2018年2期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學藝術界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學習音樂知識的好幫手。
北方音樂
創(chuàng)作理論
西方音樂
民族音樂
音樂技術
品鑒與欣賞
- 獨樹一幟的“傳統(tǒng)派”
- 威伯恩三首作品的集合分析
- 淺談霍洛維茲鋼琴曲《骷髏之舞》的演奏技巧
- 從音樂本體角度解析歌曲《紅顏舊》的藝術魅力
- 淺析《克列門蒂小奏鳴曲op.36 no.1》的演奏技巧
- 二胡曲《如來藏——袍修羅蘭》的演奏探討
- 利蓋蒂鋼琴練習曲第一首《混亂》中的音樂修辭
- 淺談歌曲《我的深情為你守候》的創(chuàng)作特點及演唱風格
- 簡析貝多芬鋼琴奏鳴曲op.7第二樂章
- 二胡曲《三門峽暢想曲》的音樂分析
- 淺談《斑竹淚》的藝術特色及情感處理
- 鋼琴曲《夜鶯》音樂特征與演奏研究
- 《高山流水》的藝術風格及審美意蘊
- 魯托斯拉夫斯基《為管弦樂而作》作曲技術的綜合思考
- 談《第一二胡狂想曲》的創(chuàng)作及演奏技巧
- 淺析古箏曲《寒鴉戲水》
- 關于《悲慘世界》角色與演唱風格的探析
- 山有木兮木有枝，心悅君兮君不知
- 舒伯特《菩提樹》的音樂特點及鋼琴伴奏演奏
- 戲曲音樂元素在《京劇交響曲》中的運用研究
音教論壇
- 淺析兒童鋼琴教學中的節(jié)奏問題及解決方法
- “奧爾夫音樂教育理念”在四川涼山彝族民歌教學中的運用研究
- 初探學前教育專業(yè)電鋼琴集體課教學
- 音樂教育對未成年人思想道德品質的影響與對策研究
- 簡析民族器樂作曲人才的培養(yǎng)與傳承
- 新時期下高校曲式分析教學的思考和建議研究
- 音樂實踐活動中幼兒創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺析聲樂教學中情感表達的訓練研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”音樂教育資源背景下的公安高校大學生思想政治教育的研究
- 新體系下小學音樂低段節(jié)奏和聲感的訓練初探
- 淺析學前教育專業(yè)教學中幼兒歌曲的彈唱教學策略
- 高校聲樂教學中的審美教育研究
- 小學高年級音樂綜合課學習方式多樣化實踐研究
- 論高校音樂專業(yè)學生綜合應用能力的培養(yǎng)
- 養(yǎng)成教育在音樂特長教學中的應用
- 淺談中小學音樂教師情感素養(yǎng)的重要性
- 昨夜看風華盛樂
- 基于高中生心理發(fā)展特點談音樂教育的影響
- 學前教育專業(yè)鋼琴集體課分層教學淺析
- 淺議當前農(nóng)村音樂教育中存在的問題及優(yōu)化路徑
- 雙簧管哨片與學習雙簧管的辯證關系
- 幼兒師范鋼琴即興伴奏教學策略
- 針對舞蹈專業(yè)樂理課程教學的思考
- 高職舞蹈表演專業(yè)劇目課程與教學論
- 網(wǎng)絡空間下初中音樂主題學習實踐研究
- 視唱練耳教學的技術性訓練與音樂性培養(yǎng)探討
- 國內(nèi)外教學情況介紹及展示
- 構建有效的學前兒童音樂教育教學課堂
- 素質教育舞蹈課：一場學校舞蹈教育的革命
- 民族民間音樂元素在視唱練耳中的應用
- 淺談少兒弦樂合奏教學
- 沃土育桃李 歌壇添新輝
- 淺析奧爾夫教學法在小學音樂欣賞課教學中的應用研究
- 音樂教育新體系提升課堂教學有效性策略探究
- 如何提高音樂課堂教學的有效性
- 不計辛勤一硯寒 幽谷飛香不一般
- 中國民族民間音樂創(chuàng)作手法在初中音樂教學中的運用
- 大提琴運弓教學研究
- 右手技巧在中提琴運用中的教與學
- 淺談學堂樂歌對近代學校教育的影響
- 奧爾夫音樂教學法對幼兒鋼琴教學的啟示
- 音樂教學中節(jié)奏訓練分析
- 對傳統(tǒng)音樂教育觀的反思及發(fā)展方向探討
