摘要：情態(tài)動(dòng)詞具有傳達(dá)說(shuō)話人態(tài)度，語(yǔ)氣的意義，在考試中一直是個(gè)重要考點(diǎn)。通過(guò)使用WordSmith軟件對(duì)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和本族語(yǔ)者作文的進(jìn)行對(duì)比分析，結(jié)果表明學(xué)習(xí)者傾向于使用can，should等情態(tài)動(dòng)詞，而較少使用would，could等情態(tài)動(dòng)詞。另外，學(xué)習(xí)者與本族語(yǔ)者使用情態(tài)動(dòng)詞的句法語(yǔ)境也存在明顯的差異。

關(guān)鍵詞：情態(tài)動(dòng)詞；寫作；大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者

[中圖分類號(hào)]：H31[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2012)-10-0120-01