2012年10期
刊物介紹
文學(xué)刊物。旨在繁榮社會主義文學(xué)創(chuàng)作促進兩個文明建設(shè)。主要篇幅發(fā)表小說，以一定篇幅發(fā)表報告文學(xué)、紀(jì)實文學(xué)、詩歌、散文佳作，適時編發(fā)小說專號、詩歌專號和思想性、藝術(shù)性較高的適于青年閱讀的通俗文學(xué)專號。
青年文學(xué)家
文學(xué)評論
- 試用精神分析學(xué)說解讀茨威格短篇小說《馬來狂人》
- 《法國中尉的女人》敘事技巧研究
- 讀《圍城》中人物訴說的笑面悲劇
- 從白話到現(xiàn)代文學(xué)
- 從《河灣》看奈保爾對文化身份的不懈追求
- 生命,激情,理性
- 《紅與黑》中于連形象的特征及現(xiàn)代啟示意義
- 試論《簡.愛》中人生的狂喜與刺痛
- 論《白雨齋詞話》中的“杜陵變古”
- 《追憶》:關(guān)于記憶和真實的追憶
- 論《尤利西斯》中布魯姆的形象
- 底層人物的沉淪與反抗
- 淺析《路》的異化主題
- 論小說《人面桃花》中的童話情結(jié)
- 淺析小說《盲刺客》中的敘事現(xiàn)象
- 淺談話劇《家》的舞美構(gòu)思與創(chuàng)作
- 由《一間自己的屋子》引發(fā)的思考
- 《衛(wèi)風(fēng).氓》之新讀
- 散文集《目送》情感線索淺析
- 淺析《聊齋志異》女性形象中滲透的男權(quán)意識
- 《神曲》中的人文主義精神
教育論叢
- 高校音樂教育的創(chuàng)新
- 談物理教學(xué)中對學(xué)生的解放
- 九年一貫制學(xué)校三段一體語文教學(xué)銜接策略的研究
- 走進數(shù)學(xué)課堂 營造生活情境
- 論音樂在舞蹈教學(xué)中的情感啟發(fā)作用
- 新課改讓語文課堂煥發(fā)鮮活的生命力
- 守護孩子智慧的火花
- 形成性評價在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語快樂教學(xué)的誤區(qū)
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)面臨的困境
- 讓每個孩子學(xué)點童詩
- 初中散文審美化感知獲得初探
- 高等職業(yè)院校汽車專業(yè)教學(xué)改革的探討
- 淺談高校羽毛球教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響因素
- 甘肅獨立學(xué)院“五人制”足球教學(xué)形式的應(yīng)用價值研究
- 觀察想象 融合拓展
- 高職美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式分析
- 淺析普通中學(xué)英語的詞匯教學(xué)
- 淺議農(nóng)村初中英語教育
- 《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備》教學(xué)案例設(shè)計
- 構(gòu)建“少教多學(xué)”語文課堂的意義與策略
- 淺析中西教育的文化差異
- 如何提高低年級學(xué)生在法語聽力課當(dāng)中的學(xué)習(xí)效果
- 著眼學(xué)員任職需要 提升學(xué)員綜合素質(zhì)
- 關(guān)于實現(xiàn)職業(yè)中專計算機專業(yè)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的探討
- 《電子設(shè)計CAD》教學(xué)方法探討
- 淺談當(dāng)前大學(xué)英語閱讀教學(xué)的幾個誤區(qū)
- 經(jīng)濟全球化視野下的國際化外語人才培養(yǎng)教學(xué)模式探索
- 獨立學(xué)院藝術(shù)類學(xué)生英語教學(xué)初探
- 論認知語言學(xué)在英語教學(xué)中的運用
- 2+2教學(xué)模式下英語學(xué)習(xí)策略的運用
- 關(guān)于基礎(chǔ)日語課堂教學(xué)改革的幾點建議
- 如何加強少兒舞蹈的訓(xùn)練與素質(zhì)教育
- 外語教學(xué)角色表演探析
- 中學(xué)生英語詞匯教學(xué)策略探究
- 淺談“移情”因素對外語教學(xué)的影響
- 英美文化與高職院校英語教學(xué)的融合
- 論農(nóng)村園本課程資源的開發(fā)
- 新時期加強中小學(xué)教師計算機繼續(xù)教育的重要性研究
- 以生為本 立足學(xué)生發(fā)展
- 淺談高校大學(xué)生的安全教育
文史在線
藝術(shù)研究
- 從文藝的民族性談對舞蹈創(chuàng)作的認識
- 舞蹈訓(xùn)練中扶把劃圈\\單腿蹲\\小彈腿動作淺析
- 辨異同之分有,體同工之妙悟
- 音樂藝術(shù)與繪畫藝術(shù)的異同及關(guān)聯(lián)
- 論音樂與繪畫的相通性
- 論鋼琴伴奏在聲樂演唱中的作用
- 淺談舞蹈基訓(xùn)中的扶把訓(xùn)練
- 體育攝影拍攝技巧
- 我對再創(chuàng)作時的感想
- 淺析埃德蒙德在《長》劇中的作用
- 銅仁儺堂戲表演與安順地戲表演之比較研究
- 中國畫創(chuàng)作中色墨融合的重要性
- 淺析韓擇木的隸書風(fēng)格及其影響
- 中國古典舞的美學(xué)表現(xiàn)及基礎(chǔ)訓(xùn)練分析
- 音樂與影視之間的比較
- 民族管弦樂隊中低音組的新成員
