2010年3期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
方法交流
- 導(dǎo)學(xué)案的編寫與應(yīng)用
- 小學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生喜歡讀說(shuō)明文
- 淺析新課程下以學(xué)生為主體的教學(xué)
- 聾生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)作業(yè)的點(diǎn)評(píng)
- 從“打架佬”到先進(jìn)生
- 談學(xué)困生教育教學(xué)中存在的七大誤區(qū)
- 提高思品學(xué)科教材案例運(yùn)用的實(shí)效性
- 高三班級(jí)管理的鏡子觀
- 淺談構(gòu)建農(nóng)村初中語(yǔ)文作業(yè)新形式
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施
- 孩子,你能行
- 科學(xué)啟蒙 呈于探究
- “這紙片上有幾個(gè)☆?”的啟示
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探析
- 初中地理圖像教學(xué)的探究和運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法探究
- 淺談初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)策略
- 新課程改革中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- “五環(huán)節(jié)”教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何實(shí)施小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的聽說(shuō)訓(xùn)練
- 初中思想品德課時(shí)事教育改進(jìn)的策略
- 例談初中化學(xué)復(fù)習(xí)的誤區(qū)與策略
- 自律意識(shí)從常規(guī)抓起
- 有效突破難點(diǎn) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 備好小學(xué)英語(yǔ)課
- 淺談在解析幾何教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新型動(dòng)態(tài)思維的培養(yǎng)
- 淺析插圖教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 芻議體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
觀察思考
- 淺析初中生“感恩教育”之有效途徑
- 春風(fēng)化雨,育德無(wú)形
- 讓我以何種方式愛(ài)你
- 初中英語(yǔ)課堂突發(fā)現(xiàn)象的觀察和對(duì)策
- 我談班主任
- 一本書的啟示
- 父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)
- 用智慧故事啟迪數(shù)學(xué)思維
- 淺談體育教學(xué)中體育舞蹈的價(jià)值
- 關(guān)于中學(xué)物理教學(xué)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的幾點(diǎn)體會(huì)
- 周記,讓我讀懂了孩子們
- 走出自卑的陰影
- 教育敘事實(shí)錄——“中性筆墨水”的故事
- 淺談自卑心理學(xué)生走出自卑的方法
- 淺談新時(shí)期班主任工作的四個(gè)激勵(lì)
- 科學(xué)的理念,藝術(shù)的方法
- 淺議在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 對(duì)體育與健康課程資源“三大”開發(fā)難點(diǎn)的解析
- 注重教師工作 提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的情感教學(xué)
- 作文的資源就在生活中
- 無(wú)痕的教育才能到達(dá)理想彼岸
- 用心理暗示 打造健康心靈
課堂內(nèi)外
- 《孫悟空\(chéng)\二郎神斗法》教案
- 淺談教師在小組合作學(xué)習(xí)中扮演的角色
- 優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì),提高教學(xué)效果
- 資源有效整合 鑄就高效課堂
- 如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果
- 有效課堂提問(wèn)初探
- 如何上好農(nóng)村初中化學(xué)課
- 積極構(gòu)建開放的數(shù)學(xué)課堂
- 高中美術(shù)鑒賞課有效教學(xué)的初探
- 編演課本劇
- 《中國(guó)石拱橋》教學(xué)實(shí)錄
- 例談簡(jiǎn)易邏輯
- 談解析幾何中的數(shù)形結(jié)合
- 也談初中物理實(shí)驗(yàn)中的“多次測(cè)量”
- 巧用生活經(jīng)驗(yàn) 提高數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 改變科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn) 爭(zhēng)創(chuàng)有效課堂教學(xué)
- 延伸計(jì)算的觸角
- 打造高效課堂的幾點(diǎn)建議
- 淺談情感教學(xué)在英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 激活語(yǔ)文課堂 實(shí)現(xiàn)多向互動(dòng)
- 退后一步讓學(xué)生成就課堂精彩
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 以化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
- 高考試題中的二項(xiàng)式定理
- 初中化學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 高效語(yǔ)文課堂教學(xué)探析
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式
- 點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)造性思維的火花
- 人教版四年級(jí)下冊(cè)《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “拿掉玻璃罩”——讓學(xué)生的心靈走進(jìn)文本
- 讓快樂(lè)學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂上放飛
- 淺談多媒體課件與初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的契合問(wèn)題
- 高三一輪復(fù)習(xí)《減數(shù)分裂》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中考數(shù)學(xué)題中二次函數(shù)綜合題的解答方法
- 淺談?wù)Z文學(xué)科中的德育教育
- 偶爾牽牽手,感覺(jué)真不同
