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        科研院所科技管理人員素質(zhì)探究

        2017-01-12 22:54:31張琳蒼健鐘鳴李劍李瑩瑩
        東方教育 2016年13期
        關(guān)鍵詞:科研管理人員素質(zhì)科研院所

        張琳++蒼健++鐘鳴++李劍++李瑩瑩++殷豪鋒++張洪志++王崇

        摘要:現(xiàn)階段,我國科研院所科技研發(fā)水平及科技管理人員的素質(zhì)也有了不同程度的改善,但是跟西方發(fā)達國家尚存在一定的差異。國內(nèi)科研院所的管理水平尤其是科技管理人員的綜合素質(zhì)水平需要加強提高,筆者就國內(nèi)科研院所的科技管理人員的素質(zhì)現(xiàn)狀進行了探究,就其存在的問題進行梳理、分析,并有針對性的提出了解決相關(guān)問題的建議。

        關(guān)鍵詞:科研院所;科研管理;人員素質(zhì)

        一、引言

        在建國初期至改革開放之前,我國在很長一段歷史時期內(nèi)處于國際冷戰(zhàn)的大環(huán)境下,在社會主義陣營中跟當時的蘇聯(lián)等華約國家展開了一系列的科技合作,同時也受意識形態(tài)的影響,部分科研合作在國際關(guān)系發(fā)生變化后,一度首受阻,甚至有些科技合作項目無法繼續(xù)開展,嚴重影響了我國的社會主義經(jīng)濟建設(shè)及國防建設(shè)。隨著改革開放的不斷深入,國家經(jīng)濟實力的不斷壯大,國家加大了對于科研的投入,社會也逐步改變了對于科研人員的看法,科技成果層出不窮,科研人員的福利待遇水平及社會地位也逐漸上升,各項科研工作取得了長足的發(fā)展進步,同國際間科技交流不論是數(shù)量還是交流質(zhì)量上都有了很大的提高,但國際最先進水平相比尚存在一定的差距。

        二、目前科研院所科技管理人員現(xiàn)狀及存在問題

        1、科研院所科技管理人員現(xiàn)狀

        科研院所科技管理人員,就是在科研院所從事科技管理服務(wù)的人員,其主要負責整個科技項目從計劃,直至科技項目完成、科技成果轉(zhuǎn)化的全過程服務(wù)、監(jiān)管。這就要求其不但需要精通科研技術(shù)的本身,同時具備進行科技研發(fā)全過程把控的管理能力,部分高科技技術(shù)的研發(fā)關(guān)系到國家的重要戰(zhàn)略布局,這就要求科研院所科技管理人員必須要具備較強的政治觀念及較高的思想境界。但目前的科研院所科技管理人員受經(jīng)濟發(fā)展風氣的影響,往往不能夠?qū)P挠诳萍佳邪l(fā)工作,一門心思用在稿外快上,部分科研院所主要精力放在同企業(yè)合作盈利上面,對于院所科技管理人員的素質(zhì)提升不重視,這就出現(xiàn)了我國科研院所科技管理人員思想不統(tǒng)一、業(yè)務(wù)及管理水平停滯不前、責任心下降的現(xiàn)狀。

        2、科研院所科技管理人員在的問題

        我國科研院所科技管理人員存在的問題主要有以下幾方面:

        其一,科研院所科技管理人員管理體制陳舊,思想不統(tǒng)一。國家這些年來逐漸加大了科研院所硬件、科研人員收入水平的投入,使得管理人員的收入在社會上出入中等以上的收入水平,這本是為了給廣大科技管理人員創(chuàng)造一個安心搞科研的環(huán)境,讓人踏實下去,但是這也造成了由于有了較好的福利保障,而激勵機制又不完善,部分科技管理人員思想上出現(xiàn)了懈怠,認為獲取更多的經(jīng)濟利益才是主要目的,不珍惜來之不易的社會地位及國家的福利待遇,采取應(yīng)付塞責的辦法來推脫責任,這嚴重影響了基層科研管理隊伍的整體素質(zhì),對科研人員的社會形象造成了不利影響,也耽誤了科技成果的開展進度。

