2018年95期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 立體化教學(xué)資源建設(shè)研究現(xiàn)狀分析
- 兒童“故事畫”指導(dǎo)心得
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 基于血壓測量爭議點(diǎn)的循證教學(xué)
- 關(guān)注細(xì)節(jié) 成就精彩課堂
- 加強(qiáng)課堂有效提問 提升課堂教學(xué)效果
- 論道爾頓制對當(dāng)代中職實(shí)訓(xùn)課的借鑒和應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的策略
- 高中通用技術(shù)課程的有效性教學(xué)策略研究
- 學(xué)困生閱讀能力低下原因分析及對策思考
- 普通高校課程考試改革的研究
- 充分發(fā)揮學(xué)校圖書館在素質(zhì)教育中的作用
- 淺析民辦高校非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)基礎(chǔ)的教法
- 童趣添畫 游戲童年
- 小組合作學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)效果的研究與分析
- 人文關(guān)懷在醫(yī)院黨政工作中的作用探究
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)的工程力學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的形勢與政策教育教學(xué)研究
- 課堂提問的藝術(shù)
- 《教育心理學(xué)》SNS混合學(xué)習(xí)研究
- 淺談新時期學(xué)校檔案管理的創(chuàng)新
- 營造良好的課堂氛圍探析
- 論述高職院校大學(xué)生個性發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識現(xiàn)狀及對策
- 如何在機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中凸顯學(xué)生的主體性
- 關(guān)于賞識教育的思考
- 試論職高計算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 食品科學(xué)專業(yè)教學(xué)方法改革與創(chuàng)新探究
- 青年藥學(xué)工作者工作滿意度情況初步調(diào)查
- 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
- 在教育路上追求專業(yè)化和幸福感
- 讓漢字飛舞在兒童的生命里
- 意識視域下漢民族共同語普通話的學(xué)習(xí)探討
- 中職學(xué)校機(jī)械加工類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式探討
- 淺談技工學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)體系重構(gòu)
- “遺忘”策略在教育教學(xué)中的巧用
- 高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新的探索
- 完善中學(xué)教育督導(dǎo)功能與效率的建議與思考
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)成果考核方法改革研究
- 突出實(shí)用性改革高職計算機(jī)教學(xué)
語文教學(xué)與研究
- 初中語文課堂教學(xué)互動有效性探討
- 基于新媒體的中學(xué)語文交互性課堂教學(xué)初探
- 基于語文核心素養(yǎng)的比較閱讀
- 閱讀與悅讀
- “教學(xué)做合一”下的小學(xué)低段語文課堂
- “眾人拾柴火焰高”
- 新課程下如何培養(yǎng)小學(xué)生語文的自主探究能力
- 小學(xué)高年級作文教學(xué)創(chuàng)新路徑研究
- 積累、啟發(fā)、拓展
- 關(guān)于中職語文核心素養(yǎng)培育的探索
- 妙用提問
- 微課
- “感受——升華”小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式建構(gòu)研究
- 小學(xué)語文分層教學(xué)要點(diǎn)研究
- 淺議新課改背景下高校語文教學(xué)模式的研究
- 課外閱讀
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級語文課外閱讀的有效引導(dǎo)探究
- 讓“問題”的翅膀飛翔
- 芻議小學(xué)語文古詩誦讀教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
- 初中語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)分析
- 挖掘語言內(nèi)涵 優(yōu)化教學(xué)評價
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)師生互動語言溝通的探索
- 課外閱讀在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的重要性
- 初中語文教學(xué)方法之創(chuàng)新研究
- 初中語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀理解能力的有效策略研究
- 全省統(tǒng)一命題下 語文中考復(fù)習(xí)之我見
- 變換教學(xué)
- 問則能“達(dá)” “道”可以道
- 小學(xué)語文閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的主體意識
- 芻議語文教學(xué)與紅色文化的有效結(jié)合
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)：讓師生互動有效發(fā)生
- 巧用“雙換元”求最值
- “生成”因精心 “預(yù)設(shè)”見美麗
