王亞娣

兒時(shí)的夢(mèng)想就是：站在講臺(tái)上，一手拿書，一手拿著教鞭，充滿激情地講課。在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，為了自己的夢(mèng)想，毫不猶豫地將志愿填寫的全部都是師范大學(xué)。幸運(yùn)的是，大學(xué)畢業(yè)那一刻，就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。

年輕的我充滿了自信，但是在知識(shí)理論上還需要不斷的學(xué)習(xí)。我以為我與學(xué)生接近的年齡是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的優(yōu)勢，實(shí)際上我錯(cuò)了。我不知道其他的年輕教師是否會(huì)遇到我所遇到的問題，反正我自己是深深地體會(huì)到了自己想法的錯(cuò)誤。是否能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心不取決于年齡，而取決于自己對(duì)待學(xué)生的心態(tài)。

我以為，自己已經(jīng)經(jīng)歷過了高中、大學(xué)時(shí)代，懂的東西比學(xué)生多，所以有責(zé)任教導(dǎo)他們，他們必須要有人教，有人管，才能發(fā)展得好。實(shí)際上，我已經(jīng)不自覺地將自己放在了學(xué)生的對(duì)立面上，這樣，不知不覺地我已經(jīng)在自己和學(xué)生之間挖了一條很深很深的溝，將我們的心一點(diǎn)一點(diǎn)分開了。即使這樣，我也沒有真正地想好應(yīng)該如何改善這樣的局面，直到有一天，我的兒子改變了我的想法。

那天兒子到別人家里做客，回到家里的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他的褲子兜里有15元錢。我知道孩子兜里不應(yīng)該有這么多錢，就把他叫到身邊，問他錢的來由。這個(gè)時(shí)候不知道為什么我感覺到緊張，一方面我想孩子可能是從別人家拿的錢，另一方面我又擔(dān)心孩子說假話。哪種情況都是我不希望發(fā)生的事情。我問孩子的時(shí)候語氣沒有什么變化，絲毫沒有透露出一絲的擔(dān)心。實(shí)際上我知道他的想法也許和我相差不多。孩子很自然地告訴我是他從阿姨家拿的錢。我問他為什么拿別人錢的時(shí)候，孩子說爸爸媽媽掙錢很辛苦，所以他就拿了那些錢。其實(shí)孩子根本就不知道這是所謂的“偷拿”。聽了兒子的話，我的心理很復(fù)雜。如果我剛畢業(yè)，知道這樣的事情一定會(huì)非常的生氣和擔(dān)心。我認(rèn)為就是孩子做錯(cuò)了，就應(yīng)該改，沒有什么理由，而且應(yīng)當(dāng)接受相應(yīng)的懲罰，并且會(huì)非常擔(dān)心孩子將來的發(fā)展。但是現(xiàn)在，我知道我的兒子他拿錢的原因就是希望爸爸媽媽不再辛苦。因?yàn)槲抑浪且粋€(gè)非常體貼的孩子，而就是因?yàn)樗且粋€(gè)孩子，才不懂得如何做事，選擇了一種不應(yīng)該選擇的方法。但我知道他的出發(fā)點(diǎn)就是讓爸爸媽媽不再辛苦。我的心突然間很疼，一方面心疼我兒子，因?yàn)槲抑浪芎ε拢硪环矫嫘奶畚业膶W(xué)生，因?yàn)槲覍?duì)待他們的一些做法給出了錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)。我告訴他，如果沒有別人的允許就拿別人的東西，便是“偷東西”。我問是否有人看到他拿錢了的時(shí)候，孩子說：“阿姨看到我拿錢了，沒說什么。我不是偷，是阿姨同意給我的?！蔽彝蝗婚g想到三字經(jīng)里的話：“人之初，性本善。”每個(gè)孩子的內(nèi)心都是如此的純真，是我們生硬地將孩子的純真撕碎，任其哭喊，也不去理會(huì)孩子的疼痛，漸漸地孩子的心學(xué)會(huì)了自我療傷，孩子學(xué)會(huì)了說謊，學(xué)會(huì)了冷漠。我告訴孩子，這樣拿別人的東西不對(duì)，明天早上需要把錢還給人家時(shí)，孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想他知道自己錯(cuò)了。

第二天，兒子自己就起得很早，起床之后也不像往常一樣磨磨蹭蹭，而是很快就洗漱完畢了，表現(xiàn)得非常乖巧。我知道他很緊張，因?yàn)樗且粋€(gè)稍稍有些膽小的孩子，他不知道爸爸如果知道這件事情結(jié)果會(huì)怎樣，他也不知道他將要面臨的是什么樣的局面。他已經(jīng)意識(shí)到了自己犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，他也許要接受大人的責(zé)罵，但他的種種乖巧表現(xiàn)反而讓我感覺有點(diǎn)心疼。

到了昨天做客的阿姨家樓下的時(shí)候，我擔(dān)心他不知道應(yīng)該怎樣承認(rèn)錯(cuò)誤，就在樓下教他要怎樣說話，并且兒子已經(jīng)反復(fù)地練習(xí)了幾遍才上樓的。門開了之后，兒子見到昨天的叔叔阿姨，卻一句話也沒有了。我很著急，可是無論怎樣叫兒子說話，兒子就是一句話也不說。這樣僵持了一會(huì)，男主人拿著兒子昨天拿的錢問他：“你喜歡錢嗎？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。男主人繼續(xù)說：“如果你喜歡的話，叔叔就把錢送給你吧。”兒子一聽很高興，大聲地說：“叔叔阿姨，我知道錯(cuò)了，昨天我不應(yīng)該拿錢，以后我再也不這樣做了。”孩子的幾句話讓我的眼淚不能自已地流了出來，一方面被孩子的話語所感動(dòng)，另一方面被男主人的機(jī)智而折服。事情圓滿地解決了，過后我兒子悄悄地告訴我說：“剛進(jìn)去的時(shí)候我很害怕，我怕他們會(huì)生我的氣，后來我發(fā)現(xiàn)他們都不生我的氣，我才敢說話的?！?/p>

孩子的事情讓我的心久久不能平靜。孩子是如此的純真，心地是如此的透明，更多的時(shí)候是我們用世俗的眼光污染了孩子的心靈。學(xué)生的問題，不也是如此嗎？有些時(shí)候，也許我們也應(yīng)該保持著一顆童心，蹲在孩子的身邊，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，呵護(hù)他們水晶般的心靈，讓純真得以永恒。