2016年6期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國(guó)教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員刊物，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
高等教育
職業(yè)教育
- 中職學(xué)校德育課程設(shè)置現(xiàn)狀之我見
- 對(duì)加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)籍檔案管理的思考
- 淺談理實(shí)一體化在中職電工電子教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)中學(xué)語文教學(xué)初探
- 提高技工學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的策略探析
- 中職信息技術(shù)課教學(xué)方法初探
- 淺論如何在鋼琴教學(xué)中提高學(xué)生的音樂審美能力
- 發(fā)展旅游與保護(hù)文物之我見
- 中職班主任之路的探索與思考
- 關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文物保護(hù)的探索
- 關(guān)于中職美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺析高職學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 芻議汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在職高汽修專業(yè)中的教學(xué)初探
- 從我有生命以來就在登山
- 數(shù)控車單件加工外圓尺寸的保證方法
- 簡(jiǎn)析中職數(shù)學(xué)職業(yè)化教學(xué)的策略
素質(zhì)教育
- 試論小學(xué)400米教學(xué)方法
- 和諧校園文化建設(shè)鑄造學(xué)生健康人格
- 淺談如何提高體育課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考
- 游戲和卡片的魔力
- 妙用數(shù)據(jù) 激活課堂
- 探索如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)的科學(xué)化的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 實(shí)施“生活數(shù)學(xué)”教育培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力
- 淺析情境教學(xué)法在小學(xué)體育課堂中的運(yùn)用
- 淺談初中體育足球教學(xué)與訓(xùn)練
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何實(shí)施“以人為本”理念的新途徑
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣之我見
- 以樂讀成就閱讀
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)方法
- 田徑跳躍項(xiàng)目技術(shù)教學(xué)要點(diǎn)的分析
- 讓數(shù)學(xué)成為一種生活
- 貼近生活 感悟文化
- 把課堂交給學(xué)生
- 簡(jiǎn)述在小學(xué)體育教學(xué)中如果培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談留守兒童語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 讓語文課堂充滿人情味
- 溝通
- 整合美術(shù)教學(xué)資源 實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)
- 興趣是最好的老師
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 讓音樂課趣起來
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 提高初中語文課堂教學(xué)效率的有效途徑
- 淺談對(duì)于高中體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考
教育理論
- 淺析如何提高學(xué)生英語寫作能力
- 小學(xué)英語高效課堂教學(xué)—為孩子“減負(fù)”
- 試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 簡(jiǎn)述如何提高學(xué)習(xí)高中英語的幾點(diǎn)方法
- 小學(xué)語文有效教學(xué)策略
- 初中語文“輕松作文”教學(xué)探析
- 試論初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)如何做到優(yōu)質(zhì)教育
- 中學(xué)古代詩(shī)歌教學(xué)現(xiàn)狀淺析
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺議初中地理微課設(shè)計(jì)下的知識(shí)建構(gòu)
- 群文閱讀，給初中語文教學(xué)增色添彩
- 導(dǎo)學(xué)案自主探究模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中關(guān)于字詞語的教法初探
- 怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)高中歷史的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 讓自主、合作、探究走進(jìn)卓越課堂
- 高中政治學(xué)科中經(jīng)濟(jì)教學(xué)的提升策略
- 緊扣課本設(shè)計(jì)電磁探究實(shí)驗(yàn)
- 化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程有效實(shí)施的課程觀及教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的英語聽說能力
- 通用技術(shù)選修模塊《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)》教學(xué)研究和實(shí)踐
- 談小學(xué)校園電視臺(tái)組織機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀及改革探索
- 小議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中習(xí)題教學(xué)的反思
- 如何進(jìn)行小學(xué)語文選讀課的教學(xué)
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生閱讀的興趣
- 給心靈充氧 讓夢(mèng)想起航
- 怎樣進(jìn)行初中英語詞匯教學(xué)
- 洋洋大觀《紅樓夢(mèng)》，滿紙美食香
- 芻議初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)
- 談如何優(yōu)化高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 用愛心之水去澆灌那塊最貧瘠的土地
- 淺析小學(xué)語文本色回歸對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培育
- 探討如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析初中英語教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的審美能力
- 淺談提高小學(xué)生語文閱讀能力
- 淺談生物教學(xué)中探究模式運(yùn)用的方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 以“紅色”為主題的校本課程與語文教學(xué)摭談
- 論如何構(gòu)建高中地理雙動(dòng)兩案教學(xué)模式
