2019年16期
知識(shí)文庫
文化視點(diǎn)
- 傳統(tǒng)圖書與網(wǎng)絡(luò)新媒體的出版趨勢(shì)
- 中華傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育的滲透探討
- 拓跋鮮卑遷徙過程中的文化轉(zhuǎn)變
- 新形勢(shì)下圖書出版對(duì)圖書編輯的新要求
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職語文教學(xué)文本設(shè)計(jì)
- 歷史文化與貴陽健康城市建設(shè)
- 網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)代大學(xué)生輔導(dǎo)員思政教育創(chuàng)新策略
- 軍校圖書館與校園文化的關(guān)系策略
- 淺談文王大欽茂的三次遷都
- 思想政治教育視域下的高職院校網(wǎng)絡(luò)安全教育研究
- 大學(xué)生思政教育中紅色文化的作用
- 傳承端硯文化,發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)
- 毛澤東廉政思想的傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)
- 淺談服裝結(jié)構(gòu)對(duì)服裝工藝的影響
- 情緒控制與社會(huì)和諧探析
- 中華傳統(tǒng)文化融入文化育人體系的探究與思考
- 淺析19世紀(jì)初英美浪漫主義差異成因及表現(xiàn)
- 高等藝術(shù)教育對(duì)農(nóng)村社會(huì)主義文化發(fā)展的社會(huì)責(zé)任
前沿視角
- 針對(duì)“專升本”學(xué)生專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探究
- 地方高校專業(yè)分流實(shí)踐中的問題與解決路徑
- 如何做好博物館藏品的開發(fā)利用工作
- 新媒體新聞報(bào)道的標(biāo)題制作特點(diǎn)
- 如何構(gòu)建中職學(xué)校后勤標(biāo)準(zhǔn)化管理體系
- 互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)探究
- 論校企協(xié)同的職業(yè)教育模式
- 人物及地緣視野下的概念法學(xué)
- 大學(xué)生校園冷暴力的影響因素分析
- 新時(shí)代輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)路徑探索
- 民辦高等教育學(xué)生事務(wù)的變革與發(fā)展
- 美國大學(xué)生精神培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國高校的啟示
- 肩擔(dān)新使命 攜手新征程
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感提升研究
- 淺談《貴州文庫》編輯出版中的幾點(diǎn)做法
- 民辦高校社區(qū)化建設(shè)的困惑與走向
- 我國軍事審判隊(duì)伍建設(shè)思考
- 淺談高職院校如何發(fā)揮入黨積極分子的引領(lǐng)作用
- 淺談“一帶一路”背景下中國時(shí)政新詞的翻譯
- 來華留學(xué)生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
- 中西方人力資源管理異同的比較
科教論壇
- 新就業(yè)形勢(shì)下的大學(xué)生思想政治教育的方法探討
- 高校田徑訓(xùn)練存在的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
- 提升技工院校視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)效果的探究
- 電氣自動(dòng)化專業(yè)硬件條件標(biāo)準(zhǔn)
- 基于微信平臺(tái)的學(xué)前教育信息資源共享可行性探討
- 對(duì)外漢語中的顏色詞教學(xué)
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法探究
- 漢語俗語與英語俚語對(duì)比與翻譯
- 多媒體技術(shù)應(yīng)用于口腔內(nèi)科學(xué)教學(xué)的體會(huì)
- 科技英語后置定語的構(gòu)成與翻譯
- 精準(zhǔn)猜讀 合理續(xù)寫
- 新時(shí)代下大學(xué)生思政教育機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 談新時(shí)代背景下《管理會(huì)計(jì)》課程改革
- 以科技競賽為載體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 基于英語師范專業(yè)特點(diǎn)的多模態(tài)英語口語課堂設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 現(xiàn)代學(xué)徒制軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐
- 項(xiàng)目教學(xué)法在客戶關(guān)系管理課程改革中的應(yīng)用
- 淺論當(dāng)代教育模式轉(zhuǎn)變趨勢(shì)
- 《免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》課程教育方法的探索與應(yīng)用
教育探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)生計(jì)算能力評(píng)價(jià)體系研究
- 小學(xué)教育教學(xué)管理促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長探討
- 主題暖流中的妙趣古詩
