2010年8期
刊物介紹
本刊是太原城市職業(yè)技術學院主管、主辦的綜合性學術理論期刊，以刊登教育科研方面的文章為主，特別關注學科發(fā)展前沿，鼓勵學術創(chuàng)新，旨在為教學科研服務，促進學術交流。
太原城市職業(yè)技術學院學報
特約論稿
城市與區(qū)域研究
高職教育探索
- 淺談英語課程建設
- 高職高專學生犯罪的防范機制研究
- 高職院校畢業(yè)生關鍵能力培養(yǎng)研究
- 對高職院校體育舞蹈教學的探討
- 淺析高職高專英語口語教學策略
- 淺談高職英語聽力教學中存在的問題及對策
- 高職英語教材的選取原則探析
- 關于高職院校更新德育理念、提高德育實效的思考
- 走出高職英語教學誤區(qū)的嘗試
- 淺析健美操教學中高職女生自信心的培養(yǎng)
- 試論高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的互動模式構建
- 淺談校企合作條件下職業(yè)學校的課程設置
- 談職校會計模擬實習教學的進一步優(yōu)化
- 論高職高專英語專業(yè)聽說教學的現(xiàn)狀及發(fā)展
- 淺談“有效”的課堂教學管理
——基于對高職學校課堂教學的觀察 - 淺談數(shù)控加工之虛擬實踐教學
- 論高職院校教學檔案管理
- 如何提升職業(yè)學校學生的培養(yǎng)質(zhì)量
- 談高職院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)實踐教學體系構建
理論探索與研究
企業(yè)經(jīng)營與管理
教育研究與探討
教學改革與實踐
- 論藝術生大學英語聽力策略運用能力的培養(yǎng)
- 高等院校日語專業(yè)校企合作問題研究
- 專業(yè)基礎課教學應注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談如何有效提高大學生英語寫作水平
- 剖析乒乓球教學中情境訓練對大學生心理健康影響
- 淺談藝術類學生的英語教學現(xiàn)狀及對策
- 構建英專實踐教學的幾點思考
- 病蟲害標本在《園林植物保護》學科的價值
- 談大學語文教學與人文素質(zhì)培養(yǎng)
- “英語寢室”與基礎英語課堂的激勵機制
- 高校男子排球隊員建立體育生活方式的必要性研究
- 物業(yè)管理本科應用型人才培養(yǎng)問題淺析
- 高校如何通過英語教學加強大學生文化消費引導
- 淺析多元智力理論視野下的英語教學策略
- 大學英語聽力障礙淺析
- 淺析一份聽力課程網(wǎng)考試卷題型及其測試效度
- 影響學生英語聽力的因素及提高技巧
- 基于三維軟件的機械制圖測繪教學實踐初探
專題研究與新論
- 試探元代回回科技成就輝煌的原因
- 全運會市場開發(fā)環(huán)境淺析
- CBA與NBA優(yōu)秀大前鋒強攻能力的比較研究與對策分析
- 城市道路工程景觀設計原則論析
- 論鋼琴即興伴奏與歌唱的“契合”
- 瀝青路面的質(zhì)量問題及其機理淺析
- 當代工筆花鳥畫創(chuàng)作中的“制作”現(xiàn)象淺議
- 論服裝設計中視覺語言的張力及其滲透
- 論現(xiàn)代平面設計對中國傳統(tǒng)藝術的吸納
- 淺談高壓開關設備的選擇
- 佳木斯市老年人體育消費現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 近三十年吳澄研究綜述
- 西門子PLC與I/A系統(tǒng)的通訊
- 從《洛陽名園記》中尋找北宋洛陽私家園林
- 學校安全疏散之教室門設計
- 電視攝像白平衡調(diào)整研究
語言與文學研究
- 情態(tài)、證據(jù)性與可接受性
- 交際語言測試的發(fā)展與研究綜述
- 貓的隱喻及其翻譯
- 論《苔絲》和《紅樓夢》的幻夢意識
- 追尋虛幻的綠洲
——《狐》的象征意義解讀 - 文學翻譯中的歸化與異化
——對比莎劇《麥克白》的兩個譯本 - 淺論敘事性作品中不同敘述視角的優(yōu)缺點
- 漢英公示語的誤譯分析及對策研究
- 女性主義翻譯觀及其創(chuàng)造性叛逆
- 淺析公共藝術中材料的審美性
- 中西文化差異觀照下的廣告語翻譯
- 《落花生》兩個英譯本的銜接手段對比分析
- 蔡琰《悲憤詩》與杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》之比較
- 淺談商品商標的英譯
- 關聯(lián)理論視角下中國大學介紹的變譯策略
- 淺談《竇娥冤》的悲劇色彩
- 彼得·紐馬克的翻譯理論在不同類型文本中的應用
- 從“和陶詩”看蘇軾思想