蘇含剛

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2016）20-0116-02

隨著《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。包括依法保障學(xué)生睡眠和體育鍛煉的權(quán)利。讓我們的小學(xué)生每天睡眠不能少于10個(gè)小時(shí)，中學(xué)生不能少于9小時(shí)，學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。關(guān)鍵是學(xué)生的體育活動(dòng)每天不能少于1小時(shí)。如何高質(zhì)量地開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)真正能夠增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)就顯得迫在眉睫。

一、農(nóng)村小學(xué)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的制約因素

1.體育師資嚴(yán)重不足。現(xiàn)就永昌縣農(nóng)村小學(xué)的具體情況來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析一下。一般學(xué)校的學(xué)生人數(shù)就是二三百人，大一點(diǎn)的學(xué)校就是五六百人，像這樣的學(xué)校一般專職的體育教師基本沒(méi)有，即便是有那也肯定是兼職的。兼職的體育教師他們平日課時(shí)多、工作量大、精力有限，因而在很大程度上就把學(xué)生的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)演變成“放羊課”了。更別想讓我們的課余陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)得到保障。

2.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與升學(xué)率撞車。中國(guó)的學(xué)校體育教育始終處于考試的陰影之下，農(nóng)村中小學(xué)表現(xiàn)得尤為突出，農(nóng)村的中小學(xué)生在家長(zhǎng)、老師心目中是“跳農(nóng)門”的關(guān)鍵時(shí)刻，所以，學(xué)生來(lái)到學(xué)校的唯一任務(wù)就是學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。什么陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，老師不講，學(xué)生不知道，家長(zhǎng)更覺得沒(méi)必要。

3.農(nóng)村中小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與器材的嚴(yán)重匱乏。由于學(xué)校的生源有限，體育建設(shè)經(jīng)費(fèi)得不到保障，使運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器材嚴(yán)重的匱乏。雖然有的學(xué)校添置了一部分體育器材，基本上能夠滿足學(xué)校的體育教學(xué)與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的需要，但讓我們非常痛心的是這種“擺設(shè)”僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，真正能用的體育器材少之又少。

4.教師教學(xué)觀念陳舊，重智育輕體育。個(gè)別農(nóng)村中小學(xué)對(duì)學(xué)校開展體育課及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作認(rèn)識(shí)陳舊、迂腐，認(rèn)為參加體育運(yùn)動(dòng)可有可無(wú)。雖然有的學(xué)校做出明確的決定，課余時(shí)間必須讓學(xué)生走出教室，參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)定，但教師在執(zhí)行的過(guò)程中由于缺乏管理者強(qiáng)有力的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，往往也使我們的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)只是一句空話而已。

5.教師教學(xué)方法單一，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)。因缺乏專業(yè)的體育教師，教師的教學(xué)方法單一，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)，它所產(chǎn)生的直接后果是使學(xué)生喪失對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的信心，自身潛藏的巨大的體育運(yùn)動(dòng)潛能被壓抑、埋沒(méi)、最終消失殆盡。我對(duì)永昌縣境內(nèi)的大多數(shù)中小學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)，結(jié)果表明，其中近99%的學(xué)生對(duì)現(xiàn)在的體育活動(dòng)不滿，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為由于學(xué)業(yè)緊張，學(xué)校組織的體育活動(dòng)很少，就說(shuō)大課間活動(dòng)時(shí)間也是無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的自由活動(dòng)。

6.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制跟不上。學(xué)校及上級(jí)部門的肯定性評(píng)價(jià)和物質(zhì)或者精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)，能夠極大地激發(fā)體育工作者的積極性和主動(dòng)性，有利于學(xué)校開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，也有利于教師的成長(zhǎng)?？墒?，現(xiàn)實(shí)中卻是非常難的，尤其是同等情況下與文化課取得成績(jī)相比，體育教師只能望塵莫及，這就抹殺了體育教師的工作積極性。

二、對(duì)策與建議

1.配齊配強(qiáng)師資。學(xué)校要逐步配備具有體育專業(yè)知識(shí)的人才，力爭(zhēng)使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)逐步走上專職化、規(guī)范化。作為體育教育工作者，要認(rèn)真學(xué)透新的課程標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)中的基本理念和基本目標(biāo)，真正體現(xiàn)“以生為本”的教育理念，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行研究、反思，與班主任、家長(zhǎng)密切配合，形成良好的家校聯(lián)系，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，培養(yǎng)和諧的師生關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)及鍛煉的積極性，養(yǎng)成良好的體育行為習(xí)慣。

2.應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的監(jiān)督力度，將體育工作納入學(xué)校全面工作評(píng)估范疇。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作規(guī)章制度建設(shè)，使農(nóng)村學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化?？朔渭円浴吧龑W(xué)”來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)校的不良傾向。只有這樣老師才會(huì)把開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)一件事去做，學(xué)生也能夠真正的參與到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

3.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。要落實(shí)素質(zhì)教育和“健康第一”指導(dǎo)思想，改變以“增強(qiáng)體質(zhì)”和“技能教育”為主的傳統(tǒng)觀念，樹立身體、心理、社會(huì)適應(yīng)性“三維”全面發(fā)展的新觀念。改變傳統(tǒng)“三基”教學(xué)及“三中心”的教學(xué)模式，以新課標(biāo)的精神為指導(dǎo)，大膽創(chuàng)新、開拓、拓展體育教學(xué)工作，始終圍繞著“健康第一”，圍繞著為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

4.整合場(chǎng)地器材。除了加大教育投入，購(gòu)置必備的體育用品和器材，建立和完善體育設(shè)施和體育器材的維修、保養(yǎng)和使用的管理制度，我們還應(yīng)該大力開發(fā)利用課程資源，利用現(xiàn)有的資源來(lái)開發(fā)與利用，使它為我們的體育教學(xué)服務(wù)。一方面，我們要巧用場(chǎng)地。二是巧用身邊現(xiàn)成的廢棄物品。三是對(duì)體育器材要合理地重復(fù)利用。

5.對(duì)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、體育考試制度化。尤其對(duì)中小學(xué)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要形成制度，成立相關(guān)監(jiān)督機(jī)構(gòu)。對(duì)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生在開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中遇到有關(guān)問(wèn)題，可以通過(guò)上級(jí)主管部門來(lái)解決。在體育考試實(shí)施中，要對(duì)考試工作提出科學(xué)、嚴(yán)密、務(wù)實(shí)的要求，制訂考試方案的實(shí)施細(xì)則，對(duì)監(jiān)考人員進(jìn)行嚴(yán)格管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。杜絕徇私舞弊、弄虛作假行為，確保體育考試公正進(jìn)行，要求每個(gè)考試人員熟悉考試規(guī)則和流程，掌握工作方法，做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一方法，對(duì)違規(guī)操作者，不管是考試人員還是被考學(xué)校人員，嚴(yán)肅查處。只有這樣才能保證體育考試的公正公平，從而使學(xué)校真正的重視起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

（責(zé)任編輯 陳 利）