尹珊珊

【摘要】數(shù)字圖書觀教育的興起得益于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展。在今天，數(shù)字圖書館教育已經(jīng)開(kāi)始在各學(xué)校的教育中發(fā)揮重要作用。本文首先分析了當(dāng)前數(shù)字圖書館教育的現(xiàn)狀，并重點(diǎn)闡述了其在高校圖書館建設(shè)中的作用，最后與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的相比較，找出了幾點(diǎn)我國(guó)數(shù)字圖書館建設(shè)的問(wèn)題，并提出了改進(jìn)建議。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字圖書館 高校 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 計(jì)算機(jī)技術(shù)

【中圖分類號(hào)】G258 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）03-0027-02

數(shù)字圖書館一經(jīng)問(wèn)世就受到高校的青睞。它的高效性、便捷性、低能效性、準(zhǔn)確性等等都符合我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)的需求。因此，數(shù)字圖書館的技術(shù)問(wèn)題全部解決之后，它立刻掀起了一陣“使用熱”。各大高校紛紛開(kāi)始研究自己的數(shù)字圖書館系統(tǒng)，不具備條件自身研發(fā)的也想盡辦法引進(jìn)自己的數(shù)字圖書館系統(tǒng)。

一、數(shù)字圖書館教育的現(xiàn)狀

數(shù)字圖書館教育的產(chǎn)生和建設(shè)，是信息大爆炸時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)跨越式發(fā)展的必然產(chǎn)物。它具有許多傳統(tǒng)圖書館無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)大的可擴(kuò)充行，檢索便捷性，低人口消耗，低成本投入等，都十分符合當(dāng)前我國(guó)及高校發(fā)展的現(xiàn)狀。

目前，在國(guó)內(nèi)國(guó)務(wù)院直屬的“985”院校和大部分211院校的電子圖書館教育系統(tǒng)已經(jīng)全部完成或者投入。其余各省屬、市屬高校也開(kāi)始使用或著手建設(shè)自己的數(shù)字圖書館教育系統(tǒng)。在數(shù)字圖書管的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，技術(shù)問(wèn)題幾乎沒(méi)有難點(diǎn)，因此各高校對(duì)數(shù)字圖書館的研究工作基本較為順利，陸續(xù)開(kāi)始部署并使用數(shù)字圖書管理系統(tǒng)。沒(méi)有研究條件的少部分高校也開(kāi)始籌備資金，以軟件外包的形式進(jìn)行數(shù)字圖書館的研發(fā)?？傮w來(lái)看我國(guó)數(shù)字圖書館發(fā)展形勢(shì)一片大好。

二、數(shù)字圖書館教育在高校圖書館建設(shè)中發(fā)揮的作用

數(shù)字圖書館教育并不能真正取代現(xiàn)實(shí)教育，但卻是高校圖書館教育的的重要組成部分。它有效的緩解了當(dāng)前高校圖書館工作人員的工作壓力、提高了圖書館工作的整體運(yùn)行效率，對(duì)于高校圖書館的發(fā)展起到了非常重要的作用。數(shù)字圖書館教育的興起和發(fā)展也是高校的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略開(kāi)始向“能夠掌握專業(yè)計(jì)算機(jī)管理技術(shù)，熟悉高校工作基本運(yùn)作規(guī)律”的高科技復(fù)合型人才方向轉(zhuǎn)變。數(shù)字圖書館教育在高校圖書館建設(shè)中發(fā)揮的作用具體可以分為以下三點(diǎn)：

一是提高圖書管理人員的圖書管理效率。俗語(yǔ)說(shuō)，圖書館是知識(shí)的海洋。這里海洋的意思是指圖書種類龐雜、數(shù)量繁多，對(duì)圖書閱讀者來(lái)說(shuō)是求之不得的，但對(duì)圖書管理人員來(lái)說(shuō)卻是巨大的工作壓力。每天圖書管理人員少則要對(duì)數(shù)千本圖書歸類、整理、查詢，多則要達(dá)到萬(wàn)本。這樣的工作量使得圖書管理人員身心俱疲，工作中極易出現(xiàn)差錯(cuò)。而電子圖書館通過(guò)高效的檢索機(jī)制和虛擬化的圖書組織方式，大大降低了圖書管理人員的工作量，提高了他們的工作效益。

