王為

近年來，網(wǎng)絡(luò)安全問題呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢，特別是網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)等方面的安全問題值得高度重視。高職院校網(wǎng)絡(luò)安全教育要與網(wǎng)絡(luò)思政教育有機結(jié)合，提高高職學(xué)生的思想政治覺悟。本文分析了高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題，提出了加強思想政治教育視域下高職院校網(wǎng)絡(luò)安全教育的對策。

進入信息社會，互聯(lián)網(wǎng)成為最重要的信息傳播與交流平臺。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計發(fā)布，2018年度中國網(wǎng)民數(shù)量已達8.29億人，其中，初中、高中/中專/技校學(xué)歷網(wǎng)民占比分別為37.7和25.1%，大專、本科及以上教育的網(wǎng)民占比分別為10.0%和10.6%。由此可見，目前，中國網(wǎng)民中青少年學(xué)生占比非常高。互聯(lián)網(wǎng)代表人類文明進步，電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)社交、搜索引擎、博客、播客、論壇、郵件、文化交流互動等諸多方面提供了便利，人們獲取海量信息，遨游知識海洋，不出戶知曉天下事，點擊鼠標(biāo)即可購物，與世界各地朋友聚會。但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，用得好就利人，用不好就傷人。首先是學(xué)生健康和學(xué)業(yè)的影響與傷害。其次各種網(wǎng)絡(luò)犯罪呈上升趨勢，對國家、社會和個人造成嚴(yán)重危害。高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育受到國家和社會的普遍重視。網(wǎng)絡(luò)安全教育涉及到網(wǎng)絡(luò)安全意識教育、網(wǎng)絡(luò)安全管理的政策法規(guī)教育、網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識和技能教育等方面的內(nèi)容，關(guān)鍵是把好學(xué)生的思想認識關(guān)。網(wǎng)絡(luò)安全教育要強化網(wǎng)絡(luò)思政教育，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，使學(xué)生能夠自覺抵御網(wǎng)絡(luò)負面影響和侵害。

1 高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政安全存在的問題

1.1 網(wǎng)絡(luò)上癮，影響學(xué)業(yè)，敗壞學(xué)風(fēng)

據(jù)中科院心理研究所調(diào)查，全國青少年網(wǎng)癮比例達到13.2%，中斷學(xué)業(yè)的學(xué)生80%是上網(wǎng)成癮。高職院校學(xué)生高考成績相對較差，很大一部分學(xué)生在高中時就受到網(wǎng)癮的影響。進入高職院校后，不少學(xué)生還是迷戀網(wǎng)絡(luò)，在教室上課玩手機、在宿舍通宵上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象非常普遍，做作業(yè)、寫論文從網(wǎng)上下載復(fù)制現(xiàn)成資料的情況屢見不鮮。

1.2 信息污染，低俗文化，不健康生活方式

網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜，既信息寶庫，也是信息垃圾場。高職學(xué)生長期留戀網(wǎng)絡(luò)，很容易受網(wǎng)絡(luò)黑色文化、色情文化、暴力文化以及享樂主義、極端個人主義的影響，轉(zhuǎn)向盲目追求享樂、奢侈、刺激等不健康的生活方式。特別是一些不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗄陮W(xué)生的危害極大。

1.3 人際淡化，道德失范，容易引發(fā)犯罪

大學(xué)生長期處在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，很大程度上失去與他人、社會接觸的機會，容易加劇自我封閉，淡化了人際交往的需求與責(zé)任心。有的大學(xué)生在虛擬環(huán)境下從事種種不正當(dāng)活動，如語言粗俗、虛偽欺騙、傳播下流頹廢內(nèi)容等。特別是上網(wǎng)成癮的學(xué)生人格容易發(fā)生明顯變化，為上網(wǎng)不擇手段，欺騙父母，甚至偷盜、搶劫。

1.4 輕信他人，貪圖小利，容易受騙上當(dāng)

學(xué)生缺乏網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，容易受騙上當(dāng)。輕信他人，一些學(xué)生陷入網(wǎng)戀，上當(dāng)受騙。不加防備，泄露個人和其他重要信息，危害自身、他人、學(xué)校、家庭甚至國家。貪圖小利，陷入網(wǎng)貸詐騙和網(wǎng)貸等全套，有的學(xué)生甚至因網(wǎng)貸而自殺。

2 高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問題的思政根源

2.1 網(wǎng)絡(luò)安全意識不強

高職學(xué)生社會經(jīng)驗不足，對網(wǎng)絡(luò)安全缺乏深刻認識，沒有趨利避害的思想準(zhǔn)備。目前，許多學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)信息充滿好奇心，尋求欲望滿足，但對網(wǎng)站及其信息的好壞缺乏理性判斷，反而很容易被一些不良網(wǎng)站和信息吸引，卻不知已經(jīng)上當(dāng)受害。

2.2 思想政治覺悟不高

網(wǎng)絡(luò)與青少年教育成長密切相關(guān)。特別是網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生意識形態(tài)影響巨大。以美國為首的西方敵對勢力總是通過網(wǎng)絡(luò)宣揚西方價值觀念，攻擊黨和國家，危害社會，毒害中國青少年。一些學(xué)生思想政治覺悟不高，對敵對勢力的宣傳和滲透缺乏警惕性，特別對西方民主自由觀念和享樂主義思想缺乏鑒別能力，容易盲從認同，世界觀、人生觀、價值觀隨之發(fā)生變化。

