謙虛使人進步，我們?nèi)绱苏J為，父母也因此都希望孩子學會謙虛。殊不知，過分要求和培養(yǎng)孩子的謙虛，往往導致了孩子的信心不足，不愿出眾甚至不敢出眾。如此性格的孩子必將難于適應和立足社會。

導致孩子如此性格常與父母不當家教有關。筆者身邊即有事例。

雙休日我們幾位好友攜妻帶子去燒烤。大家圍著烤肉時，李強見張軍的兒子張小兵高大英俊，贊賞道：“你兒子越大越英??！”張軍說：“英俊有屁用，成績老達不到班級前列，哪像你兒子，成績優(yōu)秀，每次考試都獲獎！”本來在與孩子們嘰嘰喳喳聊天的張小兵，臉兒“唰”地紅了，不敢再作聲了，只顧自個兒燒烤，隨后也整天的獨坐獨玩不入群。

張小兵的成績雖不在班級前列，但在重點中學的好班級里，能在中上水平已很不錯了，張軍內(nèi)心是覺得兒子爭氣了。但他卻說了如此貶低兒子的話，其實不是對兒子的不滿，而是他自我謙虛。其實，我常發(fā)現(xiàn)他當著眾人面“貶低”兒子?？伤睦镏?，他或不習慣說表揚孩子的話語，或為了不讓孩子聽到表揚的話語而驕傲，但孩子是不能理解的，只會感受到是父親不滿而把自己給貶低，讓他在眾人前無地自容，信心掃地。

之后我碰著張軍。他說看了兒子期末拿回的學生手冊，其班主任評語說其兒子性格內(nèi)向，課堂上不積極發(fā)言，不積極參加學校文娛活動。他擔心這樣下去，兒子將來即使能上了好大學，畢業(yè)后面對競爭激烈的社會也難以適應，上大學也等同白上。我指出，導致你孩子性格內(nèi)向不能出眾，這與你家教方法不當有關，如你常在眾人前貶低兒子，因一個孩子長期感受不到父母對他的贊賞、肯定和關愛，就會失卻自信，變成內(nèi)向，不愿出眾或不敢出眾。于是我提出幾點建議：一是多鼓勵、肯定和贊賞孩子。即鼓勵孩子多交朋友，多與人交流，多參加各種文體活動，及時發(fā)現(xiàn)孩子點滴進步并給予肯定、贊賞，幫助孩子樹立自信，消除自卑，融入群體。二是多培養(yǎng)孩子興趣、多幫助孩子融入社會。如常帶孩子去打籃球、羽毛球，去登山、游泳等等，同時多帶孩子去郊游、走親訪友等等，當孩子興趣多了見識廣了，性格自然就會變得活躍、外向。三是多讓孩子參加愛好培訓班?；驎ǎ蚶L畫，或舞蹈等等，讓孩子增長知識結交朋友，擴大生活圈。張軍信服地點點頭。新學期剛過半，張軍就高興地對我說，他兒子已是學?；@球隊隊員了，前段時間縣里幾所中學搞友誼賽，兒子所在隊獲得了冠軍。如此下去，其兒子就能慢慢充滿自信，敢于出眾。

別讓父母的謙虛影響孩子性格。謙虛是一種美德，但是，如果父母在教育孩子時將謙虛轉化為在眾人面前習慣以貶損孩子的方式來表達對孩子的愛，就會讓孩子長期處于被父母貶損的環(huán)境中，在如此環(huán)境中成長的孩子，必然缺少自信，膽小懦弱，面對挫折不敢勇往直前，懼怕退縮，畏首畏尾，導致孩子如此不良性格的根源正是父母的如此“謙虛”。

孩子自信、勇敢與沉穩(wěn)的性格，正是孩子在家庭中的無數(shù)生活小事中，通過獲得父母的鼓勵、贊賞和肯定而慢慢形成。擁有自信、勇敢和沉穩(wěn)性格的孩子，才能適應形勢，立足社會，成就人生！