2016年20期
刊物介紹
《讀寫算》小學(xué)高年級(jí)版以小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生為讀者對(duì)象。2011年，《讀寫算》小學(xué)高年級(jí)版的編輯指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實(shí)用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)，著力打造中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個(gè)小讀者都愛上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 量化管理班級(jí)的幾點(diǎn)反思
- 語(yǔ)為情動(dòng) 言為心聲
- 傳承與創(chuàng)新：一個(gè)更加周全的幼兒游戲視域
- 淺談基于虛擬機(jī)的Windows系統(tǒng)數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)
- 淺談如何上好閱讀課
- 淺談如何在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀能力
- 農(nóng)村初中化學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 我的治班策略
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)策略初探
- 駕馭農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)高效延伸之我見
- 在數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施個(gè)性化教學(xué)初探
- 論農(nóng)村中小學(xué)教師對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)意創(chuàng)新能力的培育
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基于單元設(shè)計(jì)的文本內(nèi)容再構(gòu)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的方法與途徑
- 試論漢譯英經(jīng)典對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的意義
- 讓低年級(jí)的閱讀課堂綻放美麗色彩
科研平臺(tái)
- 農(nóng)村初三學(xué)生寫作記敘文常見問(wèn)題及思考
- 淺談數(shù)學(xué)聯(lián)系生活的教學(xué)方法
- 因地制宜開發(fā)物理校本實(shí)驗(yàn)課程
- 通過(guò)民間游戲打造搖曳生姿的幼兒課堂
- 學(xué)會(huì)探究的案例分析
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何讓學(xué)生有效進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
- “五步六法”巧解中考英語(yǔ)閱讀題
- 淺析故事主題教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 且行且思，享受教育之美
- 論中專農(nóng)學(xué)專業(yè)中的問(wèn)題與改革措施
- 從數(shù)系學(xué)習(xí)引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)論的興趣
- 合理運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化生物教學(xué)
課堂改革
- 重視作業(yè)設(shè)計(jì)，優(yōu)化初中英語(yǔ)教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，助推英語(yǔ)課堂教學(xué)改革
- 新課程初中歷史教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效性之我見
- 新課標(biāo)下的作文教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”
- 質(zhì)疑，讓語(yǔ)文課堂活起來(lái)
- 閱讀教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 詩(shī)意數(shù)學(xué)，美化課堂
- 新課改視域下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 高職語(yǔ)文教學(xué)改革芻議
- 思想品德課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 對(duì)提高中職語(yǔ)文教學(xué)有效性的方法探究
- 淺議如何提高課堂提問(wèn)的有效性
- 淺談新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 怎樣搞好初中化學(xué)總復(fù)習(xí)
- 新課程下如何提高文科特長(zhǎng)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率
學(xué)科教育
- 對(duì)旅游管理專業(yè)教學(xué)方法的探究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性
- 數(shù)學(xué)課堂的人文情懷
- 淺談“翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺議如何深化初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)
- 淺談如何教好小學(xué)英語(yǔ)
- 農(nóng)村少數(shù)民族初中生寫作的通病及路徑選擇
- 中職語(yǔ)文教學(xué)淺談
- 小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談兒童說(shuō)話能力的培養(yǎng)
- 訓(xùn)詁學(xué)和中學(xué)文言文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何讓古詩(shī)教學(xué)更加有效
- 巧用課堂評(píng)價(jià)，提高思品教學(xué)實(shí)效
教海楊帆
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教育中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)與聾校低年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化課堂有效整合
- 在課堂活動(dòng)中學(xué)習(xí)地理
- 淺談如何培養(yǎng)初中生的歷史核心素養(yǎng)之歷史價(jià)值觀
- 用畫圖法解決“雞兔同籠”問(wèn)題
- 給孩子說(shuō)的權(quán)利
- 打開心靈 放飛希望
- 淺談小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何指導(dǎo)高年級(jí)拉祜族學(xué)生寫好作文
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化教育的功能
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理運(yùn)用與探索
- 激情，讓語(yǔ)文課堂充滿魅力
- 中專電子專業(yè)教學(xué)方法探究
教師話題
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 讓學(xué)生在朗讀中成長(zhǎng)
- 淺論《桃花扇》中的“情”
- 讓語(yǔ)文課成為學(xué)生求知樂(lè)園
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與素質(zhì)教育
- 轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生之我見
- 提高初中生英語(yǔ)閱讀能力初探
- 淺談佤族學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 如何激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)最值問(wèn)題探究
- 小學(xué)思想品德教師繼續(xù)教育探究
- 遼寧省高考語(yǔ)文試卷主觀題作答情況分析
- 淺析初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的策略
- 寫作教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
- 談學(xué)生的心理偏異及教育對(duì)策
- 低年級(jí)口語(yǔ)交際