí)成績(jī)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)調(diào)到了他的附近，相信在好的學(xué)習(xí)氛圍中，他會(huì)有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。第三，除此之外，我經(jīng)常找他談心，告訴他父母的不容易，尤其在這種貧困的家庭，更要努力學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的奮斗改變貧困的家庭生活，讓他有前進(jìn)的目標(biāo)，并充滿動(dòng)力。第四，我還利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課，讓他在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)上落下的課程，并與科任老師溝通了他的情況，讓他們對(duì)他給予學(xué)習(xí)上的幫助和關(guān)照。丁威很配合，經(jīng)過(guò)我的點(diǎn)撥，他理解到父母的艱辛，很努力學(xué)習(xí)，通過(guò)一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)。丁同學(xué)的學(xué)習(xí)不但趕上了其他同學(xué)，而且名列班級(jí)前10名，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，他在高中時(shí)也很拼搏，考上了理想的211大學(xué)，現(xiàn)在他上了大學(xué)，經(jīng)常和我聯(lián)系，還給我發(fā)過(guò)明信片。他對(duì)我充滿了感激之情，說(shuō)我改變了他的人生軌跡。其實(shí)，這些感謝并不重要，重要的是我為他的成功感到驕傲和高興。

三、不放棄每一位學(xué)生

并不是每一位學(xué)生都很聽(tīng)話，我曾遇見(jiàn)這樣一位學(xué)生。他十分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至包宿，徹夜不歸，到第二天上課的時(shí)候無(wú)精打采，趴在桌子上睡覺(jué)，根本沒(méi)有心思聽(tīng)課，于是我把他找出來(lái)，問(wèn)他是不是昨晚上網(wǎng)吧了，他倒很誠(chéng)實(shí)的回答了我。我和他談心，告訴他現(xiàn)在不是玩的時(shí)候，要抓緊時(shí)間備戰(zhàn)中考，他向我保證這是最后一次，以后再也不去了?？墒?，沒(méi)過(guò)多久，他又進(jìn)了網(wǎng)吧，總是逃課，和他談了很多次，他依然擺脫不了網(wǎng)癮。他的父母對(duì)我說(shuō)：“于老師，別管他了，他就是這樣屢教不改，我們都沒(méi)有辦法了，也不指望他中考能考上?！笨墒俏也蝗绦目此麎櫬湎氯ィ蚁嘈盼乙欢茏屗芙^網(wǎng)絡(luò)的誘惑，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。經(jīng)過(guò)反復(fù)的交談，他醒悟了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最后考上了高中雙特班。

心的雕琢，必有情的回報(bào)。如今，我在工作上取得了許多成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)生的信任。但我并不會(huì)驕傲，我會(huì)把這些鮮花和掌聲看作前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)繼續(xù)努力，不忘初衷，讓學(xué)生們走向成功的人生軌跡。