2015年3期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內公開發(fā)行的研究性教育類學術期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·下
綜述·專著
- 初中生歷史閱讀能力的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究文獻綜述
- 化學教學中研究性學習探討
- 神經(jīng)外科專業(yè)研究生教學探索
- 中小學國學教育研究的進展與問題
- 如何培養(yǎng)小學生應用數(shù)學的意識
- 淺論小學語文教學與學生品德教育的結合
- 中職學生教育教學現(xiàn)狀及解決辦法淺析
- 中國法制史課程引入案例教學法的幾點探討
- 高等數(shù)學中數(shù)學思維培養(yǎng)的教學對策與設計研究
- 初中地理實驗教學對學生能力培養(yǎng)作用研究
- 高職院校網(wǎng)絡課程建設的實踐研究
- 理想的語文教材
- 研究生專業(yè)課程雙語教學的新探索
- 談談怎樣構建和諧的小學數(shù)學課堂
- 新時期民辦高校大學生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題與應對策略探析
- 淺析新人教版高中語文閱讀教學現(xiàn)狀及應對對策
- 應用型本科院校線性代數(shù)課程的教學探索
- 幼兒教學中游戲教育的應用以及價值評價
- 關于初中語文基礎知識教學的思考
- 阻礙舟曲山后少數(shù)民族學生學好文化知識的主要因素和弊端
- 試分析信息技術與課程整合的基本策略
- 以社會主義核心價值觀為引領培育優(yōu)良家風
- 高校教學秘書的工作總結與創(chuàng)新思考
- 淺談農村初中英語閱讀教學中的困惑及對策
- 數(shù)字圖書館教育在高校圖書館建設中的作用
- 八年制醫(yī)學影像學教學面臨的問題及對策
- 學校中歷史學科道德教育的反思
- 高職教育中“工學結合”的實訓教學模式分析
- 引導探究思考，發(fā)揮主觀能動性
教改·教研
- 談談創(chuàng)新型的教學模式
- 初中歷史課堂教學創(chuàng)新之我見
- 《國際貨運代理》課程教、學、做一體化模式探索
- 生活化教學理念在高中歷史教學中的應用
- 研究性學習，高中數(shù)學課堂一道靚麗的風景
- 實現(xiàn)中職通用技術教學開放化的途徑分析
- 基于“ADDIE”模式的說課新探索
- 針對新課程背景下高中數(shù)學教學方法的研究
- 新課程背景下小學語文與信息技術的整合
- 分析多模態(tài)理論視角下英語教學的改革
- 對中職服裝工藝教學改革的幾點認識
- 芻議構建小學語文高效課堂的實踐與探索
- 優(yōu)化實驗教學，推動初中化學課程改革
- 探究新課程下“交流互動式”化學課堂教學設計與實施
- 新課程數(shù)學教學中學生思維的激發(fā)與引導
- 新課程理念下初中數(shù)學合作學習問題探析
- 新課改視角下的小學語文課程策略研究
- 小學數(shù)學高效課堂教學有效策略淺析
- 基于工作過程導向的《護理學基礎》課程體系改革
- 淺談網(wǎng)絡信息時代下的全英文課程建設與實踐
- 安裝工程計量與計價課程教學改革探析
- 小學數(shù)學開放式教學探析
- 面向農村和社區(qū)培養(yǎng)專科層次醫(yī)學人才的教學改革探析
- 高中生物學校本課程的課程目標設計探究
- 素質教育理念下的初中數(shù)學教學有效性分析
- 淺談創(chuàng)造性閱讀構建高效語文課堂
- MOOC 環(huán)境下口腔臨床醫(yī)學研究生課程設置初探
- 基于慕課（MOOC）的一體化教學模式探索
- 新課改下讓學生在自主發(fā)展中健康成長
- 小學數(shù)學自主探究合作交流教學研究
- 語文新課改不應缺失語文味
- 新課程理念下小學語文作業(yè)設計摭談
- 新課程標準下小學數(shù)學課堂教學評價標準的研究與思考
- 減負提質打造高效課堂
- 在微課視角下高職院校護理教學的研究
- 雙師結構教學團隊建設在物流管理專業(yè)的實證研究
- 開展物理分層探究式教學提高學生的科學探究能力
- 素質教育理念下初中物理教學方法的選擇以及創(chuàng)新分析
- 高校教學方法研究
- 立足課堂，積極創(chuàng)新，提升數(shù)學課堂教學的有效性
- 新課改下的失色語文
- 高職院校項目課程改革下有效教學探討
- 研究分析新課改下高中數(shù)學圓錐曲線教學
- “MOOC”模式對于康復治療技術的教學促進研究
- 新課改帶來的困惑及解決策略
