2013年12期
刊物介紹
《讀寫算》小學高年級版以小學五、六年級學生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學高年級版的編輯指導思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強刊物的階梯性、實用性、可讀性，強化編輯的策劃意識、質量意識、特色意識，著力打造中國小學語文、數(shù)學學習輔導類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數(shù)學學科。
讀寫算·素質教育論壇
交流探討
課程改革
科研平臺
- 小學語文朗讀教學初探
- 射頻微波課程群建設的探索
- 談語文閱讀教學中學生探究能力的培養(yǎng)
- 探究實驗在高中化學教學中的應用
- 淺談歷史課的導入技巧
- 如何在地理教學中發(fā)揮學生的主動性
- 巧用插圖，讓歷史課堂鮮活起來
- “相異構想”對學習生物的干擾及應對策略
- 高中物理有效性教學初探
- 數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效探究
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 如何提高初中思想品德課的教學效果
- 信息技術引領教學改革走向深入
- 淺談初中歷史教學方法
- 合作學習在小學語文教學中的運用
- 改變作文批改方式 提高作文訓練效率
- 在初中思想品德課中開展研究性學習的實踐與思考
- 關于解析幾何命題方向的幾點思考