2015年20期
儷人·教師版
學前教海
小學教學
- 淺談小學數(shù)學課堂的有效性
- 淺談游戲活動在中學體育教學中的必要性
- 談游戲在小學英語教學中的必要性
- 淺談小學班主任應如何開展德育工作
- 淺談小學語文教學設計在課堂中的有效性
- 淺談小學數(shù)學快樂課堂的建構(gòu)
- 合作小組學習在小學語文教學中的應用
- 如何有效指導小學語文閱讀教學
- 淺談小學音樂教學內(nèi)容的完善與拓展
- 淺談小學閱讀教學中的一些策略
- 小學語文教學如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 淺談小學語文教學中的板書設計
- 淺談教師的教育觀念
- 淺談小學數(shù)學課堂的體驗教學
- 淺談小學語文識字教學
- 淺談小學生數(shù)學良好學習習慣的養(yǎng)成
- 淺析小學音樂課堂學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 多元化數(shù)學教學提升小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 淺談小學低段數(shù)學教學
- 小學作文的起步教學
- 在小學古詩教學中進行美育
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性之我見
- 小學數(shù)學家庭作業(yè)生活化
- 小學信息技術(shù)課堂教學生活化實踐策略研究
- 淺談現(xiàn)代傳媒影響下小學生課外閱讀指導策略
- 小學“語文生活”教學策略淺談
- 關于小學數(shù)學高年級教學的多面性探討
- 讓小學語文朗讀“有法可依”
- 讓教師在小課題研究中自主健康發(fā)展
- 云南省高水平體育后備人才中小學文化教育現(xiàn)狀的研究
- 論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
中學教學
- 新疆少數(shù)民族農(nóng)村初中學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)初中學生英語閱讀興趣
- 淺談如何提高初中物理課堂的教學效率
- 且依且研且動且思
- 初中語文教學反思
- 高校圖書館管理模式探討
- 淺談初中語文教學初探
- 初中語文分層教學芻議
- 探討初中語文教學中思維能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學中傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀對學生的人格影響
- 高中生物課堂教學反思
- 高中地理教學中信息化教學方法的應用策略
- 以分層教學為平臺，打造高效高中地理課堂
- 信息化教學在高中地理教學中的應用策略
- 新課改下高中地理教學困境及對策探究
- 談新課程改革中化學教學的變化
- 探究性學習方法在高中英語教學的嘗試
- 新課改下的高中計算機教師應該如何操控
- 運用構(gòu)造的思想解決高中數(shù)學問題
- 淺談高中政治學科教學中實施探究性學習應關注的問題
- 高中英語新課標閱讀教學策略的探索
- 淺談高中物理實驗教學現(xiàn)狀及改進的策略
- 高中語文教學中的人文性問題探究
- 高中信息技術(shù)教學方法的評析與應用策略
- 淺析微視頻資源在高中物理教學中的應用效果
- 小議高中物理電學實驗綜合設計
- 基于高中數(shù)學新課標下的高職高等數(shù)學教學改革的若干思考
- 拓展高中史地學科研究性學習的新領域
- 淺談初中歷史開卷考試復習方法
- 基于愉快教學法的初中英語教學研究
- 以“生為中心”的初中英語閱讀有效教學研究
- 淺談初中化學教學過程中多媒體的應用
- 新課程標準下對初中數(shù)學教師的要求
- 如何在高中政治教學中培養(yǎng)學生人格
- 巧用數(shù)學轉(zhuǎn)化思想提高高中生數(shù)學學習能力的實踐研究
- 關于高中政治課堂教學實效性的研究
- 探究新課程理念下的高中物理高效課堂教學
- 關于提高高中數(shù)學課堂教學效率的對策探討
- 初探農(nóng)村初中學生歷史自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺析如何提高中學生閱讀理解能力
- 高中物理教學中學生思維能力的培養(yǎng)探析
- 淺談高中體育如何促進學生心理成長
- 初中體育課堂教學存在的問題及對策探討
- 新課標背景下高中歷史導學案編制方法與運用
- 初中體育教學中的若干問題探索
- 探究高中政治教學中如何激發(fā)學生的興趣
- 新課標下初中美術(shù)教學的探索
- 新課改環(huán)境下初中語文教學的特點