- 淺談如何教好高中漢語文的幾點(diǎn)思考
- 論初中語文情感體驗(yàn)式閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 學(xué)生心理淺析
- 提高課堂效益 激發(fā)師生潛能
- 淺析如何構(gòu)建高效閱讀的教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)要發(fā)揮教材中的教學(xué)素材的作用
- 初中體育教學(xué)學(xué)生安全問題淺析
- 初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)方法分析
- 還談“液體對(duì)容器壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的思維能力
- 關(guān)于高中生物概念教學(xué)探究
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生語文閱讀能力
- 有效提問，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的探討
- 動(dòng)手操作
- 小學(xué)英語口語表達(dá)能力提升探索
- 解析高中數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)
- 簡(jiǎn)析初中英語課堂教學(xué)
- 淺談情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談賞識(shí)教育在語文教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)改革
- 新概念快速作文應(yīng)用實(shí)踐研究
- 試論在新課改革下對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 在新課程改革下小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對(duì)策
- 關(guān)于新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂教學(xué)的探討
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的高中物理課堂有效教學(xué)策略研究
- 探析新課程理念下小學(xué)低年級(jí)語文朗讀教學(xué)
- 在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何激發(fā)小學(xué)生上體育課的興趣
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)的練習(xí)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談在新課改下對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化問題與對(duì)策
- 新課程理念下如何在課堂開展合作學(xué)習(xí)
- 新課程理念下的小學(xué)教學(xué)
- 新課改背景下如何激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 談新課改下如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力
- 淺談新課程下的個(gè)性化作文教學(xué)
- 淺談新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 新時(shí)期高中班主任的素養(yǎng)與工作策略
- 試論新課改背景下的初中古詩(shī)詞教學(xué)
- 新課程背景下培養(yǎng)小學(xué)生信息素養(yǎng)的方法探究
學(xué)前教育
- 用兒歌來優(yōu)化小班幼兒一日生活常規(guī)
- 幼兒美術(shù)教學(xué)之我見
- 試論對(duì)幼兒學(xué)前教育的必要性及方法
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒合作交往能力的幾點(diǎn)感悟
- 幼兒創(chuàng)新教育策略簡(jiǎn)析
- 幼兒園安全教育現(xiàn)狀探析
- 如何在幼兒園進(jìn)行環(huán)保教育
- 幼兒園“小學(xué)化”傾向產(chǎn)生原因及解決對(duì)策
- 淺談操作法在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的自理能力
- 試論如何培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力
- 淺談在美術(shù)教育中如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力
- 淺議幼兒教育“家園共育”對(duì)策
- 注重幼兒習(xí)慣培養(yǎng) 做好幼兒常規(guī)教學(xué)
- 運(yùn)用民間游戲滲透 提升幼兒教學(xué)效率
- 淺談大班皮影戲表演游戲的實(shí)踐與思考
教育管理
課程研究
- 運(yùn)用生活素材滲透 提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小學(xué)生英語寫作之我見
- 搭建腳手架，化難為易學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)
- 小學(xué)語文單元主題教學(xué)模式探析
- 提高課堂效率的探討與實(shí)踐
- 論分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 采取有效引導(dǎo)策略 提升思品教學(xué)效率
- 從管理的角度提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中激勵(lì)教育的應(yīng)用
- 化繁為簡(jiǎn)，化難為易
- 初中語文課堂教學(xué)中多元方法的應(yīng)用簡(jiǎn)析
- 淺談在自讀自悟的閱讀教學(xué)中，如何抓好“悟”
- 論如何改進(jìn)初中物理教學(xué)提高物理教學(xué)質(zhì)量的感悟
- 淺談如何增強(qiáng)小學(xué)漢語文的教學(xué)效果的思維創(chuàng)新
- 高效課堂下“小組合作學(xué)習(xí)”的實(shí)施策略及評(píng)價(jià)
- 對(duì)高中漢語文教學(xué)中文學(xué)作品鑒賞能力的培養(yǎng)分析
- 如何在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的語言文字訓(xùn)練
- 分層次教學(xué)法在高校足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)學(xué)生對(duì)高中物理學(xué)習(xí)的興趣
- 小學(xué)語文教學(xué)的生活化途徑芻議
- 電子白板激活高中化學(xué)課堂
- 如何上好物理習(xí)題課
- 《伸出愛的手，走近殘疾人》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 檔案工作者如何在新時(shí)代中提高自己的素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效教學(xué)方法探析
- 小學(xué)語文教學(xué)群文閱讀教學(xué)模式初探
- “0”，怎么處理？
- 初中開放型實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)設(shè)和管理
- 如何提高高中生的寫作水平
- 淺談幾種調(diào)控語文課堂氣氛的方法
- 淺談新課程改革形勢(shì)下的福建地方史教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)字詞教學(xué)策略和方法
- 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫作構(gòu)思技能培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)現(xiàn)有效的課堂互動(dòng)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效
