趙潤明

隨著社會的不斷進步，國家經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，人們對于教育教學(xué)質(zhì)量的要求也越來越高，如今的教育教學(xué)工作的目的已經(jīng)不僅僅在于培養(yǎng)掌握專業(yè)知識技能的人才，還要培養(yǎng)出綜合素養(yǎng)高的符合社會需求的全能型高素質(zhì)人才。在新時代的新環(huán)境下，這除了是對負責(zé)教學(xué)任務(wù)的老師們的一次挑戰(zhàn)，對于班主任來講，更無疑是對其所負責(zé)的德育工作的重大挑戰(zhàn)，因此，班主任在新環(huán)境下的德育工作盡快實現(xiàn)高效的創(chuàng)新是十分必要的。

近年來，我國的經(jīng)濟實力不斷提高，社會的諸多方面都發(fā)生了較大的變化，同時也帶來了相應(yīng)的挑戰(zhàn)。新環(huán)境之下，教育教學(xué)工作方面也需要取得更高的教學(xué)成效，這給班主任們的德育工作帶來了不小的難題。傳統(tǒng)思想影響之下的部分班主任，在德育工作上理念保守，跟不上時代，難以在新環(huán)境下把德育工作做到最好，因此，在眼下這個亟需進行德育工作的方法模式創(chuàng)新的時代，班主任們要積極地進行工作路徑創(chuàng)新的摸索，更好地實現(xiàn)全能型高素質(zhì)人才的培養(yǎng)工作。

1 新環(huán)境下班主任德育工作亟需創(chuàng)新

我國在近年來的經(jīng)濟發(fā)展越來越好，人民的生活水平也不斷提高，相應(yīng)的對于教育教學(xué)方面的工作要求也有所增加，在學(xué)生們專業(yè)知識方面的教學(xué)已經(jīng)趨于穩(wěn)定，反而是對于學(xué)生們思想品德方面的教育需要得到相應(yīng)的加強，這是順應(yīng)解決低素質(zhì)高專業(yè)度人才無處安放問題的需要的。在新時代的環(huán)境下，對于學(xué)生們的品德教育工作亟需創(chuàng)新，班主任們要保持對德育工作的足夠重視。

1.1傳統(tǒng)德育工作方法的效果太差

在德育工作的實際進行中，許多班主任都在使用較為傳統(tǒng)的工作方法。或是灌輸式的講給學(xué)生們聽，隨后不少學(xué)生將其當(dāng)作耳旁風(fēng);或是權(quán)威式的指導(dǎo)教育，學(xué)生們在壓抑之下產(chǎn)生相反效果;亦或是考試式的檢測，學(xué)生們在壓力之下變得麻木?？傊?，傳統(tǒng)方法弊端較多，效果太差，不僅起不到良好的對于學(xué)生們的品德教育作用，反而還引起了學(xué)生們叛逆行為的出現(xiàn)，是十分需要改善的。

1.2新環(huán)境下追求創(chuàng)新的時代風(fēng)氣

自我國進入二十世紀以來，對于創(chuàng)新的追求開始愈發(fā)凸顯，在教育教學(xué)工作上對于方法模式等的創(chuàng)新也逐漸形成了時代風(fēng)氣。近年來國家都在提倡重視品德教育這樣的教育理念，不斷追求創(chuàng)新有助于更好地進行德育工作，而做好德育工作一方面可以幫助端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生們成為更符合時代需求的專業(yè)人才;另一方面也能培養(yǎng)學(xué)生們的高素質(zhì)，為社會培養(yǎng)新時代所需的高素質(zhì)人才，促進社會的穩(wěn)定發(fā)展。

1.3社會不斷發(fā)展對于人才的需要

社會的發(fā)展速度可謂日新月異，對于人才的需要也在不斷地提出更高的標(biāo)準(zhǔn)。新時代的環(huán)境之下，不僅要求學(xué)生們掌握良好的專業(yè)知識技能，還需要學(xué)生們有較高的個人素質(zhì)，以保證其在促進企業(yè)發(fā)展的同時，幫助相應(yīng)的企業(yè)維持良好的公眾形象。當(dāng)然，想要取得這些成果是離不開班主任們在德育工作上的努力的。

2 新環(huán)境下班主任德育工作創(chuàng)新所要考慮的影響因素

2.1經(jīng)濟格局的多元化

新時代的經(jīng)濟格局呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，這是班主任們在進行德育工作的創(chuàng)新過程中所需要考慮到的第一點影響因素。經(jīng)濟格局的多元化會對社會產(chǎn)生較大的影響，學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)生活也會受到不可忽視的影響，隨之受到影響的還有學(xué)生們的思想，如果對于學(xué)生們的德育工作不夠重視，做得不夠好的話，可能會出現(xiàn)優(yōu)秀人才的流失，通俗地講，也就是培養(yǎng)出來的人才跑去給其他人做事情。而德育工作做到位，則可以增強學(xué)生們的民族意識與國家意識，提高學(xué)生們的國家責(zé)任感與民族認同感，保證我國經(jīng)濟發(fā)展的人才穩(wěn)定性，在當(dāng)今經(jīng)濟格局多元化的現(xiàn)狀下，促使我國經(jīng)濟的良好發(fā)展。另外，在進行德育工作的創(chuàng)新時考慮到經(jīng)濟格局的多元化，也有助于制定相應(yīng)的策略以培養(yǎng)學(xué)生們的國際意識與全局觀，為國家培養(yǎng)適應(yīng)能力強的國際化的高素質(zhì)專業(yè)人才。

