馬曉鋒

摘 要：隨著社會經濟的不斷發(fā)展，社會環(huán)境的不斷改變，科技技術的不斷提升，相關的教育政策也在不斷的革新，尤其是在中專的語文教學中實施的素質教育。相對于中專的學生來說，語文是一門比較基礎的課程，對于學生構建正確的人生觀、價值觀和世界觀具有重要的意義，并且可以提升學生的想象能力和創(chuàng)造能力。在實際生活中，學習的語文知識可以有效的體現(xiàn)一個人的文化底蘊和道德素質，從而影響學生生活和工作的發(fā)展方向。由此可見，在中專語文教學中實施素質教育具有實現(xiàn)學生全面發(fā)展的重要意義。

關鍵詞：中專語文；教學；素質教育；興趣

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）06-359-01

語文是學生學習的一項基礎課程，也是學校進行教學的必須課程。學生學習語文知識的深淺將直接影響到其他科目和學生自身發(fā)展的方向，并且符合當前社會發(fā)展的具體要求，從而全面的建設中專學生的語文課程，但同時也要求學生不僅要關注自身的專業(yè)技能的培訓，還要制定一個完善的發(fā)展計劃，以此提升學生多樣化的發(fā)展，形成符合當前社會需求的人才。本文主要是對中專語文教學中實施素質教育的策略進行分析。

一、在中專語文教學中實施素質教育

要想在中專語文教學中實施素質教育，就需要教師指引學生，建立自主學習的觀念和能力，培養(yǎng)學習的耐性，持之以恒，從而認識到學習的重要性。目前，實現(xiàn)中專學生教學可持續(xù)發(fā)展的主要需求就是加大對學生的素質培養(yǎng)，從而完成對學生的語文教學課程。新時代的來臨，就要求建立符合社會發(fā)展的教育策略，從而培養(yǎng)符合社會需求的專業(yè)人才，這就要求研究學者建立一個完善的教育體系，并且以素質教育為主，構建全面發(fā)展的專業(yè)人才，促使經濟和生活可以獲得更好的發(fā)展。同時，也對中專學院的教育提出了更高的要求。由此可見，在中專語文教學中實施素質教育的策略，要建立一個明確的目標，并且結合學生自身發(fā)展的需求和特點，培養(yǎng)具有專業(yè)性、素質性的綜合性人才【1】。

二、在中專語文教學中實施素質教育可以激發(fā)學生的學習興趣

從一定意義上來講，教育的主要目標就是指培養(yǎng)學生對學習的興趣，并且很大程度上影響著教育成果的好壞。依據實踐的經驗，興趣是學生進行學習的有力武器，興趣是后天培養(yǎng)的，而智力是學生先天的，但是興趣更能夠影響到學生學習的成果，這樣就可以看到，興趣在學生進行學習的過程中是重要的組成部分。學生如果對某一個事物感興趣，他就會以一種積極的心態(tài)去面對它，并且會進行深入的研究和分析，從而獲取有效的知識。同時，處于中專時期的學生更應該收到教師的鼓舞和激勵。這時的學生剛剛經歷過初升高的挫敗，認為自己并沒有潛能。這時就需要教師建立平等的心態(tài)，不斷的鼓舞他們，從而促進他們學習。

依據現(xiàn)代科技進行教學，主要是指應用多媒體的教學方式。這種教學方式打破了傳統(tǒng)意義上的教學模式，將中專院校的語文課堂推向了國際化的道路，在潛移默化中影響學生樹立正確的觀念，并且逐漸成為教育事業(yè)應用的主要手段，在實施教學信息傳遞的過程中具有快速、方面、簡潔的特點。實施多媒體教學的方式，將語文教學的知識簡體化、增強了教學的質量，并將教學的計劃完整的展現(xiàn)在學生的眼前，構建多樣化發(fā)展的課堂，從而吸引學生學習的興趣，指引學生對相關的問題進行自主研究和研討，激發(fā)學生的潛在能力，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，以此提升教學課堂的質量。I新式的教學模式為中專的語文教學改革帶來了新的發(fā)展道路，并且依據實踐的經驗和資源，實施新式的教學模式可以有效的提升學生學習的興趣，打破了傳統(tǒng)意義上的教學方式，以此獲得了很好的教學成果【23】。

三、在中專語文教學中實施素質教育可以構建具有職教特色的語文觀

目前，在市場上招聘人才的企業(yè)將職業(yè)素養(yǎng)作為選擇的重要條件，并且逐漸成為各大企業(yè)選擇的重要依據。由此可見，在中專學校中要建立培育學生職業(yè)素質的課程，是現(xiàn)階段中專教育改革的重要任務。同時，在實施語文教學的過程中的教學目的和內容，不但要將語文知識和實踐技能完善的結合到一起，還要研究與分析中專學生畢業(yè)后步入社會面臨的條件、機遇和挑戰(zhàn)，從而設置社會和學生所需求的職業(yè)素養(yǎng)課程，從而突出教師教學的特色。在實施語文教學的過程中注重結合專業(yè)知識的教學，以此培育學生學習語文知識的能力，也就是說讓學生在實際應用中進行能力的鍛煉，從而促進學生更好的學習語文知識，展現(xiàn)教師實施的教學特色【3】。

結束語

總而言之，在中專語文教學中實施素質教育是符合目前國家發(fā)展和需求的一種教學方式，有助于他們培養(yǎng)綜合素質的人才，發(fā)展具有時代意義的專業(yè)性人才，同時依據在中專語文教學中實施素質教育可以培養(yǎng)學生樹立正確人生觀、價值觀和世界觀，并且結合我國當前的國家政策規(guī)定和戰(zhàn)略戰(zhàn)策，實現(xiàn)我國堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路，從而促使我國在國際的舞臺上占據重要的地位。

參考文獻：

[1] 張 蕾. 中專語文教學中實施素質教育策略初探[J]. 新課程（教育學術版），2009，09.

[2] 旦木正. 論中專語文教學中實施素質教育的策略[J]. 中國科教創(chuàng)新導刊，2012，20.

[3] 李 軍. 中專語文教學中實施素質教育策略探微[J]. 文學界（理論版），2010，10