2016年13期
東方教育
高教研究
- 對外漢語閱讀課課堂教學(xué)活動設(shè)計研究
- 高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)：以《應(yīng)用地球化學(xué)》課程建設(shè)為例
- 淺論影響我國體育教學(xué)發(fā)展的因素及對策
- 遠程教育生態(tài)網(wǎng)絡(luò)中外語學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建初探
- 高校團組織微信平臺發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析
- 淺析思政專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)困境及對策
- 應(yīng)用型大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持體系構(gòu)建研究
- “國培計劃”下農(nóng)村初中地理教師置換脫產(chǎn)研修項目培訓(xùn)體系的構(gòu)建
- “2+X”培養(yǎng)模式下軟件工程專業(yè)綜合改革探索
- 基于教師的職業(yè)幸福感看高校教師對學(xué)生的影響
- 詞義及其構(gòu)成研究綜述
- 淺析馬克思主義與社會科學(xué)方法論在研究生現(xiàn)實生活中的應(yīng)用
- 民辦高校應(yīng)用型軟件人才培養(yǎng)模式研究
- 水力過渡過程及水錘防護課程教學(xué)改革探索
- 韓國漢語學(xué)習(xí)者發(fā)音難點的原因分析及解決方案
- 新時期西藏高校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新的思考
- 美國私立大學(xué)發(fā)展對中國民辦大學(xué)發(fā)展的啟示
- 勞動力市場分割下的高等教育發(fā)展過度問題研究
- 數(shù)學(xué)文化通選核心課的教學(xué)實踐與思考
- 從毛澤東的讀書精神看當代高校學(xué)生的讀書問題
- 高校畢業(yè)生就業(yè)心理輔導(dǎo)淺析
- 基于大數(shù)據(jù)的高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的設(shè)計及應(yīng)用研究
- 基于ASP的實驗課標準化考試軟件設(shè)計
- 核心力量訓(xùn)練在高?；@球運動訓(xùn)練中的作用體會
- 地方院校物理專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展探討
- 高校教學(xué)管理創(chuàng)新的必要性與對策探析
- 高校教學(xué)管理執(zhí)行力評價體系構(gòu)建
- 高校微信公眾平臺對思想政治教育的影響探微
- 多元智能理論指導(dǎo)下的英語教學(xué)
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在應(yīng)用型本科旅游專業(yè)教學(xué)中的運用
- 耳鼻咽喉教學(xué)中提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點體會
- 《空間電子信息獲取與處理技術(shù)導(dǎo)論》教學(xué)思考
- 新形勢下關(guān)于《中國古代文學(xué)》課程創(chuàng)新的幾點改革
- 高校學(xué)生課余時間參與健美操培訓(xùn)班學(xué)習(xí)研究
- 以評估指標為依據(jù)，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量標準體系
- 淺談大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象
- 在職研究生教育管理模式創(chuàng)新研究
- 知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才實訓(xùn)培養(yǎng)的幾點思考
- 基于翻譯工作坊的建設(shè)類院校翻譯碩士校內(nèi)實踐創(chuàng)新基地研究
- 淺析語文教學(xué)中的宋詞鑒賞
- 創(chuàng)新理念下大學(xué)生道德觀問題探析
- 淺析學(xué)校體育競賽與校園體育文化建設(shè)
- 課程體系整合優(yōu)化與教學(xué)內(nèi)容改革的研究與實踐
- 醫(yī)科類高校如何更好的將教學(xué)與科研相結(jié)合
- 淺析高校乒乓球教學(xué)中影響學(xué)生練習(xí)情緒的因素
- 對于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的探索和設(shè)想
- 論基于教學(xué)學(xué)術(shù)的高校教學(xué)管理創(chuàng)新
- 性別差異研究對英語教學(xué)的啟示
- 農(nóng)科類高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)資源開發(fā)研究
- 高校圖書館讀者服務(wù)工作創(chuàng)新研究
- 常用教學(xué)方法在大學(xué)體育課程中的應(yīng)用
職教探索
- 淺談高職院?！栋l(fā)電廠及變電所電氣設(shè)備》課程的教學(xué)