- 談提升小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)語文主題閱讀教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用策略研究
- 談如何構(gòu)建充滿活力的小學(xué)英語口語課堂
- 不忘初心，方得始終
- 交互多媒體在數(shù)學(xué)繪本活動(dòng)中的運(yùn)用
- 試析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文教學(xué)師生互動(dòng)中的話語溝通探析
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的現(xiàn)狀以及改進(jìn)策略
- 論課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性及注意事項(xiàng)
- 用多種手段激活小學(xué)音樂課堂
- 小學(xué)班主任工作中的情感教育
- 由“隔岸觀火”引發(fā)的教育思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效創(chuàng)新的體驗(yàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維和實(shí)踐能力
- 微課教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中班幼兒角色游戲中存在的問題及解決策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 基于人本管理理念的小學(xué)教育管理模式分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中小學(xué)圖書館閱讀推廣探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)在課堂中的作用
- “融教育”下探索“問學(xué)課堂”
- 核心素養(yǎng)下的美術(shù)問題情境教學(xué)策略的實(shí)踐與反思
教育觀察
- 美術(shù)社團(tuán)在初中美術(shù)教學(xué)中的作用研究
- 中職《機(jī)械制圖》應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式的教學(xué)分析
- 初中生英語閱讀自我效能感的調(diào)查研究
- 幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)讓數(shù)學(xué)課堂精彩紛呈
- 例談高中語文課堂導(dǎo)入教學(xué)
- 淺論如何有效提高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的探究與實(shí)踐
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育
- 信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 探討情感教育在高中語文中的運(yùn)用
- 一分耕耘一分收獲
- 初中物理教學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)探析
- 高中語文課外閱讀應(yīng)助力核心素養(yǎng)提升
- 淺議如何提升初中學(xué)生對(duì)語文閱讀的興趣
- 探究式教學(xué)方法在職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 順應(yīng)信息化趨勢(shì)加快中職教育信息化改革
- 基于崗位目標(biāo)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革研究
- 淺談初中語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的探究興趣
- 基于學(xué)生差異的期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)彈性作業(yè)初探
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的教學(xué)探討
- 巧借多媒體素材，點(diǎn)亮語文課堂
- 淺析中學(xué)音樂教育與學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)
- 關(guān)于培養(yǎng)中職學(xué)生良好行為習(xí)慣的幾點(diǎn)想法
- 豐富多彩英語課堂教學(xué)的實(shí)踐
- 如何提高英語教學(xué)的課堂效率
- 水性材料繪畫課堂教學(xué)的探究
- 高中階段體育教學(xué)中實(shí)施心理健康教育途徑和方法
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生抽象概括能力的培養(yǎng)
教育縱橫
- 自媒體發(fā)展對(duì)服裝設(shè)計(jì)教育的影響與啟示
- 高校教育管理中“以人為本”理念的滲透分析
- 淺談高校管理類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 高職體育教育教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)用探析
- 微課在大學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 面子理論在高職高專英語課堂教師話語的應(yīng)用
- 建筑類人才本碩博一體化培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 高職英語課程思政研究
- 教師微笑語與學(xué)生英語習(xí)得
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在高職英語翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究
- 云課堂在五年制高職《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 生態(tài)話語分析模式構(gòu)建