- 淺論中學(xué)生自理能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文活動(dòng)課教學(xué)探索
- 《測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻》的實(shí)驗(yàn)誤差分析
- 語文課的本色
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)
- 淺如何提高初一學(xué)生的計(jì)算能力
- 如何備好語文課
- 淺談?wù)n堂提問有效性
- 淺析提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效策略
- 語文意識(shí)在王崧舟語文課堂中羽翼豐滿
- 直面作文命題 強(qiáng)化思維訓(xùn)練
- 多元文化下語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)作文創(chuàng)新研究的思考與建議
- 探究電流表三道試題的答案
- 淺談如何在歷史教學(xué)中滲透愛國(guó)主義教育
- 淺論在初中英語教學(xué)中激活學(xué)生
- 儒家德育思想在高校思政教育中的滲透
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生文言文興趣的培養(yǎng)
- 初中英語單詞記憶方法初探
- 任務(wù)教學(xué)實(shí)施中的常見問題淺析
- 略論初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)思品課情境教學(xué)方法
- 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)生活化的探討
- 圖文轉(zhuǎn)換能力在地理教學(xué)中的培養(yǎng)
- 試論英語寫作在高中英語教學(xué)中的作用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的教與學(xué)
- 高中英語聽力教學(xué)探索
- 自主合作探究模式在高中語文教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)英語口語教學(xué)之我見
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問誤區(qū)及對(duì)策
- 教材“討論與交流”教學(xué)內(nèi)容之我見
- 關(guān)于初中體育教學(xué)方法多樣化的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化算法及優(yōu)化
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
- 淺析幼小銜接的問題及策略
- 淺析初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)
- 面對(duì)“萌芽狀態(tài)的問題學(xué)生”，我的診斷教育
- 淺談對(duì)高中政治課堂教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 如何促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 淺談如何有效開展初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中政治教學(xué)運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)的嘗試
- 淺談初中數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和能力的培養(yǎng)方法
- 淺談如何讓學(xué)生在快樂中學(xué)好數(shù)學(xué)
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)要點(diǎn)
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 生物課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中提問的技巧
- 如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 愛心鑄品質(zhì) 行為成習(xí)慣
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的教學(xué)與實(shí)踐
- 例談電極反應(yīng)的書寫
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何做好小學(xué)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)優(yōu)生的方式探討
- 對(duì)高效課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 靈活運(yùn)用整體思想，可以化難為易
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中小數(shù)教學(xué)的方法探討
- 降低起點(diǎn)分層教學(xué)提高高職基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量研究
- 略談?wù)谓虒W(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 淺談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談化學(xué)史在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的作用
- 在高中生物教學(xué)中如何做好與初中的銜接
- 淺析初中物理課堂教學(xué)采用小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂中進(jìn)行課堂檢測(cè)
- 淺談在高一物理教學(xué)中數(shù)學(xué)工具的重要地位
- 做好教學(xué)反思，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 信息技術(shù)
- 暗示教學(xué)在中小學(xué)英語教學(xué)銜接中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)如何與教學(xué)有效互補(bǔ)結(jié)合
教學(xué)探討
- 芻議小學(xué)生作文個(gè)性化教學(xué)中的幾個(gè)“自由”
- 小學(xué)語文課堂對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 利用朗讀切實(shí)提高英語口語交際能力
- 合作學(xué)習(xí)理念下的初中物理教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)創(chuàng)設(shè)方法探析
- 略談初中物理教學(xué)中幾個(gè)問題的思考
- 生物課堂中怎樣實(shí)施創(chuàng)新教育
- 試論如何提升初中英語課堂的教學(xué)效率
- 層遞式教學(xué)在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的初中英語教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題
- 論初中物理教學(xué)中的問題與改革措施
- 高中化學(xué)有機(jī)物分子式的確定方法小結(jié)
- 在初中英語教學(xué)中提高學(xué)生應(yīng)用能力的幾點(diǎn)探討
- 也談怎樣提高學(xué)生的閱讀能力
- 讓自讀自悟成為語文課中的主打曲
- 如何有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 《地形圖的判讀》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于初中英語教學(xué)中德育的思考