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 指導記憶，突破英語詞匯教學的瓶頸
- 體驗式教學，高中英語課堂一道靚麗的風景線
- 淺議任務型教學模式在高中英語閱讀教學的應用
- 淺談小學英語對話教學方法
- 以生為本，立足課堂，培養(yǎng)高中生口語表達能力
- 培養(yǎng)良好學習習慣，助力英語高效課堂
- 小學英語游戲教學的研究
- 淺談英語教學中口語交際的教學策略
- 論素質教育導向下的商務英語專業(yè)教學
- 如何提高中學英語寫作水平
- 高校英語語言教學存在的問題及策略
- 開設幼兒英語方向專業(yè)課程的可行性分析及思考
- 英語詩歌鑒賞中凸顯表現(xiàn)性評價初探
- 淺析英語同位語的翻譯
- 英語介詞淺析
- 項目式學習模式在大學英語教學中的應用
- 基于職業(yè)崗位與能力的高職英語網(wǎng)絡自主學習實踐性英語語言環(huán)境的構建
- 高中英語課堂教學實效性提升之探索
- 初中英語閱讀教學反思
- 中學英語教學中詞匯記憶技能的培養(yǎng)
- 初中英語課堂教學反思
- 語用學視角下的語境研究及其在高中英語教學中的啟示
- 民航陸空通話英語的特點與翻譯
- 教育游戲軟件在小學英語教學中的應用芻議
- 游戲教學在小學英語課堂中的運用
- 中職學生英語口語交際能力的培養(yǎng)與提高
- 淺談網(wǎng)絡環(huán)境下中學英語教學中的閱讀教學策略
教學·信息
- 德育教育，給數(shù)學課堂插上騰飛的翅膀
- 以生為本，立足創(chuàng)新，構建小學語文高效課堂
- 談小學語文課堂教學氣氛的營造方法
- 新課改下如何提高地理教學的有效性
- 習題教學在高中物理教學中的重要性分析
- “教教材”與“用教材教”
- 小學數(shù)學教學怎樣激發(fā)學生主動探究學習
- 探究MOOC在航海教育中的實踐
- 淺談高中美術欣賞教學中多媒體教學技術的應用
- 培養(yǎng)習慣，給物理教學插上騰飛的雙翼
- 試以《“妙極了”與“糟透了”》為例，談教育評價機制對學生成長的影響
- 思考者的課堂
- 初中數(shù)學實施生本課堂有效途徑的學習策略
- 美術課堂，推開幼兒那扇創(chuàng)造力的門
- “言”語文教學之“語”
- 如何提高高中語文課堂效率
- 以“嬰兒撫觸”為案例體驗微課的設計與制作
- 在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 調控情趣，喚醒自主
- 關于高職《建筑給排水工程》課程教學的思考
- 論小學生口語表達能力的培養(yǎng)策略
- 有聲有色有趣，培養(yǎng)聽說讀寫
- 學前兒童語言教育優(yōu)化策略探索研究
- 試論小學數(shù)學課堂教學的生活化
- 語文教學中合作學習的應用分析
- 試論數(shù)學文化視角下的小學數(shù)學教育
- 淺談現(xiàn)代中小學數(shù)學教學的銜接
- 合理運用學具，提高數(shù)學課堂教學效率
- 初中數(shù)學教學中存在的問題及有效策略探討
- 傳統(tǒng)教室環(huán)境下《汽車商務禮儀》實訓課程的開發(fā)
- 漢語言文學教學如何提高實效性
- 試論后現(xiàn)代主義教育視野下教師課堂言語行為的重構
- 學習型組織理論在《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程教學過程中的應用研究
- 初中語文綜合性學習存在問題及對策研究
- 談興趣在中學語文課堂中的作用
- 微課制作應該注意的一些問題
- 如何利用多媒體上好歷史課
- 《神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導》教學設計
- 《富集在海水中的元素——氯》教學反思
- 實施“生活數(shù)學”教育培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力
- 高中生物教學之我見
- 為歷史課堂學習插上興趣的翅膀
- 小學數(shù)學教學中如何發(fā)揮學生的主體作用
- 如何在數(shù)學課堂上創(chuàng)設問題情境
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生解決問題的能力
- “課后反思”
- 淺談小學數(shù)學教學中對錯誤資源的有效利用
- 淺談如何提高初中歷史的教學效果
- 淺談初中物理實驗有效性的探究與實踐
- 提升幼兒園辦園水平推動保教質量提高
- 在初中物理教學中應用思維導圖的分析探討
- 多媒體技術對小學語文教育的輔助研究
- 談小學語文教學課堂討論的策略
- 淺談初中物理教學中的小實驗
