2012年9期
刊物介紹
文學刊物。旨在繁榮社會主義文學創(chuàng)作促進兩個文明建設。主要篇幅發(fā)表小說，以一定篇幅發(fā)表報告文學、紀實文學、詩歌、散文佳作，適時編發(fā)小說專號、詩歌專號和思想性、藝術性較高的適于青年閱讀的通俗文學專號。
青年文學家
文學評論
教育論叢
- 有效教學在幼兒美術教學中的運用
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生能力的幾點做法
- 初中英語教師課堂話語分析
- 《牛津高中英語》Task板塊教學的調(diào)查報告
- 淺談音樂教學中的語言藝術
- 職業(yè)學校日語教學中的游戲環(huán)節(jié)
- 淺談立體構成教學的改革
- 商務英語泛讀教法改革與實踐
- 教育管理中理性因素和非理性因素的關系
- 傳承文明,讓文言文教學生動起來
- 音樂教學改革思考
- 淺析汽車電氣設備構造與維修課程實踐教學
- 歷史教學中培養(yǎng)學生記憶的小技巧
- 采用多元策略 提高合作學習實踐
- 淺談如何開展高校體育舞蹈教學
- 讓學生在“六模塊” 的語文課堂暢游
- 論全民健身運動中的學校體育
- “就文取材”話練筆初探在中年段語文閱讀教學中滲透寫作訓練
- 關于“數(shù)學計算課型”的價值與開發(fā)
- 《三字經(jīng)》的教育思想探析
- 基于多元智能理論的人力資源管理課程教學改革
- 淺析高職商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)和市場需求的銜接
- 淺析“90后”大學生特點及教育管理對策
- “國立音?！迸c“國立音樂院幼年班”教學之比較研究
- 淺論大學英語教學現(xiàn)狀及發(fā)展方向
- 淺談小學語文教師的素質(zhì)
- 淺談幼兒教育如何調(diào)動和激發(fā)幼兒學習的積極性和求知欲
- 反思現(xiàn)行大學英語視聽說評價體系
- 低碳經(jīng)濟發(fā)展視域下高校旅游英語專業(yè)教學探論
- 項目教學法在高職音樂教育中的運用
- 真實深刻讓作文展翅高翔
- 基于以職業(yè)為導向的高職體育教學改革與對策研究
- 如何幫助學生擴大英語詞匯量
- 傳統(tǒng)蒙學在現(xiàn)代語文教學中的現(xiàn)實意義探討
- 關于高中英語課堂教學的思考
- 快樂學習 品味日語
- 淺談如何通過集體課有效提高學生鋼琴彈奏水平
- 淺談藝用人體解剖學在普通高等美術院校教學現(xiàn)狀
- 高職思政課“四位一體”實踐教學模式的探析
- 高效課堂更需要凸顯素質(zhì)教育
- 淺析高職高專開展誠信教育的重要性
- 職校學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育模式探討
- 大學生精神生活分析與對策思考
藝術研究
- 電腦建筑動畫探析
- 論廣告創(chuàng)意的基本原則
- 淺論中國民間舞蹈的共性
- 聲樂演唱中共鳴的重要作用和訓練要點分析
- 談古典舞跳躍技術技巧的“二次發(fā)力”
- 論西方表現(xiàn)性油畫中色彩與情感的交融
- 兒童版畫的應用與意義
- 淺析歌曲《貴妃醉酒》的藝術特征
- 園林匾額書法的審美價值
- 從《千與千尋》分析電影音樂的藝術功能
- 淺析動畫電影中的人物形象設計
- 兩部中國經(jīng)典動畫片的比較性研究
- 環(huán)境藝術設計的傳統(tǒng)造型元素
- 構圖在藝術創(chuàng)作中的重要性
- 肌理在油畫藝術中的應用價值研究
- 版畫語言轉(zhuǎn)換在版畫基礎課中的應用
- 簡析二胡初學者的基礎規(guī)范
- 淺談藝術設計思維和創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)
- 小議羌族舞蹈的“胯部動律”文化
- 淺談中國畫哲理與觀念
- 中西傳統(tǒng)繪畫空間之比較
語言研究
- 從翻譯目的論理論看《功夫熊貓2》的國語配音翻譯
- 從語言符號學組合聚合關系角度對互文符號的分析
- 翻譯目的論和奈達對等理論在英漢互譯中的應用
- 具有正反雙重意義的俄語動物意象分析
- 批評隱喻分析視角下的奧巴馬總統(tǒng)就職演說
- 中學生英語錯誤\\輸出方式及語言標記性的相關性研究
- 從母語中跳出來:擺脫母語負遷移對漢譯英的影響
- 淺談漢英古典小說翻譯中的必然損失
- 對外漢語教學中虛詞的語素偏誤分析
- 翻譯批評標準的淺層次探討
- 從語義學視角探析法語語言中的女性歧視現(xiàn)象
- 功能語法理論研究對俄語教學的啟示
