2016年15期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
法學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 走進文本，與文本進行有效對話
- 論幽默藝術(shù)在語文課堂教學(xué)評價中的運用
- 語文教學(xué)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上的一些嘗試
- 高中語文散文閱讀審美體驗教學(xué)分析
- 新課程背景下高中語文閱讀教學(xué)模式探討
- 探究性閱讀在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多方位開展閱讀教學(xué)指導(dǎo)，全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 會意為先，發(fā)散層進
- 芻議寫景散文閱讀指導(dǎo)
- 基于“兒童本位”的閱讀教學(xué)研究
- 初中漢語閱讀教學(xué)之思考
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 論初中語文教學(xué)中“文本解讀”的缺失與重構(gòu)
- 初中語文教學(xué)中科學(xué)預(yù)設(shè)的三個策略
- 試談情感教育在初中語文教學(xué)中的運用
- 談新課改下如何提高初中語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 未成曲調(diào)先有情
- 如何提高初中語文教學(xué)效率
- 春風(fēng)化雨，潤物無聲
- 讀經(jīng)典名著，悟成功之道
- 提高語文學(xué)習(xí)興趣的幾點思考
- 電教在語文教學(xué)中的作用
- 《木笛》第一課時教案
- 促進小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的幾點策略
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 開展有效教研，踐行新課標理念
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 對數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的認識
- 一枝一葉總關(guān)情
- 初高中數(shù)學(xué)知識銜接中的問題分析及對策
- 不定積分中湊微分的方法
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效激發(fā)
- 優(yōu)化“雙主”模式，構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 結(jié)合課堂要素，實施有效教學(xué)
- 精彩，源自于多媒體為課堂的悄然“提速”
- 轉(zhuǎn)換教學(xué)觀念，提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 論初中數(shù)學(xué)課堂人文價值的開發(fā)與利用
- 談如何提高初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的措施及實踐
- 多方入手提高初中課堂教學(xué)的有效性
- 改變評價形式，營造和諧課堂
- 對初中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)的一些思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)教會學(xué)生統(tǒng)籌時間，提高學(xué)習(xí)效率
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 注重心理關(guān)懷，避開人為陷阱
- 例談生成性資源的合理利用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效率教學(xué)行為特點探究
- 淺析如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 夯實口算基礎(chǔ)，培養(yǎng)計算能力
- 似“簡”非“簡”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法上存在的誤區(qū)及常見糾偏辦法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式課堂的分析
- 如何讓低年級學(xué)生更愛計算
外語教學(xué)與研究
- 獨立學(xué)院大學(xué)英語學(xué)習(xí)動機影響因素的實證研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂中的外語教學(xué)評價研究
- 微課在高職院校英語教學(xué)中的運用
- 新形勢下民辦高校韓語教師如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 探究任務(wù)型教學(xué)法在高中英語閱讀課中的應(yīng)用
- 立足實際，提高中職學(xué)生的英語閱讀能力
- 探究高中英語閱讀教學(xué)方法，提高學(xué)生英語閱讀水平
- 外來務(wù)工子女英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀淺析及轉(zhuǎn)化對策
- 恰當運用信息技術(shù)，提高高中英語教學(xué)質(zhì)量
- 源頭活水，興趣學(xué)習(xí)
- 例談電子白板在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于英語教學(xué)運用多方協(xié)作模式的探究
- 對話：活躍英語課堂的“金鑰匙”
- 怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何實現(xiàn)多媒體輔助教具與初中英語教學(xué)的深度融合
- 初中英語語法一般現(xiàn)在時態(tài)的教學(xué)感悟
- 初中英語教學(xué)法初探
- 初中英語閱讀教學(xué)的策略與技巧
- 學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作
- 創(chuàng)造游戲教學(xué)情境，讓學(xué)生更樂學(xué)
- 寓教于樂，創(chuàng)設(shè)高效小學(xué)英語課堂
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 細節(jié)成就過程
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理課堂中的應(yīng)用分析
- 高中物理習(xí)題教學(xué)探究
- 利用“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗思維
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)策略
- 將新課程改革精神落實到初中物理教學(xué)中
- 淺析實例教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運用
- 論以化學(xué)趣味實驗為主題的校本課程的創(chuàng)新與開發(fā)
- 高一化學(xué)教學(xué)探究與反思
- 初中化學(xué)實驗探究與復(fù)習(xí)策略
- 中學(xué)生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的有效方法
- 新課程背景下初中生物課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 高中生物概念教學(xué)策略初探
- 高中生物高效課堂教學(xué)策略初探
- 導(dǎo)入生活，延伸課堂
- 合作教學(xué)，互動共進
- 如何構(gòu)建初中生物動態(tài)課堂
高教高職研究
- 關(guān)于我國教師職業(yè)聲望的思考
- 多元智能理論對基礎(chǔ)教育教師教學(xué)的啟示
- 民族院校英語教師文化教學(xué)策略研究
- 工程教育專業(yè)認證背景下高校教師實踐能力培養(yǎng)
- 基于團體心理輔導(dǎo)的海軍航空兵飛行員戰(zhàn)斗精神提升探析
- 對高職院校輔導(dǎo)員工作的思考
- 河南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)激勵機制現(xiàn)狀與對策研究
- 淺析高職生擇業(yè)效能感及教育對策
- 注重統(tǒng)計思維培養(yǎng)與應(yīng)用為主導(dǎo)的生物統(tǒng)計學(xué)課程建設(shè)
- 淺析迷思概念的形成對生物教學(xué)的影響
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式研究現(xiàn)狀
- 基于獨立學(xué)院的教學(xué)秘書職業(yè)倦怠干預(yù)對策探討
- “研究法”教學(xué)模式在《功能性食品》理論教學(xué)中的實踐
- 淺論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“三位一體”中職德育模式構(gòu)建
教育教學(xué)研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的特殊教育學(xué)生職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)
- 《愛的呼喚》教育案例
- 我國初中班額的現(xiàn)狀及對策研究
- 以科學(xué)實踐活動為載體培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 作業(yè)設(shè)計有方法，效率提高激興趣
- 開啟音樂大門的金鑰匙
- 初中音樂教學(xué)應(yīng)當注重資源整合
- 從信息熵論視角看特殊教育課堂教學(xué)
- 提高計算能力，應(yīng)對經(jīng)濟生活
- 淺析如何引導(dǎo)學(xué)生克服 “厭學(xué)心理”
- 小學(xué)美術(shù)手工課教學(xué)中紙材拓展運用研究
- 探尋核心價值， 上好小學(xué)科學(xué)實驗課