- 淺析高?；瘜W(xué)實驗教學(xué)管理中的問題及對策
- 提高材料專業(yè)學(xué)生實踐技能的方法探索
- 活動教學(xué)法在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課中的應(yīng)用研究
- 淺談生命教育的內(nèi)涵與內(nèi)容
- 工程應(yīng)用型本科現(xiàn)代裝備制造專業(yè)群構(gòu)建初探
- 關(guān)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的思考
- 高校醫(yī)學(xué)科研機構(gòu)綜合管理系統(tǒng)建設(shè)策略
- 歸因理論視角下大學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果調(diào)查研究
- “軟件無線電技術(shù)”技術(shù)教學(xué)方法的探索與實踐
- 基于MOOC的數(shù)據(jù)庫概論課程創(chuàng)新性教學(xué)方式初探
- 如何提高大學(xué)生英語聽力水平
- MBA教育質(zhì)量保證與持續(xù)改進體系研究
- 詞匯筆記在英語學(xué)習(xí)中的作用
- 美國高等教育法治體系探究
- 詞匯學(xué)習(xí)策略之研究
- 漢語國際傳播與大眾媒介
- 新媒體環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響作用研究
- 眼視光技術(shù)專業(yè)“校企一體化”合作辦學(xué)
- 應(yīng)用型本科院校的選修課對人才培養(yǎng)作用的研究與策略
- 獨立學(xué)院“95后”學(xué)生干部培養(yǎng)研究
- 大學(xué)英語教學(xué)思辨能力培養(yǎng)模式分析
- 應(yīng)用型本科院校微積分教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談大學(xué)生就業(yè)工作的全程式就業(yè)指導(dǎo)
- 《一件小事》兩種英譯文的對比分析
- 構(gòu)建涉海高校校內(nèi)“互聯(lián)網(wǎng)+中英海洋文化”的問題及解決方案初探
- 農(nóng)科類高校創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實踐教學(xué)條件保障機制探討
- 從耳鼻咽喉科教學(xué)查房談提高規(guī)培醫(yī)師的臨床思維能力
- 淺談高校輔導(dǎo)員與學(xué)生的溝通藝術(shù)
- 秘書學(xué)本科專業(yè)實踐教學(xué)改革探究
- 淺談電教與環(huán)境文化在高校發(fā)展建設(shè)中的作用
- 淺談數(shù)字通信系統(tǒng)仿真設(shè)計實踐教學(xué)改革
- 高校足球訓(xùn)練教學(xué)的創(chuàng)新思路及現(xiàn)實意義探尋
- 淺談高職班干部培養(yǎng)
- 高職文科生《無機化學(xué)》教學(xué)思考
- 淺談多媒體在會計教學(xué)中的運用
- 淺論高職院校應(yīng)用電子技術(shù)的專業(yè)建設(shè)
- 任務(wù)導(dǎo)向法在《財務(wù)分析》教學(xué)中的實施
- “現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式下的理實一體化專業(yè)實訓(xùn)中心構(gòu)建與實施
- 高等職業(yè)技術(shù)教育與人文素質(zhì)教育融合研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用初探
- 新課程下中職體育教學(xué)開展的困境及優(yōu)化策略研究
- 以工作室為載體，秉承高職素質(zhì)教育理念
- 中職學(xué)生偏差行為產(chǎn)生的心理學(xué)解讀
- 淺探高職高專院校英語課堂教學(xué)模式的變革
- 中職《基礎(chǔ)會計》課程中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)行為素養(yǎng)的幾點思考
- 淺析微課在技工院校應(yīng)用文寫作課堂教學(xué)中的作用
- 職業(yè)院校學(xué)生社團建設(shè)與創(chuàng)新
- 高職“計算機專業(yè)英語”課程教學(xué)改革與探索
- 高職《圖片處理》課程的教學(xué)大綱設(shè)計
- 高職實踐教學(xué)體系的應(yīng)用與研究
- 高職專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索與研究
- 高職英語教學(xué)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 高職院校旅游管理專業(yè)教育現(xiàn)狀分析及其創(chuàng)新
- 如何提高建材實驗室的教學(xué)質(zhì)量
- 基于生源短缺視角的職業(yè)院校辦學(xué)危機
- 基于CDIO項目式教學(xué)法的信息化課堂教學(xué)設(shè)計思路探索
- 淺述如何將閱讀教學(xué)引入高職數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于高職院校人事檔案管理的幾點思考
