【摘要】《高山流水》在中國(guó)古典音樂中屬于一首名曲，在中國(guó)音樂史上占據(jù)十分重要地位，同時(shí)具有深刻內(nèi)涵及價(jià)值。在欣賞《高山流水》這首音樂時(shí)，除感受音樂韻律的美感之外，還應(yīng)當(dāng)了解其藝術(shù)風(fēng)格及審美意蘊(yùn)，在此基礎(chǔ)上才能夠深刻了解及感受這一樂曲的內(nèi)涵及價(jià)值，才能夠獲得更好的聽覺體驗(yàn)。本文就《高山流水》的藝術(shù)風(fēng)格及審美意蘊(yùn)進(jìn)分析。

【關(guān)鍵詞】《高山流水》；藝術(shù)風(fēng)格；審美意蘊(yùn)

【中圖分類號(hào)】J647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

《高山流水》是一首著名的古代琴曲，意境高遠(yuǎn)，達(dá)到很高的藝術(shù)成就。《高山流水》這一樂曲具有自身獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，并且具有深厚的審美意蘊(yùn)。

一、《高山流水》的藝術(shù)風(fēng)格

（一）《高山流水》具有和諧恢弘表現(xiàn)效果

《高山流水》屬于十分著名的一首古代琴曲，氣勢(shì)恢宏，整首樂曲不但具有和諧旋律及情感，并且包含十分豐富的內(nèi)在變化，特別是高山篇及流水篇之間的銜接，在很大程度上影響整首樂曲整體性及和諧性，使不同樂段之間實(shí)現(xiàn)較好銜接及過渡。演奏人員需能夠?qū)非w熟練把握，在此基礎(chǔ)上深入揣摩研究每個(gè)樂段，并且應(yīng)當(dāng)對(duì)每個(gè)樂段間內(nèi)在聯(lián)系熟練掌握，以充分兼顧各個(gè)樂段及整體樂曲。

（二）《高山流水》具有豐富情感蘊(yùn)藉

對(duì)于《高山流水》這一樂曲而言，其具有豐富細(xì)膩的情感內(nèi)涵，特別是包含對(duì)“高山”及“流水”熱愛情感。在演奏及欣賞時(shí)均需融入對(duì)大自然的熱愛及對(duì)美好生活的希望，在此基礎(chǔ)上才能夠更好地領(lǐng)會(huì)該樂曲的情感內(nèi)涵，從而真正體驗(yàn)其藝術(shù)價(jià)值。因此，在對(duì)該樂曲的演奏過程中，演奏人員應(yīng)當(dāng)對(duì)樂曲進(jìn)行細(xì)心體會(huì)及揣摩，使樂曲及自身真實(shí)情感之間能夠?qū)崿F(xiàn)有效結(jié)合，并通過樂曲表達(dá)自身情感，演奏時(shí)傳達(dá)出其情感蘊(yùn)藉。

（三）《高山流水》具有多變處理技法

《高三流水》這一樂曲存在較多韻律變化，并且包含較豐富的情緒，因而相關(guān)演奏人員不但要保證具有較高的演奏水平，還要能夠?qū)非M(jìn)行熟練處理，從而更好地進(jìn)行演奏。同時(shí)，由于整首樂曲變化比較多，在實(shí)際演奏過程中需要與情感變化相結(jié)合，從而對(duì)演奏技法進(jìn)行合理調(diào)整，比如通過手指加重音且同時(shí)上下滑音以使流水漣漪得以表現(xiàn)。另外，在演奏過程中為能夠較好地展示樂曲中每個(gè)樂段所描述影像及所表達(dá)情感，演奏人員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確彈撥強(qiáng)弱旋律音，并且需要使樂曲保持和諧靈動(dòng)，靈巧刮奏，以達(dá)到較好效果。在旋律音彈奏時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意使用較大力度，應(yīng)注意的一點(diǎn)就是旋律音不可斷音，也不可有過大起伏落差存在。在此基礎(chǔ)上才能夠使樂曲中水流不息及奔流不止形態(tài)得以更好的表現(xiàn)，從而使整個(gè)樂曲演奏取得理想效果[1，2]。

二、《高山流水》的審美意蘊(yùn)

《高山流水》作為一首古典樂曲，其中包含十分豐富審美意蘊(yùn)。在這一樂曲中不但表現(xiàn)出高山大川的巍峨及壯麗，同時(shí)也表現(xiàn)出清風(fēng)、翠柏及流水等一些比較柔美的畫面。該樂曲包括兩個(gè)部分內(nèi)容，即“高山”部分與“流水”部分，在“高山”部分選擇雙八度大抓套同度按弦方式，以及低音區(qū)打弦等演奏技法，從而使高山巍峨及壯麗得以保險(xiǎn)，整個(gè)樂段表現(xiàn)出強(qiáng)大氣勢(shì)，可給人們帶來強(qiáng)烈感受。在“流水”部分選擇上下行刮奏演奏技法，以及按顫弦及同度按弦彈奏技巧，并且在彈奏過程中重點(diǎn)使旋律音突出，可顯示出流水及飛瀑的聲音，向人們展示出山中美景圖，通過樂曲可使人們產(chǎn)生身臨其境之感，可在樂曲中感受到這種不同聲音。在樂曲結(jié)尾部分選擇泛音形式，以形成簡(jiǎn)明旋律，使高山巍峨及流水輕柔進(jìn)行有機(jī)融合，使高山流水這種客觀自然景象得到審美高度，從而體現(xiàn)出對(duì)神奇大自然的衷心贊嘆，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華，成為對(duì)宇宙間萬(wàn)物的認(rèn)識(shí)，還體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)及人生的深層次思考。在整個(gè)樂曲中，通過使景象與感情及思想實(shí)現(xiàn)完善融合，從而使曲目的優(yōu)美電壓及無窮韻味得以充分體現(xiàn)，以得到理想的藝術(shù)效果，并且體現(xiàn)出深厚審美意蘊(yùn)。此外，《高山流水》這一音樂作品中還包含俞伯牙與鐘子期之間的真摯友情，若缺乏這一背景故事，《高山流水》樂曲也就不具備如此之高藝術(shù)價(jià)值，因而在樂曲中還表現(xiàn)出對(duì)真摯友情的向往及贊美，具有十分濃厚的情感色彩[2，3]。

三、結(jié)語(yǔ)

《高山流水》作為一首古典樂曲具有很高藝術(shù)成就，并且在樂曲中包含豐富情感及意蘊(yùn)。所以，在對(duì)這一樂曲進(jìn)行欣賞及演奏過程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)其藝術(shù)風(fēng)格及特色充分把握，并且要深入了解其審美意蘊(yùn)，挖掘其內(nèi)涵，在此借基礎(chǔ)上才能夠得到更好演奏效果，也能夠?qū)@一樂曲更好欣賞，獲得更好體驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]劉麗麗.民族聲樂作品《高山流水》的藝術(shù)特色及演唱技巧探究[J].重慶三峽學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，32（01）：68-72.

作者簡(jiǎn)介：彭李千慧（1984—），女，云南開遠(yuǎn)人，云南大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)學(xué)專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向07級(jí)研究生，昆明理工大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院講師，研究方向：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。