2016年13期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
教研
- 課余體育訓(xùn)練存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中學(xué)生課外閱讀狀況不佳的成因及對(duì)策
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)錯(cuò)題訂正有效性的策略
- 禮物的“物性”與“事性”：從《麥琪的禮物》說(shuō)開去
- 初中語(yǔ)文開放性閱讀教學(xué)初探
- 談地理教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 俄羅斯學(xué)者對(duì)列寧新經(jīng)濟(jì)政策文獻(xiàn)的研究概述
- “五疑式”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探微
- 實(shí)現(xiàn)主題墻飾與幼兒互動(dòng)的意義及有效方式
- 淺談檔案袋評(píng)價(jià)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)初中信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 網(wǎng)絡(luò)實(shí)效性資源在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)實(shí)性的內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)策略
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)施策略
- 芻議職高語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 以“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式構(gòu)建美術(shù)高效課堂
- 交互式電子白板在課堂教學(xué)中的作用
- 課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接探究
- 關(guān)于小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索
- 淺談微課在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 摭談導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的幾個(gè)原則
- 英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 中學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透
- 高中女生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)初探
- 談農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)存在的幾個(gè)問(wèn)題
- 初中生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)途徑
- 利用情景教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量
- 利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中職學(xué)校作文教學(xué)管見(jiàn)
- 由初中語(yǔ)文課堂現(xiàn)象引發(fā)的思考
- 換個(gè)角色寫習(xí)作評(píng)語(yǔ)
- 幼兒體育健康教育之我見(jiàn)
- 構(gòu)建體育高效課堂應(yīng)具有的理念及方法
- 實(shí)施高中政治探究性教學(xué)的意義及環(huán)節(jié)
- 對(duì)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 影響初學(xué)者足球技術(shù)水平的因素及對(duì)策
- 構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的有效途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作有效結(jié)合探究
- 提高小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略探究
- 小學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)的策略探究
- 提高幼兒園音樂(lè)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)科整合
- 新課改形勢(shì)下教師如何適應(yīng)教學(xué)新要求
- 對(duì)多媒體技術(shù)與美術(shù)教學(xué)融合的思考
- 中職學(xué)校課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及解決策略
- 開展多種藝術(shù)活動(dòng)提升幼兒綜合素質(zhì)
- 摭談交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)分層次自主合作學(xué)習(xí)教學(xué)形式探析
- 新課程理念下做好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 地理高效課堂構(gòu)建策略探微
課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 提高學(xué)生歷史教材閱讀能力探微
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化中職語(yǔ)文教學(xué)
- 歷史教學(xué)中三種導(dǎo)入模式的運(yùn)用
- 思想品德教學(xué)方法略談
- 閱讀教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性
- 高中概率教學(xué)“三部曲”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言的途徑
- 實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的作用
- 讓課程成為孩子多彩童年的調(diào)色板
- 多媒體在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法探討
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的自主寫作能力
- 彰顯學(xué)生個(gè)性煥發(fā)課堂活力
- 美術(shù)教學(xué)中滲透德育的意義及策略
- 蹲踞式起跑的訓(xùn)練原理及注意事項(xiàng)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索
- 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生能力
- 激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣“五法”
- 淺談學(xué)生估算能力的培養(yǎng)
- “滲透法”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教學(xué)中要重視學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 提高初中語(yǔ)文教學(xué)效率的四個(gè)策略
- 多媒體在初中生物教學(xué)中的作用
- 巧用多媒體導(dǎo)入新課
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用煥發(fā)作文教學(xué)活力
- 激趣·明理·導(dǎo)行·內(nèi)化
- 簡(jiǎn)析高考數(shù)學(xué)題型的特點(diǎn)及功能
- 摭談地理教學(xué)中學(xué)生讀圖及創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 新課程背景下提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性探究
- 巧妙安排課堂練筆提高學(xué)生作文水平
- 培養(yǎng)閱讀興趣提高閱讀能力
- 有效整合教學(xué)資源提升學(xué)生寫作能力
- 初中信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐思考
- 語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用跨越式教學(xué)模式的實(shí)踐思考
- 打造高效數(shù)學(xué)課堂的幾種方法
博覽
視點(diǎn)
- 遏制校園暴力須多舉措并行
- 高調(diào)“炒作”高考狀元是一種捧殺
- “救命”的安全教育不能被校園遺忘
- 畢業(yè)生閑置品捐贈(zèng)需要更精準(zhǔn)
- “找工作”的實(shí)質(zhì)是“找定位”
- 提升人文素養(yǎng)是教師成長(zhǎng)的第一要素
- 嚴(yán)禁炒作高考狀元應(yīng)成為教育共識(shí)
- 家長(zhǎng)“入侵”孩子朋友圈
- 給農(nóng)村學(xué)生公平的受教育機(jī)會(huì)
- 十二五：甘肅省教師隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提升
- 毒跑道源自“有毒廢料”真相未免太遲
- 教育者眼里不能只有尖子生和升學(xué)率
- 高考誤戴手表進(jìn)場(chǎng)成績(jī)作廢不冤
- 文明參觀博物館不僅是“熊孩子”的責(zé)任
管理
- 加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育的途徑探討
- 校園文化建設(shè)的策略探討
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生管理問(wèn)題探討
- 對(duì)戲曲藝術(shù)走進(jìn)中職校園的實(shí)踐思考
- 加強(qiáng)校園文化建設(shè)提高學(xué)校德育實(shí)效
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的困境與改進(jìn)路徑
- 從專業(yè)開考和報(bào)考現(xiàn)狀看甘肅自學(xué)考試的發(fā)展
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀要克服“唯美化”誤區(qū)
- 提升管理效能促進(jìn)均衡發(fā)展
- 重視教育資源流動(dòng)重建傳統(tǒng)體藝項(xiàng)目
- 在班級(jí)管理中進(jìn)行心理健康教育的有效策略
- 做好班主任工作的實(shí)踐體會(huì)
- 讓民族文化走進(jìn)幼兒園