- 高職院校教師專業(yè)發(fā)展的研究意義
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高職體育課程中的應(yīng)用
- 積極心理學(xué)視域下的高職思政教育創(chuàng)新研究
- 《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程教、學(xué)、考、賽四位一體化教學(xué)模式改革研究
- 中職院校“雙師型”教師素質(zhì)的培養(yǎng)與管理
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的《機電檢測技術(shù)》課程 “理實一體化”模式探究
- 關(guān)于高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)改革的幾點思考
- 信息技術(shù)在中職教育中的現(xiàn)狀分析與改進策略
- 淺談高職數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀
- 古代漢語課程中的繁簡字教學(xué)策略探析
- 學(xué)生實踐能力培養(yǎng)視角下廣告專業(yè)教學(xué)改革策略
- 淺析高職數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略
- 培育一流技能人才，牢固創(chuàng)新發(fā)展根基
- 高職高?！禖/C++語言程序設(shè)計》教學(xué)改革研究與實踐
- 關(guān)于提高技工院校學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定率的思考與對策
- 加快中專學(xué)校檔案管理現(xiàn)代化進程的思考
- 建設(shè)BIM教學(xué)平臺，打造建筑工程技術(shù)專業(yè)群
- 基于職業(yè)院校實踐教學(xué)質(zhì)量提升的對策研究
教育科研
- 淺析西方學(xué)校教育與管理理論流派與發(fā)展
- 文化引領(lǐng)，構(gòu)建和諧，實現(xiàn)園所特色發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主.合作.探究”式學(xué)習(xí)的調(diào)查研究
- 溫州鹿城尚學(xué)教育優(yōu)秀作文
- 內(nèi)蒙古終身教育現(xiàn)狀分析
- 淺論信息時代下的媒介素養(yǎng)教育
- 中學(xué)化學(xué)“三維三探”高效課堂教學(xué)研究
- 如何正確引導(dǎo)大學(xué)生性心理
- 現(xiàn)代教育的缺失
- 用真情的雙眸尋找美善
- 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮
- 金華市重點高中大課間體育活動開展現(xiàn)狀與對策研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的學(xué)習(xí)評價問題
- 新課改背景下小學(xué)英語教學(xué)方法探討
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的若干思考
- 淺談?wù)Z文教育的重要性
- 培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)歷史興趣研究
- 新課改背景下初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)探析
- 淺談小學(xué)英語“真”對話課堂教學(xué)
- 在摸索中和學(xué)生一起成長
- 淺析柯達伊與奧爾夫兩大音樂教育體系的關(guān)系
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)家庭教育的影響因素研究
- 淺談?wù)Z文課文教學(xué)中的德育滲透
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的有效師生合作
- 中專舞蹈教育淺析
- 論構(gòu)建初中武術(shù)校園文化
- 淺析山區(qū)小學(xué)英語聽力教學(xué)
- 對小學(xué)語文課改中存在的問題的思考
- 淺談如何提高小學(xué)德育管理的有效性
- 關(guān)于教育信息化績效評估研究綜述
- 音樂家白居易的雙重音樂美學(xué)思想
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣
- 滲透新課程理念 注重試卷高效講評
- 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒安全意識的措施
- 地理課堂教學(xué)藝術(shù)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生三點基本素質(zhì)
- 捧出一片心，收獲一世情
- 小學(xué)一年級語文教學(xué)淺見
- 淺談英語教學(xué)中的情感教育
- 快樂體育教學(xué)小議
- 小學(xué)作文指導(dǎo)方法探究
- 我愛我平凡的職業(yè)
- 新形勢下義務(wù)教育農(nóng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展研究