語言研究
- 小議法語詞匯的發(fā)展途徑
- 關(guān)鍵期假說下的TPR在兒童英語習(xí)得中的應(yīng)用
- 日語敬語表現(xiàn)禮貌策略探析
- 權(quán)力話語與文學(xué)經(jīng)典復(fù)譯研究
- 簡析二語習(xí)得中的輸入假說及修正型輸入
- 再議偽定語構(gòu)式“N1+的+N2+V+得+R”
- 從闡釋學(xué)角度談文學(xué)翻譯中的譯者主體性
- “合作原則”與“會話含義”
- 隱喻.鏡子.真實的世界
- 大學(xué)英語學(xué)習(xí)者與本族語者作文樣卷中情態(tài)動詞使用情況的對比分析
- 功能文本的翻譯策略
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語語用能力的培養(yǎng)
- 從關(guān)聯(lián)理論視角分析趙本山小品中言語幽默策略研究
- “玉壺”典故源流研究
- 文化差異在顏色詞匯中的體現(xiàn)
- 話語的人際意義與翻譯
- 基于《紅高粱模特隊》的社會語言學(xué)分析
- 論新聞翻譯中的增補
- 《新書》判斷句考察
- “親”字的語用變化分析
德育研究
文化論壇
- 堅守文化陣地 傳遞心靈力量
- 新形勢下移動數(shù)字圖書館建設(shè)的意義及未來發(fā)展趨勢研究
- 突發(fā)事件下的門戶網(wǎng)站報道現(xiàn)狀分析
- 《新貴妃醉酒》與《長生殿》之互文性解讀
- 淺談詩歌鑒賞中的“暗香浮動”
- 淺談將現(xiàn)代體能訓(xùn)練理念與方法滲透到中學(xué)體育教學(xué)與訓(xùn)練中的設(shè)想
- 近代日本家庭女性的叛逆與順從
- 陶淵明與謝靈運詩歌比較研究
- 馬幫文化與安順旅游業(yè)的發(fā)展
- 我國體育旅游現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展對策研究
- 科教片拍攝制作探究
- 論山谷詞中茶與簪花的文化觀照
- Confucian Thoughts and Chinese Traditional Culture
- 尷尬中前行
- Investigation into the Listening Strategies of College English Learners in Henan Province
- 論周密詞中的夢意象
- 論高職院校學(xué)生社團建設(shè)及發(fā)展對策研究
- 淺論宣佛小說的世俗化趨勢
- 論元代文人貶謫劇
- 打造職工文化品牌 提升社會影響力
- 由歐陽修的鼓子詞看宋代文人的說唱文學(xué)
- 劉開書信\\序跋創(chuàng)作初探
- 從禮物來看中日文化的差異
- “和”
- 從宋代女性詞中的“酒”意象看女性命運的悲劇性
- “文字怨生說”詩歌理論的發(fā)源與消淡
- 淺談基層文化建設(shè)現(xiàn)狀及完善對策
- 淺析中國古代小說的地位
- 英雄的細膩
- 明朝中后期藏傳佛教在蒙古的再次傳播
- 對軍校學(xué)員隊管理機制創(chuàng)新發(fā)展的幾點思考
- 淺議微小說的傳播特點
- 藏傳佛教對蒙古族社會的影響
- 試論共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年團體在黃埔軍校的建立和作用
- 淺析遼寧省動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題及對策研究
- 淺析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建構(gòu)
- 現(xiàn)代百貨商城設(shè)計意境美的追求
- 淺析室內(nèi)設(shè)計的中西結(jié)合
- 群眾文化和社區(qū)文化的融合
- 詩歌中隱喻的構(gòu)建
- 中國網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)保護現(xiàn)狀及其前景分析
- 淺論中西文化本質(zhì)差異
- 怎樣挖掘劇本中的潛臺詞
- 淺析大學(xué)生就業(yè)難問題的成因及對策
- 簡論李賀詩歌對杜詩的承傳
- 淺談彝族文獻研究與開發(fā)現(xiàn)狀
- 元雜劇詩贊體賓白的敘事功能
- 民辦高校大學(xué)生體質(zhì)健康狀況的現(xiàn)狀與對策研究
- 解析惠特曼詩歌的人文意蘊
- 禪宗圓成之美簡談
- 異化的困境
- 尚質(zhì)主理
- 個性的標(biāo)榜
- 微博時代高校文化建設(shè)的契機
- 中國儒家思想中天人關(guān)系探微
- 文字之維淺析藝術(shù)形態(tài)學(xué)三大文本
- 體育舞蹈拉丁舞專業(yè)選手舞蹈呼吸探索
- 海子詩學(xué)映照1989年1月:幸福的所指
- 主體間性藝術(shù)體驗的兩重向度
- 解讀雷蒙德.卡佛的短篇小說
- 大學(xué)生交際語言與交際行為方式西化現(xiàn)象解析
- 滄州地區(qū)音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護措施的缺失
- 人生無常,命運可憫
- 巴金前后期小說敘事模式的變化
- 高校圖書館的特色建設(shè)
- 加強高校圖書館人文建設(shè)的幾點思考
- 從語言\\教育論網(wǎng)絡(luò)時代的跨文化傳播策略
- 中外文學(xué)作品中女性服飾與其自信關(guān)系的研究