摘要 高考政治學(xué)科的閱卷工作，工作嚴肅、嚴格、公平、公正。整個閱卷工作累并快樂著，收獲頗豐，感悟也挺多。在此，我想結(jié)合在閱卷中看到的考生失分情況談?wù)勗鯓犹岣吒呷握n的復(fù)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞 高考；失分；復(fù)習(xí)

今年重慶高考文綜卷政治主觀題難度并不是很大，但得分率任然不高。閱卷休息時和其他老師交流發(fā)現(xiàn)，不能得分或得分不高的試卷均有以下共同特點：

（1）審題不準，概念不清、原理不透。考生審題能力差，閱讀、理解和分析材料時，不能準確把握題意，將特點、原因、影響等混為一談。審題是解題的前提和關(guān)鍵，有相當部分學(xué)生存在審題問題，表現(xiàn)在不看設(shè)問范圍，考查的知識范圍不清，經(jīng)濟、哲學(xué)、政治大范圍錯誤?；蛘卟环治鲈O(shè)問類型，將為什么和怎么做混為一談。

（2）表述不當，口語化現(xiàn)象嚴重，不善于使用學(xué)科語言，表述不準確，不科學(xué)，反映出不少考生文科基礎(chǔ)極其薄弱。

（3）思維混亂，條理不清，無綱無目，段落不分，作答缺乏層次性、條理性、簡潔性和邏輯性。有的考生洋洋灑灑些了一大堆，以為多寫點老師會多給點分，貪多求穩(wěn)，事實上往往是畫蛇添足，弄巧成拙。

（4）照抄材料和照本宣科。前者完全照抄材料，不加提煉，不能從材料中提取有效信息或關(guān)鍵詞用于作答。后者則是生搬硬套，完全不理會題目的具體要求，不注意具體問題具體分析，不緊扣題意進行回答，只是一味的照搬課本或以前做過的類似題目的答案，結(jié)果由于針對性不強，得分率不高。

（5） 考生字跡潦草，書寫模糊，亂改濫涂，布局混亂。特別是有些考生，字體過小，有沒有控制好行間距，密密麻麻，擠成一堆，令人眼花繚亂，給閱卷帶來很大難度。

針對學(xué)生在答題時出現(xiàn)的這些失誤，要提高高三政治課的復(fù)習(xí)效率，更好的備戰(zhàn)高考，不妨從以下幾方面著手：

一、夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系

夯實基礎(chǔ)是高考之根本。無論背景材料怎么變，無論考題怎么變，都是運用教材中的知識來解決問題。怎樣夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系呢？第一，對知識點的把握要“全”。即要全面掌握《考綱》所列考點的基本概念、基本觀點、基本原理等。對于每個考點的內(nèi)容，必須要求學(xué)生弄清“是什么”、“為什么”、“怎么樣”。第二，對知識線的歸納要“清”。所謂知識線，就是要把各知識點按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，形成基本線索。弄清各知識點的前因后果，來龍去脈；弄清知識點之間的邏輯結(jié)構(gòu)，達到融會貫通、觸類旁通。第三，對知識面的輻射要“寬”。知識面是由許許多多的知識點和知識線有機聯(lián)系而組成的知識層面。即在點線復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把教材的內(nèi)容按性質(zhì)或特征分門別類，并在各個類別中劃分出若干層面，做到“縱橫”延伸和輻射。

二、把握重點，凸現(xiàn)理論精華

哪些是重點知識？重要概念、重要原理、重要觀點；當年國內(nèi)外重大時政的熱點和焦點問題與教材的結(jié)合點；近年來全國各地高考命題較多的知識；近年來高考重慶卷很少命題但又非常重要的知識；當年考試說明中新增加的考點。

選擇和確定重點考點時，以教材為依據(jù)，根據(jù)不同模塊的知識特點，確立本模塊的重點考點。對于《生活與哲學(xué)》模塊，要注意從宏觀（大原理）和微觀（小原理）結(jié)合上準確把握重點考點。例如堅持矛盾的觀點，從微觀上把握包括：矛盾的含義、矛盾原理、方法論意義。從宏觀上把握包括：（1）對立統(tǒng)一原理；（2）矛盾同一性及斗爭性的關(guān)系；（3）矛盾普遍性；（4）矛盾特殊性；（5）矛盾普遍性與特殊性關(guān)系；（6）主要矛盾、次要矛盾與矛盾主要方面與次要方面相互關(guān)系；（7）兩點論與重點論相統(tǒng)一的觀點。

三、關(guān)注熱點，提高理論聯(lián)系實際的能力

對熱點專題復(fù)習(xí)要重視，這是由學(xué)科特點決定的。但又不能被熱點左右，要有，但不能太多。方式可多元化。選擇熱點應(yīng)堅持三個原則：第一，既是國際國內(nèi)的重大事件，又是黨和國家高度重視的事件；第二，與教材有緊密聯(lián)系的事件；第三，應(yīng)對社會和青年學(xué)生有正面影響的事件。

在熱點的處理上，我覺得應(yīng)該注意這樣幾個方面：分析熱點問題本身的內(nèi)容、性質(zhì)、特點、作用及影響等基本知識。但特別要注意的是，要適度，不貪多求全，抓住精要內(nèi)容。因此，對時事材料本身的分析不宜過深過多，不要面面俱到，選取一些新的和重點角度概要把握即可，不必追求系統(tǒng)全面。對于重大熱點的復(fù)習(xí)，主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會舉一反三，學(xué)會分析和把握熱點的方法。恰當選擇重大熱點背景的切入點。精編熱點試題進行強化訓(xùn)練。試題引用的背景材料要具體、形象、生動、數(shù)據(jù)正確；設(shè)問盡可能具體，有明確的指向性；立意要新，注意探究性和開放性。

四、提高審題能力，掌握必要的解題方法和解題技能

選擇題一般采用“兩排除一比較”的方法。首先要排除本身表述錯誤的題肢，進而排除明顯不符合題干要求的題肢，然后再把剩余題肢在一起比較、取舍。遇到題干文字表述較長的試題，考生不僅要抓住核心句和關(guān)鍵詞，而且要特別注意題干最后一句話的具體要求。

解答非選擇題要先看設(shè)問，后看材料，要像思考作文題目那樣審清楚題目要求，審讀材料時要注意關(guān)鍵詞、核心句，材料與觀點相結(jié)合，切忌兩張皮，遇到做過的“熟題”，更要仔細審題，倍加小心，以免犯經(jīng)驗主義錯誤。

總的來說，要進行有效復(fù)習(xí)，提高政治學(xué)科成績，必須做到“五化”：知識系統(tǒng)化、思維大眾化、答題模式化、方法策略化、書寫規(guī)范化。