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的積累能力
- 班主任的細心和耐心之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)偶得
- 讓“快樂”回到中學(xué)政治課堂
- 在快樂中習(xí)作
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生語文基本素質(zhì)
- 如何上好一堂小學(xué)語文課
- 我和導(dǎo)一一起成長
- 現(xiàn)代散文“五步”快速閱讀法
- 構(gòu)建初中化學(xué)有效教育模式探究
- 淺談微機任務(wù)教學(xué)之任務(wù)設(shè)計
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)二年級閱讀能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)班級參與式管理思考
- 淺談初中英語如何做好任務(wù)型閱讀
- 初中語文教師對傳統(tǒng)美德的自我參悟
- 物理教學(xué)中情感態(tài)度價值觀教育的研究
- 大班心理健康教育活動《會變的衣服》
- 考成法對物理教學(xué)的啟示
- 淺談如何加強體育課堂有效性
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)要注意的關(guān)鍵
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)的理性思考分析
- 職業(yè)體驗報告
- 如何提高女生上體育課的興趣
- 影響中學(xué)英語口語教學(xué)的交際因素
- 高中生社會活動能力的培養(yǎng)
- 英語廣告特點分析
- 淺析引進版兒童繪本的優(yōu)勢
- 班級活動
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)了解教材錘煉學(xué)生
- 游戲
- 論地方青少年業(yè)余運動員的培養(yǎng)
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)心得體會
- 心隨情動，課隨心動
- 淺談農(nóng)村推進素質(zhì)教育
- 讓學(xué)生在“體悟”中學(xué)習(xí)
- 淺議小學(xué)班主任如何管理班級
- 不忘初衷
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)存在的問題及對策
- 讓語文課在反思中靚麗
- 淺嘗語文教學(xué)中如何保護好學(xué)生的好奇心
- 談聾啞學(xué)生手工制作的教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生的書寫能力
- 中國夢語境下的理性愛國主義教育研究
教學(xué)實踐
- 剖析與二次函數(shù)圖象有關(guān)的最值問題
- 盲人地圖的構(gòu)建和教學(xué)應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課高效講練模式的構(gòu)建
- 利用多維度擴展提問，提高復(fù)習(xí)效率
- 淺談多媒體讓小學(xué)生快樂學(xué)英語
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育有效性的方法
- 3—4歲幼兒同伴交往現(xiàn)狀調(diào)查分析及策略
- 高中英語教學(xué)中以讀促寫微探
- 拋錨式教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談滲透數(shù)學(xué)思想和方法于初中教學(xué)之中
- 新課標下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的接軌研究
- 中小學(xué)英語教師專業(yè)觀課與評課對教學(xué)實踐的意義
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)之互動教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中“人文性”對學(xué)生的塑造
- 《品德與生活》《品德與社會》高效課堂創(chuàng)建策略
- 如何調(diào)節(jié)體育考生的考前緊張情緒
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的滲透
- 初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對策略
- 論合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建思想品德高效課堂之我見
- 關(guān)于蒙語文課堂內(nèi)外教學(xué)方法的探討
- 對初中歷史教學(xué)的思考與實踐
- 在德育課教學(xué)中應(yīng)用實踐教育方法
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 激發(fā)物理課堂教學(xué)活力的實踐與思考
- 如何舞好這把 “雙刃劍”
- TBL教學(xué)法應(yīng)用于化學(xué)實驗教學(xué)探討
