2017年36期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 范讀的意義及操作
- 踐行和美教育，奠基幸福人生
- 《電氣工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀調(diào)查及管理實(shí)踐策略分析
- “我愛我家”主題系列教育活動(dòng)研究
- 趣味教學(xué)，步步為“吟”
- 談?dòng)螒蛐驼n件的界面設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在《財(cái)經(jīng)法規(guī)》課上的運(yùn)用
- 授生以魚，授生以漁，授生以欲，授生以譽(yù)
- 精準(zhǔn)幫扶一二三
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職電子專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)閱讀興趣 提高閱讀效果
- 精細(xì)化管理理論在高校后勤管理中的借鑒與應(yīng)用
- 加強(qiáng)教學(xué)針對性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣
- 中學(xué)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)
- 國際貿(mào)易專業(yè)雙語課課程考核方式研究
- 利用鄉(xiāng)土資源開展游戲教學(xué)
- 論古詩詞教學(xué)中切入點(diǎn)的選擇
- 滲透學(xué)生估算意識 有效促進(jìn)估算能力
- 學(xué)生解決“復(fù)雜工程問題”能力培養(yǎng)研究
- 散文教學(xué)，講究一個(gè)“趣”字
- 新形勢下初中班主任工作與學(xué)生心理健康教育
- 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)卓越教師的若干思考
- 優(yōu)化教學(xué) 改變課堂
- 大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 注重課堂內(nèi)外結(jié)合 提高學(xué)生閱讀能力
- 理實(shí)一體化教學(xué)模式在中職農(nóng)學(xué)專業(yè)課教學(xué)中的實(shí)踐
- 提高識字教學(xué)實(shí)效性的探究
- 機(jī)電專業(yè)校企合作與模塊化教學(xué)研究
- 巧借讀書節(jié)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
- 醫(yī)療口譯初探
- 基于射頻識別技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)方法研究
教改研究
作文教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 高中語文閱讀教學(xué)中存在的問題與措施
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)體校學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺析合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合研究
- 小學(xué)中高年級語文課前有效預(yù)習(xí)淺析
- 如何能讓低年級學(xué)生的識字教學(xué)充滿情趣
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“提神”策略分析
- 構(gòu)建中職語文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討
- 高中語文課堂中的情境教學(xué)方法研究
- 淺析低年級語文教學(xué)的趣味性
- 淺談如何提高小學(xué)生的語文閱讀能力
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 開展主題閱讀，提升學(xué)生對課文的理解能力
- 讓生命教育在小學(xué)語文課堂中熠熠生輝
- 初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對策分析
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)研究（一）
- 運(yùn)行解讀學(xué)原理優(yōu)化高中語文閱讀教學(xué)的探討
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)提問技巧
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)研究（二）
外語教學(xué)與研究
- 高職英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建
- 基于語境的小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校英語翻譯教學(xué)模式
- 淺談?wù)n堂導(dǎo)入策略在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 細(xì)節(jié)決定成敗——提高高中英語聽力訓(xùn)練實(shí)效性
- 論高中英語教學(xué)過程中西方文化差異的滲透
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的小學(xué)英語自學(xué)能力培養(yǎng)
- 談初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 課前演講在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語任務(wù)型教學(xué)的思考
- 英文原聲電影在高職英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語閱讀教學(xué)有效性對策研究
- 多元智能理論在高中英語閱讀教學(xué)中的使用
- 初中英語語法教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識
- 提高英語作業(yè)有效性的幾點(diǎn)嘗試
思想理論研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)存問題及改善方法
- 如何在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 滲透模型教學(xué) 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 信息技術(shù)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探究
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓生活在數(shù)學(xué)課堂中綻放光彩
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 激活數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的探討
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生參與度初探
- 從批改數(shù)學(xué)作業(yè)入手提高學(xué)生自理能力
- 高中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)法應(yīng)用研究
- 淺談如何讓學(xué)生有效積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錯(cuò)題資源的有效利用
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新思維
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 機(jī)械制圖的教學(xué)案例——以工廠設(shè)計(jì)為例
- 新課改下初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)芻談
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀以及優(yōu)化策略
- 簡析信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 論數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的價(jià)值
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂解題教學(xué)策略研究
- 淺談數(shù)學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 試論數(shù)學(xué)思維在提高中職學(xué)校英語課堂教學(xué)效率中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 控制變量法在解高中生物探究式圖表題中的應(yīng)用
- 對伴性遺傳教學(xué)策略的思考
- 多媒體技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)中錯(cuò)題反思策略研究
- 高中化學(xué)個(gè)性化作業(yè)評價(jià)探討
- 芻議初中生物教學(xué)中存在的問題及對策探究
- 課堂教學(xué)中如何滲透生物學(xué)核心素養(yǎng)的探討
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“云模式的構(gòu)建”
- 生物教學(xué)中，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)“疑問”的探索
- 基于高級應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式的大學(xué)物理課程改革
- 中學(xué)化學(xué)課堂滲透“綠色化學(xué)觀”的研究
- 淺談中職物理教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
- 物理競賽對中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的幫助
- 新課改下初中物理課堂導(dǎo)入意義及對策
- 高中化學(xué)教學(xué)中高效課堂模式探究
- 中學(xué)生物教學(xué)與信息技術(shù)的融合策略