2.2科學(xué)技術(shù)的不斷更新

經(jīng)濟實力的快速提升，致使新時代的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，這是班主任們在進行德育工作的創(chuàng)新過程中所需要考慮到的第二點影響因素。對于學(xué)生們來說，科技是把雙刃劍，本著方便高效的理念將其用于學(xué)習(xí)，則其帶來的效果就是有利的;若是本著游戲娛樂的目的去使用，則其帶來的危害亦是不可估量的。因此，班主任一定要積極創(chuàng)新，讓德育工作能夠切實有效地進行，在思想上幫助學(xué)生們樹立正確的觀念，保證學(xué)生們能夠認清科技的便利以及其弊端，讓學(xué)生們能夠避免沉迷于科技所帶來的沉浸式享受和玩樂，讓學(xué)生們能夠自發(fā)性地利用科技的發(fā)達為自己的學(xué)習(xí)帶來便利。

2.3學(xué)生身處信息爆炸時代

科技的發(fā)達，信息技術(shù)的不斷更新，讓學(xué)生們很快便置身于信息爆炸時代，信息開始變得具有快速傳播性以及內(nèi)容爆炸性等特點，這是班主任們在進行德育工作的創(chuàng)新過程中所需要考慮到的第三點影響因素。信息技術(shù)的發(fā)展讓網(wǎng)絡(luò)變得越來越強大，在為人們帶來生活便利的同時，也讓信息量變得鋪天蓋地，爆炸式的信息在網(wǎng)絡(luò)上到處都是，且難辨其真?zhèn)蔚貍鞑サ氖种欤@對于思想尚未成熟的學(xué)生們來講，是十分不利的，有些有害性信息可能會對他們帶來無法想象的影響。因此，班主任們需要在進行德育工作的創(chuàng)新時，考慮到網(wǎng)絡(luò)時代的信息爆炸性，讓學(xué)生們能夠?qū)π畔⑦M行合理的分析，辨別其大致的真?zhèn)?，并明確哪些信息才是自己所需要了解的，讓身處信息爆炸時代的學(xué)生們不至于在信息的狂轟亂炸下迷失了方向。

3 新環(huán)境下班主任德育工作的創(chuàng)新路徑

3.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想觀念，保證思想與時俱進

首先，新環(huán)境下的班主任德育工作的創(chuàng)新，要從思想觀念上進行。班主任們要從傳統(tǒng)的灌輸式、權(quán)威型、應(yīng)試型等教育模式中轉(zhuǎn)變過來，與時俱進，保證思想觀念的更新，根據(jù)時代所需進行德育工作，保證工作質(zhì)量與高效。

3.2積極探索工作方法，優(yōu)化德育工作模式

其次，新環(huán)境下的班主任德育工作的創(chuàng)新，需要在實際工作中摸索。班主任們需要認真地進行工作經(jīng)驗的總結(jié)，積極地進行工作方法的探索，不斷改進與優(yōu)化德育工作的方法與模式，對于具有普適性的優(yōu)秀的方法與模式，要及時地進行分享，促進我國整體德育工作的不斷發(fā)展與進步。

3.3多與學(xué)生進行交流，深入了解學(xué)生訴求

最后，新環(huán)境下的班主任德育工作的創(chuàng)新，需要根據(jù)學(xué)生們的實際情況來進行。班主任們要能夠與學(xué)生之間保持足夠的溝通交流，為學(xué)生們提供一個良好的、沒有過多限制的反饋渠道，讓學(xué)生們能夠積極地、沒有顧慮地進行德育工作的反饋，幫助班主任更好地了解學(xué)生們的訴求，并根據(jù)這些訴求來進行具有針對性的德育工作的創(chuàng)新，以期在學(xué)生們的品德教育工作上，能夠取得有效的成果。

莘莘學(xué)子乃是國家未來之望，教育工作者們則決定著國家之望的人才質(zhì)量，因此，除了要保證在專業(yè)知識技能等方面的高質(zhì)量之外，還需要班主任們在德育工作上保持與時俱進的思想觀念，積極探索符合時代所需的工作模式與方法，確保所進行的工作的有效性。班主任們還要能夠根據(jù)所接觸的學(xué)生們的實際情況以及時代環(huán)境的具體形勢，進行德育工作的具體規(guī)劃與針對性改動，保證高質(zhì)量人才在思想上與國家發(fā)展方向保持一致，為國家的未來發(fā)展輸送穩(wěn)定的專業(yè)人才提供保障，為祖國的教育教學(xué)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

（作者單位：鞍山市交通運輸學(xué)校）