張秋燕

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正沖擊著人們的觀念，高校是觀念變革的急先鋒，正成為社會(huì)信息化程度最高的團(tuán)體，高校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的影響較大，對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有較大改變，高校思想政治教育工作者必須創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生的思想政治教育，使大學(xué)生成為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的棟梁之才。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)文化 思想政治教育 機(jī)遇 挑戰(zhàn) 創(chuàng)新

近年來(lái)，以互聯(lián)網(wǎng)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)革命席卷全球，截止至2013年底，我國(guó)成為全球第一大網(wǎng)絡(luò)用戶群，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)成為這個(gè)人獲取信息的最為重要的力量，互聯(lián)網(wǎng)正改變著中國(guó)人的商業(yè)模式和工作方式。隨著高校教育體制改革的深化，高校“無(wú)處不網(wǎng)”、“無(wú)時(shí)不網(wǎng)”，網(wǎng)絡(luò)正改變者大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式，以前的思想政治教育方法和經(jīng)驗(yàn)都不能應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治教育的沖擊，故而需要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育創(chuàng)新的內(nèi)容和方法。

一、網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育面臨的機(jī)遇

高校思想政治教育的對(duì)象有其特殊性，主要是面度正在接受高等教育的廣大青年學(xué)生。大學(xué)生素較高，對(duì)新事物比較敏感，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有著極大的興趣，網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.思想政治教育對(duì)象方面的機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)思想政治教育對(duì)象影響較大，首先，校園網(wǎng)絡(luò)的改變了原來(lái)的單一被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，從而促進(jìn)大學(xué)生不斷更新自己知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)的信息量是過(guò)去信息傳播手段不能比擬的，很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化的影響下形成了終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了大學(xué)生珍惜時(shí)間、講求效率的意，識(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的開(kāi)放意識(shí)；其次，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)百科全書(shū)式的資源，使知識(shí)的傳播更加快速、高效，這是其它任何手段都無(wú)法比擬的，有助于使大學(xué)生及時(shí)接觸更多的新知識(shí)；再次，校園網(wǎng)絡(luò)文化有利于大學(xué)生產(chǎn)生新的思想。網(wǎng)絡(luò)信息是文化的大匯集、大交流，使大學(xué)生淡化了對(duì)權(quán)威的迷信，網(wǎng)絡(luò)的交互性讓大學(xué)生可以及時(shí)展現(xiàn)自己的想法和觀點(diǎn)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新興趣，有利于大學(xué)生獨(dú)辟蹊徑。

2.思想政治教育方法方面的機(jī)遇

思想政治教育過(guò)程中必須考慮學(xué)生的不同性格和知識(shí)結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的思想政治教育多實(shí)行“齊步走”的灌輸式教育模式，不顧學(xué)生的性格和接受能力等差異，其教育效果大打折扣。網(wǎng)絡(luò)可以展開(kāi)生動(dòng)活潑而富有針對(duì)性的思想政治教育活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)的匿名性、交互性有助于思想政治教育工作者迅速地了解學(xué)生的思想情緒，使師生成為互相信賴的“網(wǎng)友”， 增強(qiáng)高校思想政治教育的親和力，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的便捷性可以連接學(xué)校、家庭和社會(huì)，有利于各方力量的溝通和整合。

3.思想政治教育手段方面的機(jī)遇

特定的時(shí)空條件是傳統(tǒng)思想政治教育的特點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò)以及便捷性的特點(diǎn)高校思想政治教育提供了的一種全新手段，網(wǎng)絡(luò)是一種全新的信息力量，高校思想政治教育與其相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)集成了文字、圖形、聲音等各種要素，信息容量大，傳播速度快，提升了高校思想政治教育在大學(xué)生中的吸引力。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

1.思想政治教育對(duì)象方面的挑戰(zhàn)

首先，網(wǎng)絡(luò)文化使大學(xué)校園日益強(qiáng)烈地受到各種社會(huì)因素的影響，容易導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值觀念扭曲，大學(xué)生很容易受網(wǎng)絡(luò)的影響導(dǎo)致價(jià)值取向紊亂；其次，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集文字、聲音、圖像于一體，網(wǎng)絡(luò)文化容易導(dǎo)致大學(xué)生思維方式非理性化，大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)中的信息量大，大學(xué)生注意力轉(zhuǎn)移太快，這會(huì)阻礙大學(xué)生認(rèn)知，會(huì)使大學(xué)生的想象力過(guò)于虛幻，導(dǎo)致其獲取知識(shí)缺乏系統(tǒng)性；再次，網(wǎng)絡(luò)文化導(dǎo)致大學(xué)生因過(guò)分關(guān)注人機(jī)對(duì)話而淡化直接人際交往，容易導(dǎo)致大學(xué)生行為方式異化；第四，網(wǎng)絡(luò)的使用具有匿名性，導(dǎo)致許多青年學(xué)生忽視道德規(guī)范的約束，容易導(dǎo)致大學(xué)生道德品質(zhì)弱化和法制觀念淡化，導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生；最后，大學(xué)生過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)，容易導(dǎo)致大學(xué)生身心健康受損，導(dǎo)致興趣喪失，睡眠不足，社會(huì)活動(dòng)減少，自我評(píng)價(jià)降低和能力下降。

2.思想政治教育內(nèi)容方面的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)文化背景下，傳統(tǒng)思想政治教育的內(nèi)容已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)造了過(guò)去所有時(shí)代知識(shí)的總和，為思想政治教育提供了豐富的內(nèi)容，原來(lái)陳舊的思想政治教育內(nèi)容已經(jīng)難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。面對(duì)汪洋大海般的知識(shí)，大學(xué)生要不斷提升自己的獨(dú)立思考的能力，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息有自己獨(dú)立的判斷，并在此過(guò)程中對(duì)新聞理論有一定的了解，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)。