二是保證了信息資源的有效性。由于更新實(shí)體圖書需要耗費(fèi)絕大的資金，很多高效的圖書館圖書組成仍然以上個(gè)世紀(jì)90年代和本世紀(jì)處出版的圖書為主。這種現(xiàn)狀的存在即有資金條件的不允許也體現(xiàn)了高校在圖書信息更新方面的滯后性。數(shù)字圖書館引進(jìn)圖書只需要購(gòu)買圖書版權(quán)即可，在最低消耗的情況下，最快的完成了圖書和信息的更新，保證了信息資源的有效性。

三是提高辦公人員的數(shù)字化辦公能力。數(shù)字化辦公能力的提高是數(shù)字圖書館帶來(lái)的“隱形福利”。較好的掌握了數(shù)字化辦公，對(duì)于高校圖書館工作的公職人員來(lái)說(shuō)，主觀上提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，在客觀上也闊狂了事業(yè)，增強(qiáng)了自身技能，為以后的發(fā)展拓寬了道路。

三、數(shù)字圖書館教育存在的問(wèn)題及解決對(duì)策

當(dāng)前，我國(guó)電子圖書館教育的發(fā)展雖然一篇形勢(shì)大好，但總體而言，仍然處于剛起步的階段，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的建設(shè)還有很大的差距。各高校對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)的要求仍然停留在將實(shí)體圖書館數(shù)字化的層面。對(duì)于數(shù)字圖書館教育也僅僅是將部分現(xiàn)實(shí)教學(xué)內(nèi)容搬到網(wǎng)上進(jìn)行教授。網(wǎng)上圖書館的圖書類別、數(shù)量不夠，數(shù)字圖書館教育資料不高等問(wèn)題存在明顯，具體可以歸納為以下兩個(gè)方面：

一是教育內(nèi)容沒(méi)有統(tǒng)一性。以高校電子圖書館為依托的教育模式剛剛展開(kāi)，如何進(jìn)行，怎樣檢驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)如何等問(wèn)題都沒(méi)有得到統(tǒng)一。目前現(xiàn)狀是高校各搞各的，最多是地緣較近的幾大高校一起研發(fā)，統(tǒng)一的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

二是專業(yè)人員不夠。數(shù)字圖書館建設(shè)起來(lái)后，各高校為了將其迅速投入使用，往往讓工作人員經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單培訓(xùn)，能夠進(jìn)行基本操作以后就開(kāi)始上崗使用。對(duì)于系統(tǒng)故障排除，深度功能挖掘等問(wèn)題完全無(wú)法估計(jì)，數(shù)字圖書館的真實(shí)作用并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。

針對(duì)以上問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀，筆者提出以下幾點(diǎn)建議：

首先，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。要把高校數(shù)字圖書館教育提高到對(duì)高校傳統(tǒng)教育試點(diǎn)改革的高度。對(duì)于數(shù)字圖書館教育的內(nèi)容、課時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收等問(wèn)題，高校管理本門要做出明確的對(duì)頂并認(rèn)真監(jiān)督完成。

其次，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。各高校花費(fèi)大量資金，人力資源完成數(shù)字圖書館的建設(shè)，投入使用后，必須要發(fā)揮出數(shù)字圖書館的優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)專業(yè)人才對(duì)于建設(shè)對(duì)于發(fā)揮數(shù)字圖書館教育有著非同一般的意義。

第三，搞好數(shù)字圖書館與實(shí)體圖書館的結(jié)合。數(shù)字圖書館和實(shí)體圖書館就像實(shí)物的兩面性一樣，相輔相成，不可分割。數(shù)字圖書館的發(fā)展絕不是實(shí)體圖書館覆滅的前兆，相反，只有實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)統(tǒng)一，才能充分發(fā)揮圖書館在高校建設(shè)中的重要作用，因此，要抓要數(shù)字圖書館和實(shí)體圖書館的有機(jī)結(jié)合。

四、總結(jié)

在外國(guó)，數(shù)字圖書館的建設(shè)已經(jīng)逐漸展開(kāi)，并得到有序發(fā)展。在當(dāng)前全世界高校重點(diǎn)發(fā)展數(shù)字圖書館教育的大好契機(jī)之下，我國(guó)要跟上時(shí)代的潮流，大力發(fā)展數(shù)字圖書館教育，加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)，做好數(shù)字圖書館與實(shí)體圖書館的協(xié)同發(fā)展。雖然，由于資金、技術(shù)等問(wèn)題我國(guó)得數(shù)字圖書館教育與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大得差距，但是只要我們抓住發(fā)展機(jī)遇，各部門協(xié)調(diào)一致，未來(lái)的數(shù)字圖書館教育發(fā)展前景仍然一片大好。

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