2012年30期
刊物介紹
《讀寫算》小學(xué)高年級版以小學(xué)五、六年級學(xué)生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學(xué)高年級版的編輯指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實(shí)用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識、質(zhì)量意識、特色意識，著力打造中國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
高教論壇
- 民辦高校質(zhì)量評估與監(jiān)控體系的初探
- 善用斷句技術(shù)，提高教學(xué)效果
- 與粵語詞匯中“水族詞”有關(guān)的研究
- 關(guān)于校企合作之高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)環(huán)境的思考
- 自主學(xué)習(xí)模式在藝術(shù)類英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 英漢翻譯中的語用對等
- 淺談考風(fēng)對學(xué)風(fēng)的影響
- 高校歷史教育相關(guān)問題研究
- 論高等代數(shù)教學(xué)中的“知行合一”
- 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)有感
- 對外科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 教育中的繼承與變革的關(guān)系
- 淺議中國社會法治化進(jìn)程
- 有關(guān)大學(xué)生中的網(wǎng)絡(luò)道德倫理問題探究
- 提高外科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力
- 芻議當(dāng)代大學(xué)生的社會綜合素質(zhì)
- 信息技術(shù)環(huán)境下教師角色的重建研究
- 高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)模式的研究
- 高校高等數(shù)學(xué)考試方法的改革探討
- 基于數(shù)學(xué)跨文化教育的方法探究
- 網(wǎng)絡(luò)論壇：超越時空的交流互動
- 高校學(xué)生干部管理的博弈論分析
- 英語歌曲與英語教學(xué)
職業(yè)教育
文學(xué)賞析
素質(zhì)教育
學(xué)科教育
- 走出多媒體課件在物理教學(xué)中的應(yīng)用誤區(qū)
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂沉悶現(xiàn)象的原因及對策淺析
- 淺談如何提高初中生的英語口語表達(dá)能力
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及突破方法的分析
- 淺談高中語文高效復(fù)習(xí)的策略
- 淺談如何更好的實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 化學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)探究
- 如何提高語文課堂教學(xué)效率
- 創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
- 運(yùn)用《幾何畫板》輔助中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議英語教學(xué)中出現(xiàn)的色彩詞
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探討
- 初中物理教學(xué)中的難點(diǎn)突破
- 淺議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 淺談修改作文之我見
- 排除心理障礙，引發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- “寓教于樂”在物理探究式教學(xué)中的嘗試
- 英語教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)
- 如何引導(dǎo)七年級學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 以《將相和》教學(xué)例談“在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力”
- 淺談物理教學(xué)中的“教”的本質(zhì)
- 淺析提高中學(xué)生英語聽力的策略
- “信息溝”原理克服外語教學(xué)中的厭倦情緒
- 如何在英語教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化
- 淺談初中地理學(xué)法指導(dǎo)
- 提高幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
課程改革與研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)如何創(chuàng)新作業(yè)形式
- 淺談新課程理念下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下，學(xué)生主動參與意識在化學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下如何提高初中生的書面表達(dá)能力
- 新課程背景下如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識
- 建構(gòu)初中化學(xué)有效課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于在數(shù)學(xué)課堂中“培養(yǎng)創(chuàng)造性思維“的模式
- 中學(xué)化學(xué)快樂教學(xué)方法之探討
- 淺談初中物理啟蒙教學(xué)
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談如何打造初中語文高效課堂
- 追求簡約高效的數(shù)學(xué)課堂
- 如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 樂在閱讀：談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談從情感、能力角度去學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
- 新課程理念下的開放式數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)更重實(shí)效
- 深化課改下生活化教學(xué)實(shí)踐與思考
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)定義的一個商榷（北師大版）
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺談小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾種方法
- 高中體育新課程教學(xué)改革中開設(shè)“三人籃球”課的實(shí)施效果
- 新課標(biāo)下的高中英語課外閱讀
- 淺談新課標(biāo)下如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)學(xué)習(xí)策略教學(xué)
理論研究
- 論勵志歌曲對打工人員的作用
- 中學(xué)生強(qiáng)迫癥認(rèn)知行為療法研究綜述
- 淺談如何做好群眾文化內(nèi)刊的編輯工作
- 我國高等教育經(jīng)費(fèi)的籌措路徑研究
- 淺談教師與校本課程開發(fā)
- 談關(guān)愛在班級管理中的作用
- “能聽懂課，不會解題”的分析與對策
- 淺析鶯歌海鹽場的成因
- 淺論加強(qiáng)中小學(xué)校檔案宣傳工作的重要性
- 幼童天生就是哲學(xué)家
- 尊重兒童自己的生活
- 多媒體在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的輔助作用
- 教會學(xué)生“讀”自然的美
- 提高內(nèi)科學(xué)教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生綜合技能
- 外科實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)與時俱進(jìn)
- 印度對非教育援助
- 廣義泊松過程及其疊加過程研究
- 漢英隱喻的文化內(nèi)涵對比
教學(xué)交流
- 淺談小班幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 營造課堂教學(xué)情境 提高課堂有效教學(xué)
- 知識內(nèi)化復(fù)習(xí)所歸
- 縮小“課堂差異”是提高英語聽力的有效途徑
- 談數(shù)學(xué)開放式的課堂教學(xué)
- 指導(dǎo)學(xué)生怎樣寫好作文的開頭和結(jié)尾
- 高中英語閱讀能力培養(yǎng)
- 引導(dǎo)參與，發(fā)揮學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主體作用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- “代數(shù)式求值”教案設(shè)計(jì)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建高效課堂
- 從杜郎口模式看高效課堂
- 讓學(xué)生在欣賞中快樂成長
- 淺析評價性語言在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 充分發(fā)揮物理學(xué)史在中學(xué)物理教學(xué)中的作用
- 應(yīng)用題教學(xué)常見問題淺談
- 實(shí)·真·新·趣
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 提高課堂效率
- 閱讀方法淺議
- 淺談小學(xué)英語單詞教學(xué)中的創(chuàng)新
- 從考生失分原因淺談高三政治復(fù)習(xí)
- 淺談?wù)Z文老師如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 高中語文研究性學(xué)習(xí)有效途徑之我見
- 初中物理課堂教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的淺見
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用
- 推進(jìn)課堂教學(xué)的效度
- 讓品生、品社教學(xué)落在實(shí)處
- 巧妙利用物理圖景，培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)能力
- 規(guī)范教師語言，讓學(xué)生“耳聽為實(shí)”
- 以科學(xué)精神， 用科學(xué)方法上好科學(xué)課
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行有效提問
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的思考
- 如何設(shè)計(jì)有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)
- 淺談初中化學(xué)興趣教學(xué)
- 初中英語課堂教學(xué)有效性途徑探析
- 淺談對初中數(shù)學(xué)常用思想方法及重要性的認(rèn)識
- 地理“后進(jìn)生”的施治
- 淺議中學(xué)體育課程教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略
- 架起溝通的橋梁
- 初中常見四種數(shù)學(xué)思想方法討論與研究
- 淺談多媒體在高中文言文教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生估算能力之我見
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育
- 淺議科學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談英語教學(xué)中的分化現(xiàn)象及解決策略