【關(guān)鍵詞】 學(xué)校管理；校園文化；德育；素質(zhì)；意識(shí)

【中圖分類號(hào)】 G627 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2016）13—0025—01

校園文化是在學(xué)校的發(fā)展中慢慢形成的，是物質(zhì)文化與精神文化的一種積淀，是學(xué)校教育中重要的隱性課程之一。校園文化對(duì)學(xué)生、老師的思想品質(zhì)、道德操情具有潛移默化的作用，它對(duì)各學(xué)科的輔助教育功能也不容忽視。所以，作為教育工作者，我們要結(jié)合各課程的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合教師的工作需要和學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂的需要，從各方面加強(qiáng)校園文化建設(shè)與發(fā)展，打造屬于自己學(xué)校風(fēng)格與辦校特色的校園文化，使我們的教育事業(yè)更上一層，也使在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的師生有一個(gè)和諧健康的環(huán)境。俗話說“近朱者亦，近墨者黑”，沒有良好的教育環(huán)境，沒有和諧與文明的校園文化，學(xué)生很容易受到不良風(fēng)氣影響。所以，作為培養(yǎng)人的學(xué)校理應(yīng)創(chuàng)造一種適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的外部環(huán)境，用濃厚的校園文化陶冶、感染學(xué)生的思想品德，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

一、利用科技力量，建設(shè)和諧校園

隨著社會(huì)的發(fā)展，生活中到處都充滿著科技的味道，電子產(chǎn)品已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的東西。作為學(xué)校的管理者，我們應(yīng)該考慮運(yùn)用科技力量建設(shè)我們的和諧校園，這也是時(shí)代發(fā)展的需求。在教學(xué)中少不了電教設(shè)備、多媒體等，學(xué)生的活動(dòng)也需要廣播、電視，學(xué)生的安全應(yīng)更離不了監(jiān)控、門禁、可視網(wǎng)、校校通等一些安全監(jiān)管設(shè)施。有了這些電子設(shè)備，學(xué)生的安全我們隨時(shí)都能掌握、了解，作出及時(shí)的糾正，提前做好防范，讓學(xué)生避免發(fā)生不必要的安全事故。有了這些電子設(shè)備，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候不但不會(huì)顯得單調(diào)、枯燥，而且還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。同時(shí)，這些設(shè)備，也能豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在除了籃球、乒乓球、踢毽子、扔沙包這些傳統(tǒng)的活動(dòng)外，有更多的選擇，開拓學(xué)生的視野，也在娛樂中學(xué)一些課本上沒有的知識(shí)與技能。

二、普及科技知識(shí)，提高綜合素質(zhì)

社會(huì)在進(jìn)步，校園建設(shè)也要跟著進(jìn)步，校園的進(jìn)步不但體現(xiàn)在師資力量上，更體現(xiàn)在校園生活中。如為了培養(yǎng)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)與綜合素質(zhì)，作為學(xué)校管理者，可以在校園里設(shè)置一些展示廚窗，擺一些關(guān)于國(guó)防科技知識(shí)，如戰(zhàn)艦、軍艦、飛機(jī)等的模型，或世界各國(guó)先進(jìn)的、有一定影響的軍事設(shè)備以及有關(guān)科技的歷史事跡、歷史人物等等，供學(xué)生們了解、學(xué)習(xí)。比如，我們?cè)谥v思想品德《祖國(guó)江山的保衛(wèi)者》一課時(shí)，教師就可以充分利用櫥窗陳設(shè)的模型向?qū)W生介紹國(guó)防知識(shí)，讓學(xué)生近距離了解現(xiàn)代武器裝備，國(guó)際科技發(fā)展等等，讓學(xué)生感受現(xiàn)代軍事技術(shù)的偉大魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣與熱愛。此外，為了豐富學(xué)生的科技知識(shí)，我們定期舉辦科技日，組織學(xué)生了解學(xué)校的一些科技設(shè)施，觀聽科技講座，舉辦機(jī)器人、航模比賽等。學(xué)生在這樣的校園里，會(huì)耳濡目染，有意無意地走近科技知識(shí)，并對(duì)科技產(chǎn)生興趣。當(dāng)然，為了讓學(xué)生深入地了解科學(xué)技術(shù)與我們社會(huì)發(fā)展的重要性，與我們生活的重要性，也可以請(qǐng)一些科技工作者來學(xué)校給學(xué)生辦講座，讓學(xué)生更深入地了解科技與我們生活的關(guān)系，以及科技給我們生活帶來的方便與提升。這樣的校園，必定能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。

三、建設(shè)綠色校園，樹立環(huán)保意識(shí)

環(huán)保是人人都注重的問題，但是如何讓學(xué)生切身做到環(huán)保，這就要求作為學(xué)校管理者應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)綠色、環(huán)保、健康的校園環(huán)境，讓學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、娛樂的同時(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。根據(jù)學(xué)校不同的建筑與結(jié)構(gòu)，還有場(chǎng)地的大小種植不同的植物、花草，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能看到綠色的植物，改變除了看課本，就是高高的樓和不會(huì)言語的白墻的狀況。如二年級(jí)下冊(cè)的《品德與生活》“讓家園更美好”，我們就可以借此教學(xué)生如何關(guān)心周圍的環(huán)境，保護(hù)周圍的環(huán)境等等。還有六年級(jí)的《品德與社會(huì)》上有一節(jié)講的是“只有一個(gè)地球”專題。內(nèi)容是讓學(xué)生如何關(guān)注家鄉(xiāng)的環(huán)境和生態(tài)問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感。我們也可以帶學(xué)生了解一下學(xué)校關(guān)于一些綠色環(huán)保的建設(shè)，比如太陽能以及一些廢物利用的實(shí)例?？梢姡ㄔO(shè)綠色校園，樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，不但能提高學(xué)生的思想品德，而且還能加深學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓他們愛惜身邊的環(huán)境，愛惜自己的校園，從而懂得環(huán)保的重要性，更加注意環(huán)保。編輯：蔡揚(yáng)宗