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 淺談偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)少數(shù)民族小學(xué)生的計(jì)算能力
- 高中生在語文教學(xué)中“開放性”
- 將“美”融入小學(xué)語文教學(xué)中
- 幾何畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的探究與分析
- 高中數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的探討
- 淺談導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“研究性學(xué)習(xí)”的現(xiàn)狀和實(shí)踐
- 略談如何提高高中蒙語文的教學(xué)效率
- 從調(diào)查問卷中反思生物學(xué)課堂教學(xué)的提問技能
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法在小學(xué)語文課堂的運(yùn)用
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)情境的設(shè)計(jì)
- 淺談低年級(jí)寫字教學(xué)
- 淺談后進(jìn)生的教育方法和途徑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)師生互動(dòng)
- 初中歷史趣味教學(xué)之淺見
- 探討如何提高高中語文教學(xué)中學(xué)生的寫作水平
- 立體式小學(xué)語文應(yīng)用課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)英語語音教學(xué)之我見
- 一題多解提升思維能力
- 探索中學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入 提高課堂教學(xué)效率
- 激發(fā)小學(xué)語文教學(xué)主動(dòng)提問的課堂教學(xué)路徑
- 談?wù)劤踔杏⒄Z教學(xué)方法
- 試論如何提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 試析如何開展初中數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題和解決策略
- 校園文化建設(shè)
- 如何讓哲學(xué)課堂生動(dòng)豐富起來
- 試論高中英語語言知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的思考與對(duì)策
- 淺論小學(xué)蒙漢雙語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
電化教育
- 試論對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 多媒體技術(shù)在初中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的最佳作用點(diǎn)
- 充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效果
- 試論信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合創(chuàng)新
- 多媒體教學(xué)讓高中語文精彩綻放的途徑探索
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在信息技術(shù)課中的有效運(yùn)用
- 媒體添光彩 興趣伴我學(xué)
- 淺談如何構(gòu)建初中信息技術(shù)高效課堂
教師論壇
- 如何有效的構(gòu)建英語教學(xué)中的師生關(guān)系
- 語文教學(xué)要重視課外閱讀
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)策略初探
- 探析利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 略談?dòng)⒄Z教材中《warming up》課堂教學(xué)導(dǎo)入技巧
- 試論如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談在小學(xué)蒙漢雙語文教學(xué)中如何實(shí)施美育的滲透
- 小議初中物理創(chuàng)新教學(xué)
- 略談高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 讓哲學(xué)課堂生動(dòng)起來
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略探究
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析
- 淺析如何提高小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力
- 淺談初中物理教學(xué)要注重理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練
- 探討怎樣提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 試論如何培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中專語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的策略
- 潤(rùn)物細(xì)無聲
- 情境教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談唱歌教學(xué)中的“純”、“準(zhǔn)”、“實(shí)”
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- 論小學(xué)數(shù)學(xué)中小組合作意識(shí)的培養(yǎng)
- 探討如何有效地利用家長(zhǎng)資源
- 構(gòu)建“課堂和諧”氛圍 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的重要途徑
- 小議低年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 怎樣進(jìn)行初中記敘文教學(xué)
- 小學(xué)寫字教學(xué)點(diǎn)滴
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)之我見
- 芻議高中生物教學(xué)中滲透環(huán)境教育的對(duì)策
- 小學(xué)語文探究式學(xué)習(xí)方法初探
- 營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍 創(chuàng)建新型班級(jí)集體
- 探析朗讀在小學(xué)蒙語文閱讀教學(xué)中的幾點(diǎn)作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)過程分析與對(duì)策思考
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- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性的策略
- 初中語文課堂有效教學(xué)之我見
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- 數(shù)學(xué)閱讀不容忽視
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力培養(yǎng)之我見
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- 《幸?！方虒W(xué)實(shí)錄
- 課堂教學(xué)中小組學(xué)習(xí)的利與弊
- 農(nóng)村小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 染趣
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- 好習(xí)慣，益終生
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)