- 淺談高中音樂課體驗式教學法
- ?？埔魳方逃龑嵺`型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
- 兒童合唱訓練對策分析
- 新課改背景下如何更好地進行音樂教學
- 地方高校民樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 小學音樂班級合唱教學的方式探索
- 提高小學音樂課堂教學質量的幾個途徑
- 淺談高中音樂課堂的逆向思維教學
- 認知心理學在高校鋼琴教學中的應用
- 歌唱性訓練在鋼琴教學中的應用分析
- 拓展教學方法在高中音樂教學中的應用
- 視唱練耳發(fā)展脈絡與教學研究
- 傳統(tǒng)音樂文化與兒童音樂教育融合的重要性
- 建構高中音樂鑒賞生態(tài)課之策略
- 基于“以人為本”理念的大學公共音樂教學方法初探
- 鋼琴教學模式的構建與思考探討
- 談談中小學交響樂團的組建與訓練
- “新雙基”目標指引下的音樂欣賞課堂探究
- 廣西桂劇在中小學音樂課堂中的實踐與研究
- 音樂教育新體系
- 淺談說話聲音在聲樂教學中的重要性
- 中國藝術歌曲在聲樂教學中的應用價值探析
- 試論舞蹈在中學音樂教學中的作用及其應用
- 幼師音樂課程改革中的挑戰(zhàn)與對策
- 音準趣味練習法在音樂教學中的應用
- 流行音樂進入初中音樂課題的幾點思考
- 延吉市四中音樂欣賞課堂教育現(xiàn)狀與分析
- 聲樂教學中學生情感表達能力的培養(yǎng)淺談
- 淺析學前教育聲樂教學與實踐
- 大學生心理健康教育與音樂相結合的必要性
- 對中學音樂教學“以審美為核心”理念的理解和踐行
- 關于初中音樂課堂教學中師生互動的探究
- 小學音樂課堂歌唱教學的有效性思考
- 關于鋼琴考級的困惑與思考
- 淺談舞蹈基礎訓練課程中鋼琴伴奏的作用
- 關于高校鋼琴即興伴奏教學的探討
- 從差異到發(fā)展，萬紫千紅總是春
- 游戲在小學音樂中的運用
- 淺談中美高校音樂教育的人才培養(yǎng)差別
- 談學前聲樂歌唱基本技能的培養(yǎng)
- 大學鋼琴教學中演奏心理訓練的方法探究
- 巧用新媒體，提高高中音樂課堂效率
- 小學音樂欣賞教學中有效聆聽策略淺析
- 建構主義理念在高校小提琴教學中的運用探究
- 探索民歌對中學生音樂教育的影響和作用
- 淺談音樂感在學前教育中的關聯(lián)性
- 中專音樂教學中如何激發(fā)學生的主觀能動性
- 穿越時空的唱響
- 淺談如何構建小學音樂高效課堂
- 互動模式在大學聲樂教學中的運用
- 在小學音樂教學中強化識唱樂譜訓練的探討
- 高職院校舞蹈“微課”教學的開展目的及實踐意義
- 高職音樂美學課程教學的“模塊化”創(chuàng)新改革研究
- 高職院校中國音樂史教學改革策略研究
- 微課在小學音樂教學中的運用
- 高職音樂鑒賞教學方法的革新初探
- 流行音樂視角下的青年價值觀探討
- 高校學生管理與音樂藝術教育的結合
- 音樂傳播視角下了解音樂受眾在音樂教學的重要性
- 奧爾夫教學法對我國音樂教學法的啟示
- 現(xiàn)代舞“剛而不緊、松而不散”的教學對策探析
- 談高校歌劇排演在音樂教學中的設置和作用
- 如何加強中職學前教育專業(yè)聲樂教學質量
- 基于高校音樂鑒賞課程的民族音樂教學改革研究
- 淺析李斯特維也納圓舞曲第七首教學應用
- 節(jié)奏教學在小學音樂教育中的探究
- 小學音樂教育中學生學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 現(xiàn)代傳媒技術下基于“視聽演”模式的手風琴教學改革
- 芭蕾基訓課堂教學的思考與探究
- 鋼琴演奏教學中的左手訓練問題探討
- 戲曲聲腔對當代聲樂學習的啟示
- 中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法初探
- 古琴專業(yè)音樂教育的歷史與現(xiàn)狀