- 游戲
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何提升學(xué)生的計算準(zhǔn)確性
- 淺談構(gòu)建有效的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 淺析閱讀在數(shù)學(xué)和諧課堂教與學(xué)中的作用
- 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)學(xué)困生的產(chǎn)生及其轉(zhuǎn)化策略研究
- 在小學(xué)課堂中應(yīng)用數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的應(yīng)用策略
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)施策略
- 教學(xué)共生 能力先行
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)校本課程建設(shè)的思考與研究
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)趣味游戲教學(xué)的策略研究
- 淺談數(shù)學(xué)課的期末復(fù)習(xí)
- 概率論課程教學(xué)中0—1分布的巧妙利用
- 技工院校數(shù)學(xué)教學(xué)中多元化教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特質(zhì)與建構(gòu)
- 利用微課激發(fā)低年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略
- 分類討論思想在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的運(yùn)用探究
外語教學(xué)與研究
- 英語詞匯學(xué)課堂中的思政教育研究
- 高考英語閱讀理解信息定位策略探究
- 激活課外作業(yè) 有效地延伸英語課堂教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的英語翻譯教學(xué)探析
- 點(diǎn)亮英語閱讀明燈
- 借助思維導(dǎo)圖 建構(gòu)英語高效課堂
- 當(dāng)堂反饋在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 借助思維導(dǎo)圖 實(shí)現(xiàn)英語可視化教學(xué)
- 圖示理論在初中英語閱讀理解中的運(yùn)用
- 應(yīng)用思維導(dǎo)圖 “讀”出英語高效課堂
- 談中年級英語閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)存在問題分析及對策
- 淺談低“成本”的英語學(xué)習(xí)之路
- 英語試題命制的一般技術(shù)要領(lǐng)
- 探析商務(wù)英語翻譯中跨文化交際的影響
- 引入信息技術(shù)元素 提升小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量
- 高中生英語學(xué)習(xí)動機(jī)及激發(fā)策略研究
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 問題驅(qū)動模式下化學(xué)基本概念的教學(xué)
- 高中生物課堂案例教學(xué)初探
- “趣味物理”在藝術(shù)類高中教學(xué)的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中提升學(xué)生審題能力的策略研究
- 芻議翻轉(zhuǎn)課堂在高中化學(xué)課中的實(shí)施與效果
- 淺析初中生物學(xué)中滲透青春期心理健康教育
- 論微課在初中生物“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 新課改下高中物理教學(xué)中存在的問題及優(yōu)化策略
- 微課在高中生物習(xí)題應(yīng)用的實(shí)踐研究
- 基于群師課堂培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)
- 生物教學(xué)中的學(xué)生科學(xué)探究意識培養(yǎng)
- 天體運(yùn)動中的四大難點(diǎn)
- 對NaOH從定性到定量的探究的教學(xué)設(shè)計及反思
- 德育教育 初中化學(xué)課堂的一大亮色
- 淺析牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 重視生活物理現(xiàn)象提升高中物理教學(xué)效果
- 初中生物教學(xué)中存在的問題及對策
- 基于多元化視角下的初中生物教學(xué)
- 九年級化學(xué)片段教學(xué)的設(shè)計與展示淺析
- 一輪復(fù)習(xí)中讓學(xué)生跳出題海的法寶
藝術(shù)教學(xué)與研究
- 將進(jìn)酒 杯莫停
- 試析如何在高中美術(shù)教育中滲入中國傳統(tǒng)文化
- 再談小學(xué)音樂課堂的審美教育
- 多元文化背景下高中流行音樂教學(xué)探究
- 音樂游戲讓學(xué)生樂在其中
- 淺談幼教專業(yè)美術(shù)教學(xué)對學(xué)生思維的開拓
- 小學(xué)美術(shù)課堂中動手能力的培養(yǎng)
- 在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化元素的研究
- 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)實(shí)施中環(huán)境的有效創(chuàng)設(shè)
- 高中音樂教師課堂教學(xué)語言探析
- “中國元素”藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)教育融合解析
- 新時期小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)淺見
- 立足美術(shù)核心素養(yǎng)解讀央美試題