- 初中物理實驗教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 初中語文閱讀存在的問題和解決辦法
- 生活化元素在高中美術(shù)教學中應用的價值評價
- 對初中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的應用研究
- 初中歷史教學如何提高學生興趣
- 高中化學課堂開展設問教學的策略
- 高中生物教學的課堂氣氛調(diào)節(jié)與營造研究
教學探討
- 淺談高校大學生的就業(yè)現(xiàn)狀與對策
- 芻議中學化學實驗教學
- 淺議中職會計教學
- 優(yōu)化教學，讓數(shù)學概念深入學生心中
- 探討高職院校藝術(shù)教學的不足及其對策
- 支架理論在大學英語寫作教學中的應用
- 汽車專業(yè)教學之我見
- 弘揚當?shù)匾魳肺幕瘎?chuàng)新民族特色音樂教學
- 創(chuàng)新性語文課堂教學的探索
- 工程力學教學改革初探
- 淺談大學生社交禮儀的重要性
- 表象讓數(shù)學更直觀比較讓本質(zhì)更突出
- 談談小學生的寫作與口語交際教學
- 線上與線下相結(jié)合的理工科專業(yè)課程教學模式探索
- 有意注意和無意注意在英語教學中的實踐作用
- 論小組合作學習在小學數(shù)學教學中的運用
- 將央視紀錄片《貨幣》引入高一政治課堂教學
- 關于政治課轉(zhuǎn)變教學理念的思考
- 學校德育管理工作探究
- 《溝通與客戶管理》課程教學探究
- 合作學習在小學語文教學中的應用研究
- 改善課堂教學模式，打造歷史高效課堂
- 情感教學模式在中職英語教學中的實踐性探索
- 基于現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術(shù)的開放式物理實驗教學研究與實踐
- 淺談C語言的啟發(fā)式教學
- 以提高學生信息素質(zhì)為核心改革高校計算機教學
- TEM—4與獨立學院《綜合英語》課程教學之共進研究
- 在社會課教學中多媒體的運用
- 如何指導學生寫數(shù)學日記
- 關于語文課堂有效教學的幾點思考
- 淺談中學數(shù)學教學中的類比法
- 如何培養(yǎng)學生的作文創(chuàng)新能力
- 如何提高語文課堂教學效果
- 引導自我反思促進教學過程中的自主學習
- 團隊意識培養(yǎng)在高校足球選項課教學環(huán)節(jié)中的重要性
- 聆聽閱讀在語文教學中感悟語言文字的美
- 北京市海淀區(qū)中學體育教學中體育游戲運用現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 淺談民族地區(qū)中學物理的教學策略
- 云南體職院乒乓球雙語特色教學研究
- 應用型人才培養(yǎng)模式下《文學概論》課程教學改革的研究與實踐
- 試論語文教學中的閱讀寫作教學
- 主題閱讀，使“5”和“1”遠遠大于“6”
- 有關“以賽代考”促進商務日語專業(yè)教學的一點思索
- 高校英語教學現(xiàn)狀及提升措施
- 淺談信息技術(shù)在通用技術(shù)課堂教學中的應用
- 淺談音樂教學中情感的熏陶
- 關于新型應用型本科中國現(xiàn)當代文學課程教學改革的探索
- 淺析基層黨校教師的教學藝術(shù)修養(yǎng)：教學口語
- 在閱讀教學中讀寫結(jié)合培養(yǎng)學生語言表達能力
- 基于培養(yǎng)職業(yè)能力的中職語文教學策略探討
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學交流能力初探
- 淺析微信對高校思想政治教育的影響
- 淺析高校貧困大學生的問題及思想教育方法
- 提高漢語詞匯教學質(zhì)量的有效途徑
- 愛心、耐心，成就出色班主任
- 有效提高課堂教學的藝術(shù)性
- 將快樂帶進課堂
- 朗讀教學有效性的思考
文藝之窗
教育研究
- 也談如何做一名優(yōu)秀的班主任
- 農(nóng)村學生德育教育研究策略
- 中國夢對新形勢下大學生思想政治教育工作指導的思考
- 網(wǎng)絡文化背景下高校思想政治教育研究
- 高職院校思想政治教育主體性模式實現(xiàn)的基本路徑探析
- 湘西原生態(tài)音樂的網(wǎng)絡音樂教育資源開發(fā)
- 創(chuàng)新教育理念下體育教學方法實施
- 加強社團發(fā)展，促進素質(zhì)教育
- 用行動代替說教
- 朋輩榜樣在大學生思想政治教育中的應用初探
- 兒科護理教學中人文素養(yǎng)教育的滲透
- 淺析新課改下中職體育教育的改革與創(chuàng)新
- 教育見習報告
- 高等院校思想政治教育中紅色資源的應用價值探討
- 淺談3d打印與中學創(chuàng)新教育
- 讓班級文化煥發(fā)出生命的活力