- 新時(shí)代下高職院校思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 非遺類微紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)踐教學(xué)改革
- 存在主義教育對(duì)構(gòu)建我國新型師生關(guān)系的啟示
- 高校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 基礎(chǔ)日語教學(xué)中“動(dòng)感課堂”教學(xué)模式運(yùn)用
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語課程多模態(tài)教學(xué)模式改革與實(shí)踐
- 高職院校輔導(dǎo)員工作方法探討
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作效力的探究
- 籃球游戲在高職籃球教學(xué)中的價(jià)值研究
- 論創(chuàng)新教育在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職生職業(yè)道德培養(yǎng)
- 高職數(shù)學(xué)基于師生互動(dòng)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式概述
- 高校創(chuàng)新實(shí)踐教育及“翻轉(zhuǎn)課堂”集成的交叉探究
- 淺談如何構(gòu)建高職院校英語課堂教學(xué)有效管理模式
- 大學(xué)英語聽力教學(xué)生態(tài)化自主學(xué)習(xí)模式研究
- 整合移動(dòng)工具的大學(xué)英語混合式教學(xué)探討
- 以碩士研究生就業(yè)情況為依托的高校教改探索
- 高校工會(huì)對(duì)教職工思政教育作用探究
- 高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮成因與對(duì)策
- 高職體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練的思考
- 高職院?！皪徫唤巧苯虒W(xué)模式實(shí)施過程探析
知識(shí)窗
- 新環(huán)境下班主任德育工作創(chuàng)新路徑
- 圖說鐵路客車
- 簡析癸卯年（公元九四三年）吳慶順典身契
- 創(chuàng)業(yè)就業(yè)視角下的高職班主任工作及其對(duì)策
- 用“工匠精神”打造微課精品
- 論教育教學(xué)中如何推進(jìn)教育公平
- 兒科教學(xué)中序貫病案教學(xué)的有效運(yùn)用研究
- 要用客觀中性的態(tài)度去理解歷史概念
- 新形勢(shì)下漢語言文學(xué)教學(xué)的問題及對(duì)策
- 腰痛“后病前治”針灸推拿臨床思路研究
- 汽車駕駛員職業(yè)道德與安全行車的相關(guān)性研究
- 學(xué)年學(xué)分制下本科畢業(yè)綜合訓(xùn)練的改革與實(shí)踐
- 智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)下圖書館服務(wù)演化研究
- 加強(qiáng)安全教育是保障學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全的關(guān)鍵
- 電子式互感器校準(zhǔn)方法與技術(shù)
- 農(nóng)村中職教師“工匠精神”培養(yǎng)的對(duì)策
- 綜合類藝術(shù)院校職稱條件現(xiàn)狀分析
- 論青年教師在“青馬學(xué)會(huì)”成長與提升
新論點(diǎn)
- 示范專業(yè)建設(shè)有效實(shí)施策略淺析
- 電氣自動(dòng)化專業(yè)師資條件標(biāo)準(zhǔn)
- 基于大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高校檔案管理工作研究
- 略論實(shí)質(zhì)重于形式原則在會(huì)計(jì)處理中的重要性
- 對(duì)職業(yè)技能競賽強(qiáng)化培訓(xùn)教學(xué)模式的探討
- 城鄉(xiāng)學(xué)校共同體發(fā)展的隱性矛盾及其消解策略
- 淺析中職生就業(yè)的心理障礙及調(diào)適
- 圖書情報(bào)與圖書館的關(guān)系探索
- 論高校教師職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
- 醫(yī)學(xué)院校學(xué)生國際化培養(yǎng)模式研究
- 解析圖書館少兒閱覽服務(wù)措施
- 地方高校教師發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生返校適應(yīng)期調(diào)查研究
- 中日職業(yè)教育對(duì)比研究
- 基于全面發(fā)展的新時(shí)代精品學(xué)生社團(tuán)的內(nèi)涵研究
- 零零后高職新生心理健康狀況調(diào)查
- 淺析德國公共養(yǎng)老保險(xiǎn)體制
- 中職學(xué)生校園欺凌事件的預(yù)防
- 高校學(xué)生黨支部活力現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 中韓FTA的設(shè)立對(duì)山東省服務(wù)貿(mào)易的影響簡析
- 關(guān)于高校博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的探索與思考
- 基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的文物保護(hù)利用工作研究
- 咫尺扇面 古韻盎然
- 淺談宋代理學(xué)影響的花鳥畫形式
- 建筑類人才本碩博一體化培養(yǎng)的探索與實(shí)踐（2）
- 基于崗位目標(biāo)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革研究（2）