2009年7期
刊物介紹
《學周刊》面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經(jīng)濟等工作者進行學術交流、切磋科研經(jīng)驗的重要園地，現(xiàn)面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·下旬刊
素質與能力
- 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與作文教學結合例談
- 淺談教師素質的提高和發(fā)展
- 淺談數(shù)學教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 指導學法 培養(yǎng)能力 提高質量
- 淺談在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 如何在初中數(shù)學教學中提高學生的思維能力
- 在數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小議教師信息技術能力的培養(yǎng)
- 論一線教師教學能力的培養(yǎng)
- 淺議語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 師生共進 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談在日常教學中如何培養(yǎng)學生的能力
- 啟迪創(chuàng)新思維 點燃創(chuàng)新火花
教學研究
- 談新課標理念下如何搞好思品課教學
- 構建知識大廈 合理運用框架
- 心理健康教育溝通模式在教育教學中的運用
- 淺談初中思想品德課中的實例教學
- 情感教育 語文教學的靈魂
- 淺談化學課中如何進行創(chuàng)新教育
- 語文賞析教學初探
- 淺談在歷史教學中如何突出學生的主體性
- 淺談《春曉》的情韻及“落花”意象的多義性
- 淺析高一數(shù)學教學狀況及策略
- 提高教學藝術 讓差距變潛力
- 閱讀教學的實施和遷移
- 農(nóng)村初中數(shù)學教學初探
- 優(yōu)化教學手段 快樂學習語文
- 文明史觀在中學歷史教學中的貫徹
- 中學語文教學應注重積累
- 思想政治課中的探究式教學初探
- 如何構建語文教學中的“生本課堂”
- 談歷史教學中激發(fā)學生學習興趣的幾點方法
- 談數(shù)學活動課內容設計
- 淺談七年級英語教學中存在的問題與對策
探索之路
- ＰＤＣＡ循環(huán)法在學生素質綜合評價實施中的運用
- 語文課堂教學人性化的探究
- 沖破數(shù)學誤區(qū) 提高數(shù)學成績
- 淺談中學生作文素材的積累
- 淺談怎樣學習高中政治
- 小學數(shù)學作業(yè)設計的初步探索
- 談談我的任務驅動教學
- 初中作文教學的一些嘗試
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的快樂意識
- 新課導入的藝術
- 淺談新課改下的初中文言文教學的嘗試
- 淺談古詩教學的數(shù)種常用方法
- 新課程背景下如何更好地進行英語教學
- 如何有效提高學生的作文水平
- 數(shù)學課堂教學中思維情境的創(chuàng)設
- 如何將“昌黎地秧歌”融入到體育教學之中
- 讓課前預習“亮”起來
- 朗讀是語文教學的突破口
- 新課改的自主與創(chuàng)新
- 英語教學如何激發(fā)學生的學習興趣
- “隨班就讀”轉向“隨班混讀”的原因及破解之道
- 依據(jù)學科特點 搞好物理教學
- 淺談初中數(shù)學總復習
- 初中作文教學方法初探
- 如何幫助學困生學好英語
觀察與思考
教師與學生
信息時代
- 多媒體與作文質量
- 歷史教學與多媒體技術的完美結合
- 淺談信息技術與初中歷史教學
- 新課改背景下的信息技術教學
- 讓傳統(tǒng)政治課堂插上時尚的翅膀
- 挖掘審美價值 提高學生素質
- 淺談運用現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢和誤區(qū)
- 淺談思想品德課教學中現(xiàn)代信息技術的應用
- 讓多媒體教學走進體育課
- 對小學信息技術課堂教學的幾點思考
- 淺談信息技術與小學語文教學整合
- 優(yōu)化教學方法 更新教學手段 克服學生厭學
- 適時運用多媒體 提高語文教學效果
- 多媒體的合理運用使數(shù)學課堂煥發(fā)光彩
- 淺談信息技術課的認識
- 淺談運用電教媒體優(yōu)化小學英語教學
- 淺談信息技術在初中數(shù)學中的作用
- 運用多媒體技術提高美術自主學習能力
藝術教學
小學教學研究
- 淺談小學生閱讀
- 如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 如何在低年級數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的語言表達能力
- 情知互促教學模式在小學英語教學中的應用
- 讓秩序沿著愛的軌跡行走
- 淺談小學數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 小學作文教學新探索
- 淺析數(shù)學教學與生活的聯(lián)系
- 談小學語文的創(chuàng)新教育
- 培養(yǎng)學習興趣是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的起點
- 作文
- 淺淡如何上好低年級體育課
- 淺談小學計算機教學的嘗試
- 小學英語教學德育教育淺談
- 如何培養(yǎng)小學生的作文興趣
- 緊扣教材特點 創(chuàng)新教學設計
- 如何激發(fā)學生學習語文的興趣
- 趣味技藝在教學中的使用
- 淺談小學語文寫字教學
- 淺談讓學生與文本有效對話
- 小學生語感能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程理念下的小學作文教學
- 給學生一個點金的手指
- 充分利用生活中的事物激發(fā)學生的學習興趣
- 淺談小學生作文興趣的培養(yǎng)