- 培養(yǎng)學生主動學習意識，提高課堂效率
- 如何做好漢語言學校少數(shù)民族學生的管理和教育教學工作
- 醫(yī)學生職業(yè)素養(yǎng)教育的路徑選擇
- 農(nóng)村學校美育教育的探索和實踐
- 對”留守學生教育與管理研究”的案例
- 高等院校民族預科教育面臨的問題與對策
- 網(wǎng)絡環(huán)境下大專院校學生教育管理創(chuàng)新策略研究
- 放飛孩子想象的翅膀，讓學生在數(shù)學的天空自由翱翔
- 淺談如何做好中途接任班主任工作
- 堅持辦好業(yè)余少年警校全力搭建國防教育平臺
- 后現(xiàn)代主義教育目的觀及其對我國基礎教育的啟示
- 讓活動滋潤孩子們的心靈
研究探討
- 也談如何做好一名優(yōu)秀的中職班主任
- 芻議思想品德課中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的班主任
- 淺談物理學習興趣的培養(yǎng)
- 在“學講模式”下打造“精品”導學案
- 傳承湯溪山歌，做美德好少年
- 生物柴油—柴油混合燃料的煙度試驗
- 英語網(wǎng)絡學習評價系統(tǒng)的運用探究
- 加強聾生職業(yè)教育提高聾生社會適應能力
- 淺談如何提高古箏演奏的音樂表現(xiàn)力
- 中國笙的和音特性及其演奏方式探討
- 憑借多媒體，打造豐富多彩的聲樂小組課
- 新媒體對90后大學生就業(yè)信息獲取的啟示與研究
- 司法視閾下新聞傳媒的輿論監(jiān)督的建設與實踐
- 新媒介背景下民族音樂創(chuàng)作美學思想及發(fā)展創(chuàng)新研究
- 淺談西部理工類大學宿舍文化與學風建設
- 近10年國內(nèi)黨政機關人員品德測評研究述評
- 一次演示實驗比賽
- 論社會主義核心價值觀對當代大學生正確人生價值觀的引導
- 入情入境
- 對高校跳遠運動員運動損傷的調(diào)查研究
- 讓學生在生活中感悟數(shù)學
- 高職校園文化內(nèi)涵和載體研究
- 影響高職農(nóng)村（生源）畢業(yè)生成為新型農(nóng)民的因素研究
- Mn摻雜TiO2光催化降解亞甲基藍工藝條件的研究
- 獨立學院輔導員如何做好大學生就業(yè)工作思路探析
- “三學三訪”，塑造高職新生頑強拼搏的精神風骨
- 拋好“課堂”磚激活“思維”玉
- 疏水基團對頁巖抑制劑性能的影響
- AnalysisoftheSocialCausesofTess’sTragicDestiny
- 對國內(nèi)外中長跑訓練特點和賽前訓練的研究
- 中等職業(yè)學校學生數(shù)學學習動機的調(diào)查
- 怎樣提高一般論述類文本的答題效率
- 有關舞蹈編導的技術(shù)與理念探討
- 語言實驗室儀器設備常見故障的排除
- 圓通速遞運行模式改善研究
- 以人為本以心育德
- 醫(yī)學生醫(yī)學倫理素養(yǎng)的養(yǎng)成探討
- 探索情智德育、促進學生養(yǎng)成
- 打開金口，為學好語文夯實基礎
- 當前高職院校校企合作現(xiàn)狀的研究
- 高校就業(yè)社團建設中存在的問題與策略探析
- 新時期高校校衛(wèi)隊管理與實踐探討
- AnAnalysisofEnglishListeningTeaching
- 高職院校教師績效管理體系構(gòu)建之我見
- AStudyontheChineseZodiacTranslationfromthePerspectiveofCulture
- 幫學生開啟自信的“窗口”
- 從“主語翻譯”中看：漢英翻譯”的魅力所在
- Zigbee概述及安全淺議
- 我國現(xiàn)行公共圖書館理事會試點建設現(xiàn)狀及思考
- 對秦皇島市乒乓球健身俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 高等職業(yè)院校中層干部考核之我見
- 新時期高校共青團思想引領工作探析
- 高校學生工作評價體系的“平衡計分卡”模式研究
- 北京市部分高校課外籃球活動開展現(xiàn)狀研究
- 探討現(xiàn)代機械設計方法
- 關于“縣校合作”下“四維聯(lián)動”的高職旅游人才培養(yǎng)模式的思考
- 我國田徑運動員運動成績影響因素淺析
- 如何提高農(nóng)村中學后進生的學習
- 多元化在高校計算機信息技術(shù)課程中的應用
- 會計準則的國際趨同對我國會計國際化進程啟示
- 淺談備課中數(shù)學知識和學生思維之間的矛盾的處理
- 時代背景下小學足球開展的現(xiàn)狀與對策
- 品德與社會課中爭議性問題研究
- 論新聞傳播的制約因素與傳播效果
- 對初中體育DJP教學模式的思考
- 淺談如何學習好高中英語語法
- 高考前“擺灘設點”的困惑
- 論體育教學中的有效課堂管理
- 理工科高校留級生學習監(jiān)控措施探討