- 《魔戒——第一部:魔戒再現(xiàn)》中隱喻的認知研究
- 東部裕固語第一音節(jié)長元音聲學分析
- 目的論和汽車商標的翻譯
- 漢英對比在語篇翻譯中的運用
- 從文化角度淺議文學翻譯的不可譯性
- 韓中擬聲詞的音節(jié)對比
- 關于“V+往”結構中“V”的討論
- 我把一只壇子放在田納西的山巔
- 淺析口譯中的非語言文化差異
- 從英語詞匯學習的角度看ESL學習者隱喻能力的培養(yǎng)
- 伊麗莎白與達西的“反諷”對白
- 試論翻譯的可譯性及其限度
- 從斯坦納翻譯觀看林譯《浮生六記》中的譯者主體性
- 語言哲學的隱喻觀
- 淺談言外之意在拒絕語中的應用
- 淺談《說文》《說文系傳》《說文解字注》示部字同源詞研究
- 轉(zhuǎn)換生成語法和系統(tǒng)功能語法的比較研究
- 論英漢動物詞之聯(lián)想意義
- 淺析演講英語的詞匯特點和用詞原則
- 潮州歌冊俗字釋例
- 論廣告語翻譯與商品本地化
- 淺談批評話語分析與積極話語分析
德育研究
- 德育與音樂教育的契合
- 試論大學生心理健康與思想政治教育工作的整合
- 思想政治教育在大學生創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
- 論高校輔導員誠信建設
- 淺析大學生思想政治與就業(yè)
- 教育理念變革中的高校師德建設探析
- 以社會主義核心價值體系引領高職生思想政治教育
- 美是向上的力量
- 怎樣利用體育活動開展大學生思想政治教育
- 大學生心理健康教育問題及對策探析
- 以愛筑夢
- 高校輔導員職業(yè)化策略淺析
- 淺論思想政治教育價值實現(xiàn)的條件
- 探析思想政治教育在人力資源管理中的作用
- 淺談大學生思想政治教育工作意義和開展
- 淺析高校輔導員在構建和諧校園中的作用
- 高校人文關懷視角下的女大學生思想政治教育初探
文化論壇
- 掙脫之后回歸
- 淺談制約安徽省民辦高校自身發(fā)展的內(nèi)因
- 另一種“書史”
- 飛蛾的幻想
- 美國家庭學校在中國的可行性分析
- 卓尼地方民間文學拾遺
- 試論風土對日本文化的影響
- 淺論郁達夫的“憂郁情結”
- 試論中國共產(chǎn)黨民生建設的進程與思考
- 大學生曠課現(xiàn)象分析及對策
- 中國社會性質(zhì)問題論戰(zhàn)初探
- 淺談高校開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程的原因及重要性
- 探索音樂劇《貓》的成功之旅
- “品特式威脅”
- 淺論籃球文化與籃球市場的關系
- 淺論我國體育舞蹈的現(xiàn)狀與發(fā)展前景
- 略談余華小說語言特色
- 圖書館在文化服務中如何發(fā)揮作用
- 試論中華武術文化的內(nèi)涵
- 論《長帽子玉素甫汗》與《偽君子》中人物形象的相似性
- 論宗教定義的界定
- 從服飾文化角度看中印女性的社會地位
- 天高云淡映秋紅
- 佩飾民俗的文化內(nèi)涵
- 論電視綜藝節(jié)目的利與弊
- 淺談刑事訴訟綜合模擬實訓的目的和方法
- 在西部大開發(fā)的強勁春風下如何加快我區(qū)文化藝術的發(fā)展以及廉政建設
- 淺談無常觀對日本不完美意識的影響
- 淺談基于校企合作的實訓室建設
- 略論龔自珍詞
- 談對李金發(fā)的新認識
- 增強危機管理能力 促建安全和諧校園
- 高校教師個人知識管理的困境與出路
- 民族傳統(tǒng)體育項目走進校園的可行性研究
- 試論如何促進圖書館發(fā)展
- 植物藥提取的新進展
- 探索網(wǎng)絡新聞標題的編輯
- 市場經(jīng)濟下的“端午經(jīng)濟”
- 網(wǎng)絡社會道德失范研究回顧與展望
- 關于高校圖書館隊伍建設的幾點思考
- 加強高校圖書館讀者管理的幾點思考
- 淺談巴赫金狂歡化理論
- 淺談虛擬運作技術在高校圖書館自動化建設中的應用
- 《貝奧武甫》與《高文爵士與綠衣騎士》的對比分析
- 地方性本科院校國際交流合作的風險評估機制研究
- 論《上海屋檐下》戲劇沖突的“弱處理”
- 被侮辱與被損害的
- 論凱瑟琳.曼斯菲爾德的女性病痛身體書寫
- 高校學籍管理問題與方法探析
- 縣域義務教育階段師資均衡發(fā)展研究
- 我聽到了幸福
- 不再守望回家的路
- 淺談俄羅斯人口危機問題成因及表現(xiàn)
- 延續(xù)城市歷史地段空間結構的途徑
- 當代大學生符號消費的成因透析
- 應急管理培訓體系建設
- 論農(nóng)業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的重要性