        其二、部分科研所科研管理人員的專業(yè)素質(zhì)同工作要求存在差距,不少科研院所科技管理人員的專業(yè)背景同其管理的科技項目不匹配,存在跨學科進行項目管理的現(xiàn)象,甚至部分管理人員沒有專業(yè)背景,僅是普通行政管理人員,他們對于項目研發(fā)信息的準備,科研流程的計劃、相關(guān)政策變動、科技成果轉(zhuǎn)化對接等環(huán)節(jié)中設(shè)計到科技本身的元素了解膚淺,這就造成了科研院所科技管理人員專業(yè)素養(yǎng)不足。

        其三,部分科研院所的科研管理人員管理水平不合格,有些管理人員為普通科研人員擔任,有些是一般行政人員或普通科研人員兼任,他們?nèi)粘1仨氝M行科技研發(fā)或行政事務(wù)的處理,又要負責科研項目的進展,時間及精力不能夠很好的估計管理工作,部分管理人員沒有管理知識培訓(xùn)力度不夠,欠缺實際管理操作歷練,在具體進行項目管控過程中,溝通能力欠缺,協(xié)調(diào)能力不足,無法有效組織項目推進,進行校內(nèi)機構(gòu)協(xié)調(diào),開展同客戶的感情互動,嚴重影響了項目推進速度及進展質(zhì)量。

        三、提高科研院所科技管理人員水平的建議

        科研水平的高低直接關(guān)系到我國整體科研水平的提高,影響到科技成果轉(zhuǎn)化。提升科研院所科技管理人員的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到科研院所的科研項目的完成,意義重大。相關(guān)管理部門及高等院校必須在國家層面進行重新認識、定位科研院所科技管理人員素質(zhì)建設(shè)問題,大力開展相關(guān)人員的素質(zhì)提升策略研究,快速高效提升整體科技管理隊伍水平,增強戰(zhàn)斗力,提升我國科技發(fā)展速度。就科研院所管理人員素質(zhì)問題,應(yīng)從以下幾方面予以改進:

        第一,提高管政府部門及科研院所對科技管理人員重要性的認識。我國主要領(lǐng)導(dǎo)人多次提到科技對于我國現(xiàn)代化建設(shè)及經(jīng)濟發(fā)展、國防鞏固、民生改善方面的重要性,并一直堅持科技立國,切實發(fā)展科學技術(shù),無論是對科研人員的福利待遇還是科研環(huán)境、硬件設(shè)施、交流渠道都有著巨大的資金投入與政策傾斜,而科技的發(fā)展也我國各方面的提升起到了支柱性支撐。僅以現(xiàn)階段的北斗衛(wèi)星技術(shù)為例,其科技突破不但打破了少數(shù)發(fā)達國家的技術(shù)壁壘,為我國國防建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、氣象導(dǎo)航及信息傳導(dǎo)都換得了巨大的經(jīng)濟利益、社會效益及國家戰(zhàn)略突破,北斗衛(wèi)星技術(shù)作為現(xiàn)階段國家高科技技術(shù)的代表,其戰(zhàn)略意義重大。重視科技發(fā)展能夠帶動生產(chǎn)力的發(fā)展,能夠增強我國綜合國力,因此相關(guān)管理部門及高等院校要高度重視科研院所科技管理人員的素質(zhì)培養(yǎng),借以提高科技成果推進速度。

        第二,加強科研院所科技管理人員思想素質(zhì)提升。針對科技管理人員思想素質(zhì)進行歷史教育,進行科技價值教育,讓其充分認識科技管理人員的經(jīng)濟收入及社會地位來之不易,更理解、看重自身的職業(yè)價值。

        第三,鞏固科技管理人員專業(yè)素質(zhì)及管理能力的提高。

        對于目前的科研院所科技管理人員及項目情況,有針對性的加強其專業(yè)素養(yǎng)及管理能力的培訓(xùn),開展各種技術(shù)比武、管理知識、技能大賽等活動,充分調(diào)動管理人員的學習積極性,提高其專業(yè)素質(zhì)及管理能力。

        三、小結(jié)

        提高對于科研院所科技管理人員素質(zhì)的認識,采取各種行之有效的方式提升人員素質(zhì):增強科技管理人員的業(yè)務(wù)及管理能力,加強管理人員思想建設(shè),提高主管部門認識度,達到提升我國科技水平提高的目標。

        參考文獻:

        [1]李家軍.高等院校科研管理問題與對策研究[J].西北工業(yè)大學校報. 2013.9

        [2]王浩高.大學建設(shè)與科研教學人員素質(zhì)提高[J].三峽大學校報.2012.6

        [3]吳立新.高校管理人員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)[J].遼寧教育行政學院校報.2013

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