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教師如何進(jìn)行反思性教學(xué)
象牙塔
- 從語(yǔ)用移情的角度出發(fā) 探討文學(xué)翻譯中讀者的重要性
- 中專語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)探究
- 制約職中導(dǎo)游專業(yè)口語(yǔ)教學(xué)的若干因素及其對(duì)策
- 試論酒店員工的高流動(dòng)率及對(duì)策分析
- 論現(xiàn)代教育理念在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康與學(xué)校體育課程關(guān)系的研究
- 激發(fā)中職生學(xué)習(xí)物理動(dòng)機(jī)的策略
- 淺談電工電子的創(chuàng)新教學(xué)
- 農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)模式研究
- 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課教學(xué)建議
- 閱讀之于職校學(xué)生認(rèn)識(shí)觀提升淺議
- 初中英語(yǔ)教學(xué)整體結(jié)構(gòu)思考
- 高職語(yǔ)文發(fā)展性教學(xué)的構(gòu)想
- 審美藝術(shù)教育在培育大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)中的重要作用
教改聚焦
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的高中音樂(lè)教學(xué)改革初探
- 淺談新課程背景下職高語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)
- 新課程地理活動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)
- 課堂因重視學(xué)生而更和諧
- 新課程中的學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)
- 高中生物新課程探究式教學(xué)方法初探
- 英語(yǔ)交際能力培養(yǎng)之我見
- 試析中學(xué)政治教學(xué)中的人文素質(zhì)教育
- 高中教師對(duì)新課改教學(xué)適應(yīng)的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 新課程理念下的復(fù)習(xí)課“理解定義,高效復(fù)習(xí)”
- 改變自己 做高層次教師
- 古詩(shī)詞在地理新課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂的“四誤”
- 體育教學(xué)中如何貫徹新課程理念的教學(xué)思想
- 淺談高中數(shù)學(xué)作業(yè)的點(diǎn)評(píng)
- 讓生活融入數(shù)學(xué) 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
- 新課程下的課堂教學(xué)
- 新課改的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 搭建平臺(tái) 踐行理念 促師生和諧發(fā)展
- 讓學(xué)生喜愛(ài)《品德與社會(huì)》課的幾點(diǎn)體會(huì)
- 提高“讀寫鏈接”有效性的思考
- 構(gòu)建民主和諧的語(yǔ)文課堂氛圍
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的化學(xué)教學(xué)
教研論壇
- 淺談寫作教學(xué)中的立意
- 提高作文教學(xué)效率的一些思考與實(shí)踐
- 在課外閱讀中學(xué)習(xí)自主積累
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 信息技術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 利用生物教材中的插圖促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 想“創(chuàng)”就“創(chuàng)”
- 淺談初中生物課堂中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 自主學(xué)習(xí) 構(gòu)建有效課堂
- 淺談在合作交流中提高英語(yǔ)寫作能力
- 再論岳飛之死
- 閱讀入名篇 擴(kuò)展顯個(gè)性
- 認(rèn)知5以內(nèi)的序數(shù)——中班科學(xué)活動(dòng)
- 先請(qǐng)君入甕,再甕中捉鱉
- 結(jié)合實(shí)例談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 提高市場(chǎng)營(yíng)銷課程教學(xué)質(zhì)量的思考
- 從內(nèi)涵與形式兩方面淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- Dictogloss—A Useful Method of Teaching the English Language
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “昏鴉”是“黃昏時(shí)的烏鴉”嗎
- 把握基本矛盾 實(shí)行有效教學(xué)
- 競(jìng)賽法在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)兒童的主體性發(fā)展
- 利用語(yǔ)文開發(fā)左腦,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才
- 品讀詩(shī)詞提高寫作能力
- 淺談中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則
- 化歸中的數(shù)形結(jié)合思想
- 多元化——漢語(yǔ)拼音教學(xué)的金鑰匙
- 小學(xué)低年級(jí)拼音的教學(xué)方法
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 把握起始 提高質(zhì)量
- 七人制足球戰(zhàn)術(shù)
- 也談初中物理習(xí)題課的教學(xué)
- 發(fā)揮教師主導(dǎo)作用\\學(xué)生主體作用以提高閱讀的有效性
- 初中英語(yǔ)聽力教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生逆向思維的培養(yǎng)
- 導(dǎo)入多元化教學(xué)模式,促進(jìn)聾生全面成長(zhǎng)
- 初中物理教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 思想品德課主體性教學(xué)淺談
- 初中物理興趣談
- 學(xué)齡盲生基礎(chǔ)教育的初步探索
- 讓政治課堂“快樂(lè)”起來(lái)
- 淺談激勵(lì)式評(píng)價(jià)語(yǔ)言的運(yùn)用
- 談歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生觀念的培養(yǎng)
- 談小學(xué)中高年級(jí)如何提高寫字教學(xué)質(zhì)量
- 新課程語(yǔ)文教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)