- 關于高職院校醫(yī)護專業(yè)對口高考學生帶薪實踐工作的思考
- 信息化教學與中職語文課堂
- 淺析中職數(shù)學教學
- 談談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 低年級語文教學中如何強化識字教學
- 淺議如何有效進行高中語文文言文教學
- 搶抓契機 巧妙引導，提高語文教學的質量
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 如何營造和保持良好的語文課堂氛圍
- 談提高學生數(shù)學課堂興趣的有效途徑
- 基于WAP的職校生《計算機應用基礎》移動學習的設計研究
- 談談課堂教學中的有效性提問
教師·學生
體育·美育
- 淺析衛(wèi)校體育教學如何滲透護理知識的講解
- 淺談學前教育專業(yè)中的舞蹈教學
- 對高中體育教學中師生互動的有效探究
- 小學體育教學對體育游戲的綜合利用
- 高中體育教學開展小組合作學習策略探析
- 淺議中職體育有效性課堂教學策略
- 試論體育游戲在中學體育教學中的應用
- 淺談初中音樂教學中小組合作學習模式的運用
- 淺談游戲在體育教學中的重要性
- 立足課堂，情從樂升
- 淺談美聲唱法教學中的發(fā)聲練習
- 淺析高中體育教學中學生不良情緒的矯正
- 利用改編傳統(tǒng)戲曲劇目促進舞蹈專業(yè)武功技巧課教學水平的提高
- 如何在小學美術教育中培養(yǎng)學生的想象力
- 淺談藝術教育對聾兒的影響
- 淺談高職院校體育與健康課程設置
- 幼兒開展環(huán)保創(chuàng)意美術活動的現(xiàn)狀及意義
考索·探微
- 排列組合問題中的思想方法
- 廟倒塌之后《喂——出來》的主題再探討
- 如何對高中數(shù)學試卷進行有效的分析
- 淺議提高應用題教學實效的策略
- 淺談如何提高小學生計算的正確率
- 建筑工程技術專業(yè)實踐性教學質量監(jiān)控體系的應用與實踐
- 綜合實踐活動實施中的三個問題及對策思考
- 如何在中考作文中愉悅輕松的贏得高分
- 中考物理復習策略之夯實基礎、落實課堂教學
- 風力發(fā)電機仿真控制軟件研究探索
- 頻率副詞“連連”與“一連”的習得研究
- HTML5與CSS3技術在網(wǎng)頁制作中的應用及發(fā)展前景
- 對中國近代化探索的教學思考
- 高校校園景觀生態(tài)環(huán)境設計探索
- 新課程理念下小學語文優(yōu)化評價方式探微
- 極限無縫隙論（續(xù)）
- 手繪圖形藝術在平面設計中的應用價值
- 基于教材留白的思考
- 初中地理生活化之“三部曲”
- 向量在解決高中數(shù)學問題中的應用研究
- 信息技術與數(shù)學教學整合的幾點體會
- 小學數(shù)學簡單應用題教學再探
- 淺談信息技術教學中學生自我效能感的培養(yǎng)要點
- 地域文化與大學生民族精神教育
論壇·交流
- 淺談幼兒園后勤工作精細化管理
- 優(yōu)化班級管理藝術，促進高中生健康成長
- 幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)與禮儀教育
- 中職數(shù)學學業(yè)評價體系的構建與實施
- 農村高中住宿生就寢管理及實踐的探討
- 強化遠程教育教學管理提升農民培訓服務能力
- 高校心理健康教育工作機構與模式的重建
- 淺析中國古典園林的審美意境在萬科第五園景觀中的應用
- 淺談日本職業(yè)教育的經(jīng)驗及其對我國職業(yè)教育轉型的啟示
- “兔子是否需要喝水”的實驗驗證活動及思考
- 依法治校工作的幾點做法
- 略論初中學校管理的內涵及建設策略
- 淺析育人教書
- 試論教育評價的效度及其構建
- 試論教育評價的效度及其構建
- 基于“三型”技術技能人才培養(yǎng)的政校行企協(xié)同創(chuàng)新平臺建設
- 農牧區(qū)小學師德師風存在的問題及對策
- 農村小學教學管理出現(xiàn)的困境及措施探討
- 家園攜手營造相融的教育環(huán)境促進幼兒和諧發(fā)展
- 試析中職數(shù)學教師的職能特點
- 談如何組建中學生民樂團
- 幼兒園區(qū)域活動存在的問題及策略研究
- 關于城鎮(zhèn)化背景下中小學校長領導管理方式變革的探討
- 關于小學生學習習慣培養(yǎng)研究
- 平面截圓柱生成截口曲線為橢圓的相關問題
- 科學育兒
- 案例教學法在高職護理專業(yè)藥理學教學中的應用體會
- 淺談烹飪專業(yè)演示教學法
- “學教練案6+6+1”課堂教學模式下引導學生積極參與課堂展示的幾點認識
- 高職院校女教師工作滿意度現(xiàn)狀及提升策略研究
- 如何培養(yǎng)小學生的語文自學能力