2.3 上網(wǎng)目的和動機不純

網(wǎng)絡(luò)影響著人們學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面，但上網(wǎng)的目的和動機決定人們獲得什么信息，產(chǎn)生什么影響和作用。如果抱著學(xué)習(xí)和研究的目的去上網(wǎng)獲取有益信息，網(wǎng)絡(luò)會使人受益無窮。如果只是抱著休閑娛樂或者其他不良目的和動機去上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)會使人受害無窮。一部分高職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，上網(wǎng)大多數(shù)是為了消遣和娛樂，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等，不知不覺成為網(wǎng)絡(luò)的受害者。特別是對色情、恐怖暴力視頻和游戲等類似毒品的有害信息缺乏抵抗力和免疫力，在感官刺激下失去理想斗志，失去學(xué)習(xí)的精神動力。

3 加強高職院校網(wǎng)絡(luò)思政安全教育的對策

3.1 強化網(wǎng)絡(luò)安全教育的思想政治教育功能

安全教育是思想政治教育的重要組成部分，但目前高校安全教育有重人身財產(chǎn)安全輕思想政治安全的局限性。安全問題是表象，思想問題是實質(zhì)，許多安全問題的發(fā)生歸結(jié)到底是思想品德問題，網(wǎng)絡(luò)安全問題尤其如此。高職院校網(wǎng)絡(luò)安全教育首先要從學(xué)生的思想品德教育入手，把安全教育與思想品德教育有機結(jié)合起來。上網(wǎng)成癮傷害學(xué)生身心健康、危害家庭和社會，要挖掘思想根源，家庭和學(xué)校都要把思想政治工作做在前面，嚴(yán)加管教，特別是防患未然。

3.2 加強網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育

網(wǎng)絡(luò)安全教育首先是意識形態(tài)安全教育。一是網(wǎng)絡(luò)安全意識教育。要從網(wǎng)絡(luò)信息層面和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)層面進行安全風(fēng)險教育，通過理論知識學(xué)習(xí)和基本技能傳授，特別是通過典型案例分析，使學(xué)生提高認識，理性上網(wǎng)，并具有較強的分析和鑒別能力。同時，學(xué)校要注意網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，加強網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險提示，向銀行取款機一樣，客戶使用就有防詐騙風(fēng)險等提示。二是總體國家安全觀教育。網(wǎng)絡(luò)安全教育要提高政治站位，認真貫徹落實習(xí)近平總書記提出的國家總體安全觀，把政治安全、經(jīng)濟安全、意識形態(tài)安全、信息安全等各方面納入網(wǎng)絡(luò)安全教育的內(nèi)容，是學(xué)生思想政治品德得到提升，把維護黨、國家、人民的利益和安全與自身利益和安全結(jié)合起來。

3.3 加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育

網(wǎng)絡(luò)安全一個容易被人們忽視的問題是不能爭取利用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)變成負能量。不少人特別是青少年把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做休閑娛樂的工具，沉迷網(wǎng)絡(luò)，玩物喪志。一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，端正學(xué)習(xí)目的和動機是大學(xué)生成才的關(guān)鍵。要積極引導(dǎo)大學(xué)生正視網(wǎng)絡(luò)的作用，除了娛樂社交以外，通過網(wǎng)絡(luò)可以開拓視野，獲取全球教育和信息資源，合理規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，追尋興趣并嘗試新的知識和領(lǐng)域，增長才干。二是培養(yǎng)自律意識。要加強對學(xué)生人文素養(yǎng)的教育，激發(fā)大學(xué)生的主體意識，提倡“慎獨”精神，采取啟發(fā)、疏導(dǎo)的方式引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建正確的網(wǎng)絡(luò)使用理念，自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息和不良娛樂的誘惑，加快網(wǎng)絡(luò)自律行為的養(yǎng)成。

3.4 加強校園網(wǎng)絡(luò)管控

通過制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，加強學(xué)生的日常行為管理，努力形成領(lǐng)導(dǎo)重視、專兼結(jié)合、師生廣泛參與、共同抵御網(wǎng)上有害信息的安全管理機制。要利用校園網(wǎng)加強對大學(xué)生網(wǎng)上行為的管理，建立網(wǎng)絡(luò)信息管理和監(jiān)控機制，安裝信息過濾系統(tǒng)等，預(yù)防不良資訊進入校園網(wǎng);網(wǎng)絡(luò)管理人員要及時清除不利于大學(xué)生成長的信息和不良網(wǎng)頁;同時還要加強校園BBS、論壇、電子公告欄、聊天室、FTP信息服務(wù)等或其他互動性欄目的管理，及時發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，并對違反網(wǎng)絡(luò)道德的學(xué)生及時予以懲戒和教育，防止違規(guī)行為蔓延。

基金項目：本文系湖南省高校思想政治工作質(zhì)量提升工程資助項目、湖南省教育廳2019年度高校思想政治工作安全保衛(wèi)專項課題《思想政治教育視野下的高職院校大安全教育研究》（編號：19G10）階段性研究成果。

（作者單位：湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院）