摘 要：隨著教育改革的不斷深入，越來越多的人享受到了高等教育，農村大學生的數量也越來越多，但是他們的就業(yè)情況卻不容樂觀，很多的農村大學生不但就業(yè)率較低，而且失業(yè)率較高，這篇文章就針對農村大學生就業(yè)現狀及對策進行了具體探討。

關鍵詞：農村；大學生；就業(yè)現狀；對策；探討

一、 引言

我國大學生數量日益增多的同時，大學生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，農村大學生就業(yè)更是十分困難，農村大學生就業(yè)困難這一問題應引起廣泛的關注。

二、 農村大學生就業(yè)現狀

隨著我國教育體制改革的不斷深入，受到高等教育的人數越來越多，農村大學生的數量也越來越多，但是農村大學生的就業(yè)情況卻不容樂觀，有關調查顯示很多農村家庭的普通本科院校的畢業(yè)生，他們不但就業(yè)率較低，而且失業(yè)率較高，也就成了就業(yè)困難群體，調查顯示農村家庭的普通本科院校的畢業(yè)生的失業(yè)率高達30.5%，針對這一狀況，我們不得不對農村大學生的就業(yè)情況進行深思，有關調查顯示，影響農村大學生就業(yè)的原因有很多，其中家庭城鄉(xiāng)背景這一因素的影響最大，農村家庭出身的普通本科院校的畢業(yè)生的就業(yè)率為81.2%，而城市家庭出身的普通本科院校的畢業(yè)生的就業(yè)率為87.2%，農村家庭出身的普通本科院校的畢業(yè)生的就業(yè)率明顯低于城市家庭出身的普通本科院校的畢業(yè)生的就業(yè)率?！度嗣袢請蟆分械南嚓P文章中有這樣一句話“一代窮世代窮”，這也從側面充分地反映了如今社會農村家庭的普通本科院校的畢業(yè)生的就業(yè)情況，很多的大學生無法從底層職業(yè)晉升到上層職業(yè)，晉升通道受阻必然會加劇社會階層固化的趨勢，這就會引起農村家庭的普通本科院校的畢業(yè)生產生不滿情緒，導致社會處于不和諧的狀態(tài)，所以為了建設平等、團結、互助、和諧的社會，不但要注重公平教育，還要注重公平就業(yè)。

三、 農村大學生就業(yè)難的原因

（一） 農村大學生處于社會弱勢地位

農村家庭的普通本科院校的畢業(yè)生就業(yè)困難的客觀的原因就是農村大學生處于社會弱勢地位，雖然國家提倡給他們更多的關懷，給他們更多的支持，但是在實際的生活當中卻很難給他們提供一份好的工作，并且還存在就業(yè)歧視，農村家庭的普通本科院校的畢業(yè)生經常處于不公平的就業(yè)環(huán)境當中，這不但不利于他們更好地工作，也會對他們身心健康發(fā)展帶來很大的傷害。

（二） 農村大學生擇業(yè)觀存在偏差

農村家庭的普通本科院校的畢業(yè)生就業(yè)困難的主要的原因就是農村大學生擇業(yè)觀存在偏差，由于他們的世界觀、人生觀以及價值觀會受到很大的影響，也會與城市大學生存在很大的差別，生活水平相差也較大，很容易導致農村家庭的普通本科院校的畢業(yè)生產生自卑心理，他們的擇業(yè)觀往往是找到一份能夠改變自己命運的工作，并沒有考慮到自身的綜合發(fā)展，無法更好地順應時代的發(fā)展。

（三） 現行的戶籍制度與城鄉(xiāng)二元結構管理

縱觀我國高校教學的實際情況，農村學生所占的比重明顯的少于城市學生，這也從側面反映了與城市大學生相比，農村大學生能夠享受的社會資源較少，并且所處社會劣勢地位，歸根結底還是現行的戶籍制度與城鄉(xiāng)二元結構管理方面的問題，由于農村學生的戶口受到限制，這就在很大程度上限制了農村學生就業(yè)的情況，不但如此，國家雖然對于我國的教育事業(yè)的資金以及人力的投入都非常的大，但是在城鄉(xiāng)之間教育事業(yè)的投入力度仍然存在差距，對于農村教育事業(yè)的投入力度相對薄弱，這就會影響農村學生的學習質量，沒有好的學習基礎，就很難在就業(yè)競爭當中處于優(yōu)勢地位。

四、 解決農村大學生就業(yè)難問題的對策

（一） 完善相關的制度和體系

要想解決農村大學生就業(yè)困難的問題，首先就要完善相關的制度以及體系，這也是解決農村大學生就業(yè)困難的基礎工作，農村大學生往往有能力但是沒機會，所以在完善相關的制度以及體系的時候，還要營造公平競爭的就業(yè)環(huán)境。

（二） 高校完善人才培養(yǎng)機制

高校作為人才培養(yǎng)的主要基地，主要的任務就是培養(yǎng)更多高素質的人才，這就要求高校要完善人才培養(yǎng)機制，注重對學生綜合能力的培養(yǎng)，針對農村學生的實際情況，找到有針對性的計劃對農村學生進行教育教學，讓農村學生更順應時代的發(fā)展，培養(yǎng)出更多社會需要的人才，從而能夠提高農村學生的就業(yè)率。

（三） 構建就業(yè)途徑，完善大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系

農村大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，這就要求政府部門要加大相關的幫扶力度，例如可以構建更多的就業(yè)途徑，完善大學生就業(yè)服務體系，鼓勵大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，讓他們能夠享受到國家的扶持，鼓勵農村大學生進行自主創(chuàng)業(yè)不但能夠解決農村大學生的就業(yè)問題，還能夠讓農村大學生實現其真正的價值，增強其自信心。

五、 結語

綜上所述，針對農村大學生就業(yè)困難這一問題，不但應當引起眾多人的關注，更重要的是找到方法解決問題，解決這一問題需要經過不懈的努力。

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作者簡介：田蓉，江西省南昌市，江西師范大學。