3.思想政治教育方法方面的挑戰(zhàn)

“聽(tīng)報(bào)告、開(kāi)大會(huì)、讀報(bào)紙”的方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的思想政治教育，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)思想政治教育方法方面的挑戰(zhàn)也是巨大的，思政政治教育工作者必須改進(jìn)教育內(nèi)容和手法，利用網(wǎng)絡(luò)的信息豐富，表現(xiàn)形象直觀快捷，表達(dá)手段多樣，對(duì)傳統(tǒng)的理論教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)不受時(shí)空限制的特點(diǎn)，思想政治教育工作者可以利用課堂之外的時(shí)間瀏覽貼吧、空間、微博等方式，深入了解大學(xué)生的心理活動(dòng)。

4.思想政治教育環(huán)境方面的挑戰(zhàn)

健康有序的文化環(huán)境對(duì)于思想政治教育的開(kāi)展有著較大的推動(dòng)作用。過(guò)去的思想政治教育強(qiáng)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的相互配合，而在網(wǎng)絡(luò)文化迅速改變思想政治教育環(huán)境的今天，，網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境也加劇了高校思想政治教育的難度，數(shù)量巨大的信息憑借網(wǎng)絡(luò)直接傳遞給大學(xué)生，而且這些信息難以監(jiān)控，為高校思想政治教育環(huán)境增添了新的不利因素，使學(xué)生的注意力極度分散，大學(xué)生把大量時(shí)間用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，阻礙了高校思想政治教育的發(fā)展。

二、網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育方法和手段的創(chuàng)新

（一）高校思想政治教育觀念的創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)背景下，思想政治教育工作者需要通過(guò)一定的方法和手段，向思想政治教育的對(duì)象傳授相關(guān)信息，教師處于主動(dòng)地位，學(xué)生處于被動(dòng)地位，這是傳統(tǒng)的思想政治教育的格局，在這一格局里，學(xué)生僅僅被當(dāng)成被動(dòng)接收知識(shí)的容器，而不是主動(dòng)學(xué)習(xí)者，從而促使其發(fā)生思想政治教育工作者預(yù)期結(jié)果。隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化正改變當(dāng)前社會(huì)的方方面面，思政政治教育工作者的權(quán)威地位受到了沖擊，思想政治教育主體與客體之間逐漸走向平等，因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)改把學(xué)生擺在與教師自由交流平臺(tái)上，尊重學(xué)生的主體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，耐心啟發(fā)學(xué)生。

當(dāng)今社會(huì)，信息就是最有優(yōu)勢(shì)的資源，思想政治教育工作者必須要牢固這一一是，學(xué)習(xí)好計(jì)算機(jī)使用知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)尋找、整理、分析所需要的信息資源，充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化的滲透力，尊重網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展規(guī)律，充分準(zhǔn)確地辨析信息的價(jià)值，改進(jìn)原有的教學(xué)觀念。

（二）高校思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新

在網(wǎng)絡(luò)文化背景下，全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)不斷向前發(fā)展，思想政治教育內(nèi)容體系必須添加全球化的內(nèi)容，了解其他國(guó)家文化觀念和思維習(xí)慣， 教育學(xué)生關(guān)心國(guó)際事務(wù)，關(guān)注生態(tài)等全人類共同關(guān)心的問(wèn)題， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)際倫理道德教育， 學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的理念和技術(shù)，以博大的胸懷和開(kāi)放的視野，處理好民族性與世界性的關(guān)系。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開(kāi)放性的媒體，色情、暴力、丑惡在網(wǎng)絡(luò)上難以杜絕，大學(xué)生長(zhǎng)期瀏覽這些信息會(huì)讓人在真實(shí)的世界里感到很孤獨(dú)，漸憔悴疲乏、情緒低落，也存在人際交往的障礙， 對(duì)大學(xué)生的人格也有消極影響，高校思想政治教育應(yīng)加上心理健康的相關(guān)內(nèi)容。

（三）高校思想政治教育方法的創(chuàng)新

首先，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，組織理論研討，把思想政治理論教育課內(nèi)容制成多媒體課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，提升大學(xué)生對(duì)思想政治教育課程的興趣，同時(shí)，立足理論論點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)的結(jié)合，通過(guò)QQ群、微信群、貼吧等方式展開(kāi)討論，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，更容易讓學(xué)生接受和理解；其次，宣傳教育方法的創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)傳播的速度方面是過(guò)去媒體手段不能比擬的，為廣大師生提供了互動(dòng)的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性；再次，榜樣示范方法的創(chuàng)新，榜樣的作用在于對(duì)人的激勵(lì)和引導(dǎo)，激發(fā)大學(xué)生模仿的主動(dòng)性和積極性，督促大學(xué)生形成戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志；最后，批評(píng)教育方法的創(chuàng)新，批評(píng)人格碰撞和經(jīng)驗(yàn)互享的過(guò)程，當(dāng)大學(xué)生犯了錯(cuò)誤之后，思想政治教育工作者要和教育者進(jìn)行深刻的心靈交流，真正做到用心靈去感受對(duì)方，網(wǎng)絡(luò)為批評(píng)教育創(chuàng)造了有利的條件，貼吧、QQ群等網(wǎng)絡(luò)方式由于其匿名性的特點(diǎn)，了解到大學(xué)生真實(shí)的心理狀況；最后，疏導(dǎo)教育方法的創(chuàng)新，思想政治教育工作者可以開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢室，克服了實(shí)地咨詢中存在的距離和障礙，可以有針對(duì)性地預(yù)防和緩解大學(xué)生的心理問(wèn)題。

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