- “無事生非”求真理
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中化繁為簡的幾種策略
- 初中生化學(xué)模型思維能力的學(xué)習(xí)進程
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語口語教學(xué)策略
- 賞識教育在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中計算機課堂教學(xué)的問題及解決措施研究
- 歷史故事在歷史教學(xué)中的運用
- 瑞吉歐理念下“生成方案”及其實踐淺析
- 中學(xué)體育教學(xué)中的學(xué)生個性培養(yǎng)策略研究
綜合論壇
- 淺議長征在中共與共產(chǎn)國際關(guān)系中的作用
- 論大學(xué)城周邊鄉(xiāng)土景觀的營造方法
- 淺析探火管式超細粉體滅火技術(shù)在船舶消防系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 淺析《家庭、私有制與國家的起源》
- 紅色旅游對紅色文化傳承和發(fā)展的作用研究
- 堅持中國特色社會主義道路不動搖
- 從朱德家風看當代黨風建設(shè)
- 影視作品臺詞的語用解析
- 我國建設(shè)服務(wù)型政府的理論基礎(chǔ)
- 論哈貝馬斯的重建歷史唯物主義
- 延遲退休年齡政策的研究
- 關(guān)于“棄風”現(xiàn)象研究的文獻綜述
- 國家助學(xué)貸款中銀行業(yè)惜貸現(xiàn)象研究
- 通過“雀之靈”試論傣族舞的創(chuàng)新
- 試論新形勢下會計職業(yè)道德建設(shè)
- 基于層次分析法的高校財務(wù)風險管理
- 目的論視角下看《瓦爾登湖》徐遲譯本再創(chuàng)造
- 關(guān)于哈尼族奕車人的婚姻倫理研究
- 21世紀中國都市白領(lǐng)女性雙重角色的角力
- 新型城鎮(zhèn)化背景下提高農(nóng)民素質(zhì)的路徑探究
- 科研院所科技管理人員素質(zhì)探究
- 對小型農(nóng)田水利工程中節(jié)水灌溉和渠道設(shè)計探究
- 等離子體輝光放電光強分布特性研究
- 文學(xué)地理學(xué)語境下當代廣西壯族女性作家的“民族記憶”書寫淺析
- 狠抓軍校士官學(xué)員學(xué)風建設(shè)把作風建設(shè)不斷引向深入
- 淺談螺桿式空氣壓縮機的電氣知識
- 淺析王國維《<紅樓夢>評論》
- 淺談舒伯特的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作
- 《合同法》第121條的理解與使用
- 從英國脫歐公投事件來看21世紀國際法的作用
- 試論亞里士多德的德性觀及其德育啟示
- 高職院校綜合布線技術(shù)實訓(xùn)室建設(shè)探討
- 鈞瓷文化跨文化傳播途徑研究
- 提高檔案管理科學(xué)化水平的路徑選擇
- 淺談鋼琴即興伴奏
- 論實用GPS系統(tǒng)在智能交通運輸中的應(yīng)用
- 果酒酒莊產(chǎn)品檢測中心設(shè)計方案
- 我國環(huán)境保護立法問題淺析
- 論合同法和侵權(quán)法在固有利益保護上的分工與協(xié)作
- 美國律師在偵查階段的作用
- 網(wǎng)絡(luò)平臺借貸的法律規(guī)制研究
- 基于地方政府視角的農(nóng)村人力資源開發(fā)對策研究
- 基于供應(yīng)鏈系統(tǒng)的企業(yè)物流管理探討
- 翁顯良翻譯思想研究綜述
- 試論新能源汽車與電機驅(qū)動控制技術(shù)
- 勞動法與小企業(yè)的優(yōu)惠待遇
- 高校后勤水電管理面臨的問題及完善對策研究
- 中西方版畫的創(chuàng)作性
- 農(nóng)村銷售小作坊和自釀小曲白酒質(zhì)量狀況分析
- 淺談信訪工作在煤炭企業(yè)發(fā)展中的作用
- “云平臺+大數(shù)據(jù)”在高校檔案管理中的應(yīng)用研究
- 淺談衛(wèi)生思想政治工作者自身修養(yǎng)問題
- 英語在中國餐飲文化中的應(yīng)用和發(fā)展
- 婚姻法修改及其完善
- 如何促進建筑保溫節(jié)能事業(yè)的發(fā)展
- Excel求解旅行商問題及實現(xiàn)
- 淺議腳手架安全監(jiān)理
- 淺談門德爾松的藝術(shù)創(chuàng)作
- 深化國企黨建工作的意義與新時期黨建工作的優(yōu)化策略
- 新時期科研單位政工干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力
- 縮略語MERS的零翻譯
- 論合同法中的可預(yù)見規(guī)則
- 論舞蹈演員在舞蹈表演中的形象塑造
- 淺析統(tǒng)計局檔案管理的現(xiàn)代化
- 論林語堂的《語絲》創(chuàng)作
- 新勞動合同法的新規(guī)定與企業(yè)應(yīng)對策略
- 論勞動法上的強制性規(guī)范
- 淺談加強國有企業(yè)政工隊伍建設(shè)重要意義
- 從對話翻譯看《Pride and Prejudice》三種譯本對人物形象的再現(xiàn)
- 論佛教的與時俱進
- 中國特色社會主義理論體系大眾化的路徑探索
- 淺議海州五大宮調(diào)的傳承和發(fā)展
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